十六年前的回忆是按怎样的顺序记叙的.DOC

十六年前的回忆是按怎样的顺序记叙的

记叙了1927年4月28日,李大钊同志在被捕前、被捕中、被捕后 同敌人作斗争,最后壮烈牺牲的事迹。

1. 区别字形:

阀——军阀娱——娱乐僻——偏僻怖——恐怖

筏——竹筏误——误会辟——开辟布——宣布

宪——宪法魔——魔鬼刑——刑法匪——土匪

先——先后摩——摩擦形——形状非——非常

押——抵押舅——舅妈绞——绞架

鸭——鸭子舀——舀水狡——狡猾

2. 纠正字音:

被难(nán nàn) 娱乐(yú yù) 幼稚(zhì zhī) 含糊(hú hu)

一拥而入(yōng rōng)(ér ěr) 严峻(jùn zùn) 书籍(jí jì)

3. 近义词:

纷乱——混乱恐怖——恐惧会意——领会

僻静——安静含糊——模糊占据——占领

4. 反义词:

含糊——清楚恐怖——安宁幼稚——成熟

粗暴——温和严重——轻微

5. 解释词语:

被难——因灾祸或重大事故而牺牲生命。本课指被杀害。

幼稚——本课指因年纪小,缺乏经验,考虑问题比较简单。

军阀——拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。

轻易——本课指随随便便。

恐怖——惊恐,害怕。

纷乱——混乱,杂乱。

宪兵——某些国家设立的一种军事政治警察。

便衣——穿着平常衣服执行特殊任务的军人。

严峻——严肃,严厉。

会意——领会别人没有明白表示的意思。

一拥而入——很多人同时闯进门来。

6. 难句解析:

(1)父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

答:作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常非常慈祥,不管工作多忙,不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样?这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的

书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这样,就写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃这两个方面的统一。

(2)局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

答:在严重的局势下,同志和亲人劝李大钊离开北京,但他坚决不肯,当时李大钊同志是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶,处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

(3)在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

答:从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着,慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊对残酷的折磨依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

(4)父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

答:面对亲人的哭喊,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话。“他脸上的表情非常安定,非常沉着。”为什么会这样?原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”,这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地,他要用“安定”、“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

(二)时代背景及人物简介:

《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕、被审、被害前后的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神。

李大钊是中国共产党的创始人之一。1889年10月29日出生于河北省乐亭县,父母早亡,跟着祖父长大。他从小刻苦读书,关心灾难深重的祖国的命运,立志改变中国贫穷落后的面貌。1926年3月,盘距在东北的军阀张作霖率兵进关,占领河北、山东等地,下令通缉李大钊同志。李大钊临危不惧,在极端困难和危险的情况下仍留在北京工作。1927年4月6日,李大钊被捕,受尽了酷刑,始终坚贞不屈,在牢里,他继续领导党的工作,宣传共产主义,受到犯人的敬爱。 1927年4月28日,敌人杀害了李大钊。反动派第一次使用了从帝国主义国家买来的绞架。李大钊昂首走上绞架,发表了最后一次演讲,他说:“我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地。我们深信,共产主义在世界、在中国,必然要得到光荣的胜利。”敌人丧心病狂地折磨李大钊,绞刑竟达四十分钟之久,李大钊为了共产主义事业,献出了宝贵的生命,牺牲时年仅三十八岁。

(三)解疑问难:

1. 课文最后三个自然段与开头有什么关系呢?

答:开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻,突出了家人永远忘不了这一天,又使得文章前后连贯。

2. 课文中还有哪些前后照应的地方呢?

(1)课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”,并“把书和有字的纸投到火炉里去。”为什么这样做,前面没有说。在后面做了交代:“军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。”

(2)“工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来”,他为什么没有回来,这里没有交代。到了下文,又提到了阎振三:“在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三,他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。”

3. 前面讲到“父亲不慌不忙地从抽屉里抽出一支闪亮的小手枪,就往外走”,到后面又提到手枪:“他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜查了一遍。”

4. 前面写到“我们被关在女拘留所里”,后面又提到“28日黄昏,警察叫我们收拾行李出拘留所”。

十六年前的回忆是按怎样的顺序记叙的

记叙了1927年4月28日,李大钊同志在被捕前、被捕中、被捕后 同敌人作斗争,最后壮烈牺牲的事迹。

1. 区别字形:

阀——军阀娱——娱乐僻——偏僻怖——恐怖

筏——竹筏误——误会辟——开辟布——宣布

宪——宪法魔——魔鬼刑——刑法匪——土匪

先——先后摩——摩擦形——形状非——非常

押——抵押舅——舅妈绞——绞架

鸭——鸭子舀——舀水狡——狡猾

2. 纠正字音:

被难(nán nàn) 娱乐(yú yù) 幼稚(zhì zhī) 含糊(hú hu)

一拥而入(yōng rōng)(ér ěr) 严峻(jùn zùn) 书籍(jí jì)

3. 近义词:

纷乱——混乱恐怖——恐惧会意——领会

僻静——安静含糊——模糊占据——占领

4. 反义词:

含糊——清楚恐怖——安宁幼稚——成熟

粗暴——温和严重——轻微

5. 解释词语:

被难——因灾祸或重大事故而牺牲生命。本课指被杀害。

幼稚——本课指因年纪小,缺乏经验,考虑问题比较简单。

军阀——拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。

轻易——本课指随随便便。

恐怖——惊恐,害怕。

纷乱——混乱,杂乱。

宪兵——某些国家设立的一种军事政治警察。

便衣——穿着平常衣服执行特殊任务的军人。

严峻——严肃,严厉。

会意——领会别人没有明白表示的意思。

一拥而入——很多人同时闯进门来。

6. 难句解析:

(1)父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

答:作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常非常慈祥,不管工作多忙,不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样?这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的

书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这样,就写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃这两个方面的统一。

(2)局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

答:在严重的局势下,同志和亲人劝李大钊离开北京,但他坚决不肯,当时李大钊同志是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶,处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

(3)在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

答:从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着,慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊对残酷的折磨依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

(4)父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

答:面对亲人的哭喊,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话。“他脸上的表情非常安定,非常沉着。”为什么会这样?原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”,这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地,他要用“安定”、“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

(二)时代背景及人物简介:

《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕、被审、被害前后的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神。

李大钊是中国共产党的创始人之一。1889年10月29日出生于河北省乐亭县,父母早亡,跟着祖父长大。他从小刻苦读书,关心灾难深重的祖国的命运,立志改变中国贫穷落后的面貌。1926年3月,盘距在东北的军阀张作霖率兵进关,占领河北、山东等地,下令通缉李大钊同志。李大钊临危不惧,在极端困难和危险的情况下仍留在北京工作。1927年4月6日,李大钊被捕,受尽了酷刑,始终坚贞不屈,在牢里,他继续领导党的工作,宣传共产主义,受到犯人的敬爱。 1927年4月28日,敌人杀害了李大钊。反动派第一次使用了从帝国主义国家买来的绞架。李大钊昂首走上绞架,发表了最后一次演讲,他说:“我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地。我们深信,共产主义在世界、在中国,必然要得到光荣的胜利。”敌人丧心病狂地折磨李大钊,绞刑竟达四十分钟之久,李大钊为了共产主义事业,献出了宝贵的生命,牺牲时年仅三十八岁。

(三)解疑问难:

1. 课文最后三个自然段与开头有什么关系呢?

答:开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻,突出了家人永远忘不了这一天,又使得文章前后连贯。

2. 课文中还有哪些前后照应的地方呢?

(1)课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”,并“把书和有字的纸投到火炉里去。”为什么这样做,前面没有说。在后面做了交代:“军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。”

(2)“工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来”,他为什么没有回来,这里没有交代。到了下文,又提到了阎振三:“在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三,他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。”

3. 前面讲到“父亲不慌不忙地从抽屉里抽出一支闪亮的小手枪,就往外走”,到后面又提到手枪:“他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜查了一遍。”

4. 前面写到“我们被关在女拘留所里”,后面又提到“28日黄昏,警察叫我们收拾行李出拘留所”。


相关内容

  • [朝花夕拾]测试题及答案11111doc
  • 13<范爱农>一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个 . 14<藤野先生>记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识.相处.分别的几个片段,并说明了在仙台医专时 的一生中重要的经历. 15鲁迅在<二十四孝图>里,针对" . . ...

  • 丑小鸭.doc3
  • <丑小鸭>教学设计 教学目标 1.理解"欺负.讥笑.羡慕"等词语含义. 2.正确.流利.有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神. 3.懂得善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己. 教学重点 理解课文内容,使学生懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确地 ...

  • 阅读复习叙述顺序
  • 教学目标: ⒈进一步理解文章的表达方法和叙述顺序. ⒉梳理文章表达方法和叙述顺序的方法,应用方法复习巩固. ⒊提高学生的复习梳理的意识和方法. 教学重点:叙述方法的梳理 教学难点:应用理解 一.复习导入 出示目标 曾国藩镇压太平军时,屡次打败仗,在向朝廷的奏报中写道"屡战屡败", ...

  • 2016聚焦中考语文习题-第三十讲典型材料.doc
  • 第三十讲 典型材料,凸显主题 , 真题例析) 1.(2015·嘉兴)根据要求写一篇文章. 题目:________,不仅仅是享乐 要求:(1)在横线上填入一个恰当的词或短语,将标题补充完整:(2)文体自选,字数不少于600(诗歌不少于20行):(3)文中不得出现真实的人名.地名.校名,不得套作,不得抄 ...

  • 培训机构初一语文教案11.doc
  • 查上次布置作文,讲授写作方法和技巧 二.检查上次布置阅读作业,讲授阅读方法和技巧 1.知识梳理 概念:以写人叙事为主要内容,以记叙.描写为主要表达方式的文章,兼有议论和抒情. 要素:时间.地点.人物.事件的起因.经过和结果 结构:时间先后.地点转换.情节发展.感情变化.总分式(层进式.并列式) 顺序 ...

  • 八上文学名著导读
  • <朝花夕拾>:温馨的回忆与理性的批判 1.作者:鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,现代著名文学家.思想家.革命家.中国现代文学的奠基人. 2.内容 <朝花夕拾>是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集,共收入10篇散文,写于1926年6月至11月间,& ...

  • 记事写人线索清楚
  • 记事写人线索清楚 学习目标: 1.懂得写文章要做到条理清楚,才能文脉贯通. 2.了解线索的概念.作用和设置方法. 3.学会按照一定的线索组织材料.写作文章. 重点难点: 1.合理地找准线索,围绕线索选材 2.根据文章重点,选择合适线索组织材料. 课时安排: 3课时(1课时指导.1课时写作.1课时评改 ...

  • 初一语文阅读题的方法[1].doc1
  • 初一语文阅读题的方法 一. 记叙文阅读规则 1. 景物描写的作用:渲染气氛, 烘托人物心情, 推动情节发展, 表现人物的品质, 衬托中心意思 2. 运用描写方法的作用:表现人物性格, 反映作品主题 3. 运用比喻拟人等修辞的作用:运用了--的修辞, 生动形象地写出了-- 4. 运用排比的作用:增强语 ...

  • 小学语文作文知识点
  • 小学语文1-6年级作文知识点 一.基础知识 作文是字.词.句.段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力.那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:一.思想健康,中心明确.二.内容具体,条理清楚.三.语句通顺,意思连贯. 四.详略得当,主次分明.五.善于观察,想象丰富.六.书写工整,格 ...