小学环境保护类作文

地球是我们赖以生存的唯一环境,但后知后觉的人类总是在破坏着它,那草原、那森林、那高山、那大海。你们听见了它们的呐喊了吗。以环保为话题,题目自拟,写一篇不少于450字的作文。

人类,请保护水源吧

水,是生命的源泉,是哺育大地儿女甘甜的乳汁。所以,人类应该尽自己最大的力量去保护水源,维护生态平衡。 水是宝贵的,记得小时候有一次,水为我太贪玩,妈妈把我锁在家里,我独个儿在家,觉得无聊,便拿着水枪朝楼下喷,不一会儿,妈妈给我准备的冷开水被我喷光了。但当我口渴想找水喝时,却没有水了,急得我团团转,好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可乐才解了渴,从此以后,我懂得了水的宝贵。

人们离不开水,河流中的小动物更需要水,但是由于人们不注意保护水源,大多数河流都遭到污染,许多小动物因此遭受悲惨的命运。

星期天,我做了一个试验,把两只透明的瓶子分别装进了水,不同的是:一只瓶子里装的是清冽冽的溪水,而另一个瓶子里装的是受过污染的河水,然后分别放进了一只小鱼和一只小虾,过了两天,受过污染的河水里的小虾显得有气无力了,不久,身子就翻了过来。小鱼则悲哀地看着小虾,还瞪大眼睛惊恐慌地望着我,仿佛在向我倾诉自己的痛苦,我想,那么多受过污染的河水,又有多少小生命在遭受与虾和小鱼一样不公平的命运呢?

在此,我替小生灵们向全球发出呼吁:“人类,请你们保护水源卫生,其同为保护生态平衡做出贡献吧!”

我是环保小卫士

我的家乡在新密市,环境污染很严重。垃圾多得没法说。特别是屏峰商场,是垃圾和人类的战场。 我来到了屏峰商场,周围简直成了垃圾的天下。明明有几个垃圾箱,人们还往别处扔垃圾,一些水果皮和纸屑都零落在垃圾箱外面。它们宁可在外面,也不进去。花池边、公路上等一些不该有垃圾的地方,常常是垃圾爱光顾的地方。所以,只要有一片垃圾在地上,一群垃圾都会追踪而来,那么这里就会成为“卫生死角”。你要是到屏峰商场,一定会闻到刺鼻的臭味。会看到这样的情景:有人边走边吃着零食,吃完了把把随手一扔,就走了;有的人“爱干净”,不愿意闻到这些难闻的气味,就随手将垃圾扔进垃圾箱,扔进去或没扔进去都不再看一眼了;还有一些小朋友随地大小便,让我恶心的是,还有个大人也在大便。我想:这也太不文明了,简直是侵犯我们新密的肖像权。我正要上前制止,可是,为了我这只鼻子,我还是没有去制止。

我想:我们这么做真是不文明,不尊重别人的劳动成果。于是,我准备去阻止几个乱扔垃圾的人。有几个叔叔在一块吃鸡蛋,吃完了将垃圾乱扔,我赶忙跑过去,用清脆天真的童声对叔叔说:“叔叔,老师说了,不能乱扔垃圾。”说着,我将他们扔掉的垃圾拾起来,丢进垃圾箱。他们的脸红了,说:“谢谢你,小朋友,我们会记住的。”

下午,我阻止了很多要乱扔垃圾的人们,心中高兴极了。大自然有一双魔力的手,给我们寄来了许多的礼物。我们还没有报恩,难道就要破坏大自然吗?

我是一条小河

我是一条小河,一条清澈的小河,一条快活的小河。

每天清晨,我都被小鸟们清脆的歌声唤醒,还没来得及舒展一下身体,又被柳树姑娘那纤细的头发挠得直痒痒,不禁发出“咯咯”的笑声,她们总是不断地扭动着腰肢,左照照,右照照,还不停地说:“小河,小河!你看,我又变苗条了呢!”唉,真拿她们没办法!

“唧唧,唧唧,小河早安!”是小燕子呀!“哎呦。”小燕子一边在我这免费镜子前照来照去,一边尖叫。“怎么啦,小燕子。”我着急的问。“我脸上又长痘痘了——唔„„”啊?,小燕子这个黑毛丫头什么时候也学会臭美了。

“春江水暖鸭先知。”小鸭子们也整天嘎嘎地叫着,不知疲倦地从东头游到西边。就这样,我与同伴们快快乐乐地生活着„„

可是,这样的“好日子”没过多久,也记不清是什么时候,我的身边多了一些加工厂。从此以后,噩运就降临到我的头上,垃圾、塑料袋成了我的家常便饭;废水、污水喝的我只打呛,原本清澈澄净的我变得污浊发臭,时常与我嬉戏的孩子们也总是嘲笑我的脏,还往我身上扔废弃的食品包装袋,甚至还用易拉罐在我身上玩起了打水漂,我真是叫天天不应,叫地地不灵啊„„

渐渐地,朋友们都疏远了我,我再也看不到柳树姑娘婀娜的舞姿了,再也听不到小燕子爽朗的笑声了,她们再也不会在我身边停息片刻,就连我最亲密的伙伴小鱼儿们也都病得病,死的死,他们翻着肚皮,在我身体上飘荡。唉,这种日子什么时候是个尽头啊„„

啊,人类!这些可都是你们的“功劳”呀!我不禁从心底发出呼唤:人类,保护保护我吧!我可是你们的生命之源啊!

大自然发脾气

山谷中,早先有过一个美丽的小村庄,那里有茂盛的花草树木,多美啊!

小松鼠“可可”知道不远处有一个美丽的小村庄,去到那里一看,哗!郁郁葱葱的森林,绿油油的草地,五颜六色的花儿。各式各样的房子,看上去多舒服、多舒适,真想住在那里,多美啊!

又过了几年,小松鼠“可可”和小鸡“亮亮”一起去那个传说中的美丽小村庄,它们一看,眼前的得小村庄变成一片废墟,突然一阵阵哭声从森林里传出来。人们说:“我们不应该为了自己的东西,而去砍伐树木,结果造成了自己的家园没有了。”它们劝人们说:“你们用树木建造自己的家园可以,但是要砍了又种,也要保护环境。”人们说:“知道了,我们一定会多植树。”它们说:“我相信你们一定会再次建造比以前更美的家园。

几年过去了,小松鼠和小鸡再次去小村庄,它们一看,眼前的小村庄变得比以前更美了。高大的树木,碧绿的小草,绚丽多彩的花儿,高高的大厦,宽阔的房子,舒适的房间,多美啊!

“可可”知道不远处有一个美丽的小村庄,去到那里一看,哗!郁郁葱葱的森林,绿油油的草地,五颜六色的花儿。各式各样的房子,看上去多舒服、多舒适,真想住在那里,多美啊!

又过了几年,小松鼠“可可”和小鸡“亮亮”一起去那个传说中的美丽小村庄,它们一看,眼前的得小村庄变成一片废墟,突然一阵阵哭声从森林里传出来。人们说:“我们不应该为了自己的东西,而去砍伐树木,结果造成了自己的家园没有了。”它们劝人们说:“你们用树木建造自己的家园可以,但是要砍了又种,也要保护环境。”人们说:“知道了,我们一定会多植树。”它们说:“我相信你们一定会再次建造比以前更美的家园。

几年过去了,小松鼠和小鸡再次去小村庄,它们一看,眼前的小村庄变得比以前更美了。高大的树木,碧绿的小草,绚丽多彩的花儿,高高的大厦,宽阔的房子,舒适的房间,多美啊!

地球是我们赖以生存的唯一环境,但后知后觉的人类总是在破坏着它,那草原、那森林、那高山、那大海。你们听见了它们的呐喊了吗。以环保为话题,题目自拟,写一篇不少于450字的作文。

人类,请保护水源吧

水,是生命的源泉,是哺育大地儿女甘甜的乳汁。所以,人类应该尽自己最大的力量去保护水源,维护生态平衡。 水是宝贵的,记得小时候有一次,水为我太贪玩,妈妈把我锁在家里,我独个儿在家,觉得无聊,便拿着水枪朝楼下喷,不一会儿,妈妈给我准备的冷开水被我喷光了。但当我口渴想找水喝时,却没有水了,急得我团团转,好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可乐才解了渴,从此以后,我懂得了水的宝贵。

人们离不开水,河流中的小动物更需要水,但是由于人们不注意保护水源,大多数河流都遭到污染,许多小动物因此遭受悲惨的命运。

星期天,我做了一个试验,把两只透明的瓶子分别装进了水,不同的是:一只瓶子里装的是清冽冽的溪水,而另一个瓶子里装的是受过污染的河水,然后分别放进了一只小鱼和一只小虾,过了两天,受过污染的河水里的小虾显得有气无力了,不久,身子就翻了过来。小鱼则悲哀地看着小虾,还瞪大眼睛惊恐慌地望着我,仿佛在向我倾诉自己的痛苦,我想,那么多受过污染的河水,又有多少小生命在遭受与虾和小鱼一样不公平的命运呢?

在此,我替小生灵们向全球发出呼吁:“人类,请你们保护水源卫生,其同为保护生态平衡做出贡献吧!”

我是环保小卫士

我的家乡在新密市,环境污染很严重。垃圾多得没法说。特别是屏峰商场,是垃圾和人类的战场。 我来到了屏峰商场,周围简直成了垃圾的天下。明明有几个垃圾箱,人们还往别处扔垃圾,一些水果皮和纸屑都零落在垃圾箱外面。它们宁可在外面,也不进去。花池边、公路上等一些不该有垃圾的地方,常常是垃圾爱光顾的地方。所以,只要有一片垃圾在地上,一群垃圾都会追踪而来,那么这里就会成为“卫生死角”。你要是到屏峰商场,一定会闻到刺鼻的臭味。会看到这样的情景:有人边走边吃着零食,吃完了把把随手一扔,就走了;有的人“爱干净”,不愿意闻到这些难闻的气味,就随手将垃圾扔进垃圾箱,扔进去或没扔进去都不再看一眼了;还有一些小朋友随地大小便,让我恶心的是,还有个大人也在大便。我想:这也太不文明了,简直是侵犯我们新密的肖像权。我正要上前制止,可是,为了我这只鼻子,我还是没有去制止。

我想:我们这么做真是不文明,不尊重别人的劳动成果。于是,我准备去阻止几个乱扔垃圾的人。有几个叔叔在一块吃鸡蛋,吃完了将垃圾乱扔,我赶忙跑过去,用清脆天真的童声对叔叔说:“叔叔,老师说了,不能乱扔垃圾。”说着,我将他们扔掉的垃圾拾起来,丢进垃圾箱。他们的脸红了,说:“谢谢你,小朋友,我们会记住的。”

下午,我阻止了很多要乱扔垃圾的人们,心中高兴极了。大自然有一双魔力的手,给我们寄来了许多的礼物。我们还没有报恩,难道就要破坏大自然吗?

我是一条小河

我是一条小河,一条清澈的小河,一条快活的小河。

每天清晨,我都被小鸟们清脆的歌声唤醒,还没来得及舒展一下身体,又被柳树姑娘那纤细的头发挠得直痒痒,不禁发出“咯咯”的笑声,她们总是不断地扭动着腰肢,左照照,右照照,还不停地说:“小河,小河!你看,我又变苗条了呢!”唉,真拿她们没办法!

“唧唧,唧唧,小河早安!”是小燕子呀!“哎呦。”小燕子一边在我这免费镜子前照来照去,一边尖叫。“怎么啦,小燕子。”我着急的问。“我脸上又长痘痘了——唔„„”啊?,小燕子这个黑毛丫头什么时候也学会臭美了。

“春江水暖鸭先知。”小鸭子们也整天嘎嘎地叫着,不知疲倦地从东头游到西边。就这样,我与同伴们快快乐乐地生活着„„

可是,这样的“好日子”没过多久,也记不清是什么时候,我的身边多了一些加工厂。从此以后,噩运就降临到我的头上,垃圾、塑料袋成了我的家常便饭;废水、污水喝的我只打呛,原本清澈澄净的我变得污浊发臭,时常与我嬉戏的孩子们也总是嘲笑我的脏,还往我身上扔废弃的食品包装袋,甚至还用易拉罐在我身上玩起了打水漂,我真是叫天天不应,叫地地不灵啊„„

渐渐地,朋友们都疏远了我,我再也看不到柳树姑娘婀娜的舞姿了,再也听不到小燕子爽朗的笑声了,她们再也不会在我身边停息片刻,就连我最亲密的伙伴小鱼儿们也都病得病,死的死,他们翻着肚皮,在我身体上飘荡。唉,这种日子什么时候是个尽头啊„„

啊,人类!这些可都是你们的“功劳”呀!我不禁从心底发出呼唤:人类,保护保护我吧!我可是你们的生命之源啊!

大自然发脾气

山谷中,早先有过一个美丽的小村庄,那里有茂盛的花草树木,多美啊!

小松鼠“可可”知道不远处有一个美丽的小村庄,去到那里一看,哗!郁郁葱葱的森林,绿油油的草地,五颜六色的花儿。各式各样的房子,看上去多舒服、多舒适,真想住在那里,多美啊!

又过了几年,小松鼠“可可”和小鸡“亮亮”一起去那个传说中的美丽小村庄,它们一看,眼前的得小村庄变成一片废墟,突然一阵阵哭声从森林里传出来。人们说:“我们不应该为了自己的东西,而去砍伐树木,结果造成了自己的家园没有了。”它们劝人们说:“你们用树木建造自己的家园可以,但是要砍了又种,也要保护环境。”人们说:“知道了,我们一定会多植树。”它们说:“我相信你们一定会再次建造比以前更美的家园。

几年过去了,小松鼠和小鸡再次去小村庄,它们一看,眼前的小村庄变得比以前更美了。高大的树木,碧绿的小草,绚丽多彩的花儿,高高的大厦,宽阔的房子,舒适的房间,多美啊!

“可可”知道不远处有一个美丽的小村庄,去到那里一看,哗!郁郁葱葱的森林,绿油油的草地,五颜六色的花儿。各式各样的房子,看上去多舒服、多舒适,真想住在那里,多美啊!

又过了几年,小松鼠“可可”和小鸡“亮亮”一起去那个传说中的美丽小村庄,它们一看,眼前的得小村庄变成一片废墟,突然一阵阵哭声从森林里传出来。人们说:“我们不应该为了自己的东西,而去砍伐树木,结果造成了自己的家园没有了。”它们劝人们说:“你们用树木建造自己的家园可以,但是要砍了又种,也要保护环境。”人们说:“知道了,我们一定会多植树。”它们说:“我相信你们一定会再次建造比以前更美的家园。

几年过去了,小松鼠和小鸡再次去小村庄,它们一看,眼前的小村庄变得比以前更美了。高大的树木,碧绿的小草,绚丽多彩的花儿,高高的大厦,宽阔的房子,舒适的房间,多美啊!


相关内容

  • 人文环境影响下的小学作文教学思考
  • 摘 要:随着现代信息技术的飞速发展,新的人文环境正在逐步深入社会生活的各个角落,语文教学过程中教师根据作文和阅读教学的需要,通过多媒体课件构建课堂教学环境,让学生在欣赏课文情境的过程中激发写作兴趣,焕发学生做进一步深入阅读的热情,是学好语文提高作文能力的关键.信息化时代人文环境有利于激发学生的学习兴 ...

  • 小学生作文心理状态的调查报告
  • 小学生作文心理状态的调查报告 [摘要]:xx小学是燕河的一所小学.和山区的一些学校相比,各方面条件还是非常优越的,从主观上来说,上前城小学的教师们工作非常努力,而且认真踏实,尽业精神强,但与市区其他小学的学生相比较,习作距离比较大,特别是在空间想象能力和创新思维能力方面,存在着影响学生学习的各方面因 ...

  • 本科函授毕业论文
  • 如何提高小学生作文水平 论文提要: 提高小学生作文水平是一项综合工程,就方法论方法,就技巧论技巧,往往是事倍功半.目前,小学生作文时最头疼的是没有东西可写.因此,不少学生的作文材料往往是写别人写滥了的题材,或者是依样画葫芦抄袭别人的作文材料,或者是自己胡编乱造等等.要帮助学生提高作文水平,必须从材料 ...

  • 小学生作文应该注意哪些问题
  • 小学生作文应该注意哪些问题 作文是学生运用语言 文字主观能动地反映客观现实,表达思想情感的过程.长期以来,怕写作文,厌写作文,已成为小学生作文严重的心理障碍,导致作文教学高耗低效,成了小学语文教学中的一大难题,一直困扰着我们许多小学教师. 那么如何帮助小学生克服怕作文.烦作文的心理,从而不怕写作文呢 ...

  • 小学生"神级作文"见证辛酸的幽默
  • "如果我不努力复习,成绩就上不去--为了全人类的生命财产安全,我要好好复习,不让悲剧发生--"2012年11月,一篇据说是出自小学生之手的作文走红网络.这篇作文从自己不好好学习写到"地球水位上升,全人类被淹死",中间数十个关联词环环相扣,其"强大&q ...

  • 白话方言对小学生作文的影响及对策
  • 白话方言对小学生作文的影响及对策 广西容县石寨大华小学 杨炎芬 关 键 词:白话方言 小学生作文 影响 改进措施 内容提要:本文就小学生作文中出现的一些不规范的语言现象以及对小学生作文影响的因素,从白话方言的角度进行了一些分析探讨,并就此问题提出了一些整改措施.以供各位同行参考商榷. 方言是语言的变 ...

  • 小学低年级看图作文之我见
  • 小学低年级看图作文之我见 麒麟区三宝镇黄旗小学教师 李菊琼 [摘要]看图作文是小学语文低年级教学的重要组成部分, 它对培养学生的作文能力起着基石的作用.但由于低年级学生的语文能力发展水平的特殊性.看图作文本身的特殊性,所以在课程改革的大背景下,看图作文教学需要符合小学生的发展水平,就显得尤为重要了. ...

  • 关于小学生作文现状及心态的调查报告完成
  • 关于小学生作文现状及心态的调查报告 专业:教育管理 姓名:秦菊萍 一. 问题的提出 (一)学生不喜欢作文,甚至惧怕作文,这是当前小学语文教学中存在的一个严重的问题.为了改进作文教学.提高小学生的作文水平和习作能力,我决定进行一些调查,从调查入手,希望通过对小学生写作现状的调查,了解学生在写作过程中的 ...

  • 小学作文教学应遵循儿童语言和思维发展的规律
  • 小学作文教学应遵循儿童语言和思维发展的规律 哈尔滨市汽轮机第二小学校 郭萌 一. 小学作文教学所面临的问题 近些年来,随着教育教学改革的深入发展,小学作文教学从教学观念到教学方法都发生了可喜的变化.变化之一:变学生被动作文为学生自主作文.变化之二:变学生模式化作文为个性化作文.变化之三:变纯写作技巧 ...

  • b5小学语文教学论文学生在生活中作文(2)
  • 本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 学生在生活中作文 --小学生写作动机探 摘要:写作教学是语文教学的重要组成部分,写作教学一直被语文老师所关注.习作方面一直存在着教师难教,学生难学的两难困境.对小学生作文写作动机进行探讨,分析小学生写作动机的特点,研究激发小学生写作的积极性. 关键词:小学生 写 ...