教师每月考核制度
为了加强学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，做到制度公开，奖勤罚懒，特制定以下教师每月绩效考核制度。
一、 教学分值（20分）
（一）实效分值（10分）说明：每月按不同的教学流程对教师的教学情况进行考核。
1、教案检查制度：（10分）
为了消除无教案上课现象，加强教案检查登记，根据备课数量和质量考核教案得分。平时考核按10分制。根据备课格式的规范性，备课内容、板面及书写综合评分，上等记为9-10分，中等记为5-8分，下等在5分以下。教导处一学期至少对教师教案检查2次。
2、作业检查制度：（10分）
对任课教师的作业布置和批改情况作检查登记，并评定得分，按10分制记录。批改不认真的要在基本分上酌情扣分，教导处一学期至少检查2次作业情况。
3、考试制度：（10分）
由学校组织对学生进行统一考试，严格杜绝个别教师的作弊行为。期末考试以及格率为考核指标，按班级平均分为标准，综合评分。 对于成绩不理想的班级酌情扣分，对于产生重大教学事故和责任的教师全部扣除。
（二）主副课分值（10分）说明：主课教师10分，副课教师5分。如发生重大教学事故和责任的教师全部扣除。
二、 师德分值（25分）
1、全勤考核（10分）
教职工有迟到和病事假的，除按学校规定扣除津贴外，另扣当月考核分。旷工一节课扣考核5分；迟到一次扣考核分1分；事假每天扣考核分1分；病假每天扣考核分1分；住院病假每天扣1分（以上全部扣完为止）。非全勤者取消本月全勤奖。
2、表现考核（5分）
由学校教学管理人员坚持经常听课查课，了解教师教学能力、教学态度、教学效果，收集学生反映并作好记录，对各任课教师进行综合评定打分。
3、协作考核（5分）
对教师是否积极参加学校的教育教学活动，能否在组内或校内团结协作的情况进行考核。
4、辅导考核（5分）
说明：在每月的工作中，对学生的学习、活动、比赛等方面进行辅导的情况进行考核。
三、 劳务分值 说明：每月分为护导（4分）、分饭（4分）、超量（1.5分）、代课（0.4分）四个内容。承担护导、分饭工作的老师按照一定的工作量计分。工作超量的教师按照一节课1.5分计算，每月中有待课的教师按照一节课0.4分计算。
四、 班主任考核（10分）说明：有的德育组对班主任一月的工作进行考核，工作中出现失误或考核不够理想的，给于扣分。
五、 岗位奖考核说明：根据教师的职称和所上的年级、学科，对教师的岗位给于奖励。
六、扣分项考核：（只记负分）
学校行政干部应坚持每天查课，及时发现和纠正教师和学生中的不良行为，经常收集社会及家长、学生对教师的反映，如发现教师有以下行为者：教案检查不合格者；课堂教学无板书或板书极为马虎者；教学采用放羊式、课堂内或实习课不管学生或管理效果极差者；有严重体罚学生者；未经特许坐着上课者；不服从临时工作安排和调动者；不按时完成布置的工作任务者；社会及家长对某教师提出确切的批评意见者；不按时完成表册、资料收集和上交者。有其它违纪失职者。
七、加分项考核：
（1）教师个人参与各种重要活动获得市、区、县、镇各种名次和奖励者。参加各种辅导获奖。
（2）有科研论文并发表或重大获奖者。
（3）参加校及以上公开课教学或比赛获奖者。
教师每月考核制度
为了加强学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，做到制度公开，奖勤罚懒，特制定以下教师每月绩效考核制度。
一、 教学分值（20分）
（一）实效分值（10分）说明：每月按不同的教学流程对教师的教学情况进行考核。
1、教案检查制度：（10分）
为了消除无教案上课现象，加强教案检查登记，根据备课数量和质量考核教案得分。平时考核按10分制。根据备课格式的规范性，备课内容、板面及书写综合评分，上等记为9-10分，中等记为5-8分，下等在5分以下。教导处一学期至少对教师教案检查2次。
2、作业检查制度：（10分）
对任课教师的作业布置和批改情况作检查登记，并评定得分，按10分制记录。批改不认真的要在基本分上酌情扣分，教导处一学期至少检查2次作业情况。
3、考试制度：（10分）
由学校组织对学生进行统一考试，严格杜绝个别教师的作弊行为。期末考试以及格率为考核指标，按班级平均分为标准，综合评分。 对于成绩不理想的班级酌情扣分，对于产生重大教学事故和责任的教师全部扣除。
（二）主副课分值（10分）说明：主课教师10分，副课教师5分。如发生重大教学事故和责任的教师全部扣除。
二、 师德分值（25分）
1、全勤考核（10分）
教职工有迟到和病事假的，除按学校规定扣除津贴外，另扣当月考核分。旷工一节课扣考核5分；迟到一次扣考核分1分；事假每天扣考核分1分；病假每天扣考核分1分；住院病假每天扣1分（以上全部扣完为止）。非全勤者取消本月全勤奖。
2、表现考核（5分）
由学校教学管理人员坚持经常听课查课，了解教师教学能力、教学态度、教学效果，收集学生反映并作好记录，对各任课教师进行综合评定打分。
3、协作考核（5分）
对教师是否积极参加学校的教育教学活动，能否在组内或校内团结协作的情况进行考核。
4、辅导考核（5分）
说明：在每月的工作中，对学生的学习、活动、比赛等方面进行辅导的情况进行考核。
三、 劳务分值 说明：每月分为护导（4分）、分饭（4分）、超量（1.5分）、代课（0.4分）四个内容。承担护导、分饭工作的老师按照一定的工作量计分。工作超量的教师按照一节课1.5分计算，每月中有待课的教师按照一节课0.4分计算。
四、 班主任考核（10分）说明：有的德育组对班主任一月的工作进行考核，工作中出现失误或考核不够理想的，给于扣分。
五、 岗位奖考核说明：根据教师的职称和所上的年级、学科，对教师的岗位给于奖励。
六、扣分项考核：（只记负分）
学校行政干部应坚持每天查课，及时发现和纠正教师和学生中的不良行为，经常收集社会及家长、学生对教师的反映，如发现教师有以下行为者：教案检查不合格者；课堂教学无板书或板书极为马虎者；教学采用放羊式、课堂内或实习课不管学生或管理效果极差者；有严重体罚学生者；未经特许坐着上课者；不服从临时工作安排和调动者；不按时完成布置的工作任务者；社会及家长对某教师提出确切的批评意见者；不按时完成表册、资料收集和上交者。有其它违纪失职者。
七、加分项考核：
（1）教师个人参与各种重要活动获得市、区、县、镇各种名次和奖励者。参加各种辅导获奖。
（2）有科研论文并发表或重大获奖者。
（3）参加校及以上公开课教学或比赛获奖者。