本学期总第9课时 本单元第9课时 授课时间：2013.04.01
课题：家乡的桥和塔 主备人：xx
年 级：三年级
课 型：造型·表现
课 时：2课时
一、教学目标
1. 指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
2. 启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。
3. 引导学生体验桥和塔的造型美。
二、教学重点
指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。
三、教学难点
桥和塔的造型表现
四、教学过程
（一）引导阶段
1. 说一说：启发学生回忆自己所见过的桥和塔，观察了解各种桥和塔的结构和造型。
2. 小组汇报交流感受，体验桥和塔的造型美。
3. 教师小结不同的桥和塔的结构特征。
（二）发展阶段
1. 欣赏教材中的范画，（利用多媒体演示）感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。
（1）这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔？
（2）他们怎样巧妙利用材料的特点？
（3）你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？
2. 把你脑海中所设计的桥和塔同组的同学交流。
3. 作业要求：选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物。
（三）学生创作，教师巡回指导。
（四）在绘画过程中对创意较好的作业进行表扬，对没有想法的同学进行鼓励。
本学期总第10课时 本单元第10课时 授课时间：2013.04. 03
课题：家乡的桥和塔 主备人：xx
年 级：三年级
课 型：造型·表现
课 时：2课时
一、教学目标
1. 指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
2. 启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。
3. 引导学生体验桥和塔的造型美。
二、教学重点
指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。
三、教学难点
桥和塔的造型表现
四、教学过程
1. 继续完成上节课未画完的作品。
2. 以小组为单位，进行展示比赛。请已经画好的小组，评一评（由组长组织进行评价，先自评后互评）。看一看谁的作品最有创意，造型与众不同，就让谁代表本组上台展示。（小组推荐）
3. 全班欣赏和评价这些小组作品，评出“最受欢迎的作品”。
4. 对本节课所学的各种桥与塔的结构、特征等知识内容进行复习。
五、课后拓展
1. 运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象，创作出“未来的桥和塔”。
2. 运用其他材料创作立体桥和塔（陶土、纸张等）。
本学期总第9课时 本单元第9课时 授课时间：2013.04.01
课题：家乡的桥和塔 主备人：xx
年 级：三年级
课 型：造型·表现
课 时：2课时
一、教学目标
1. 指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
2. 启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。
3. 引导学生体验桥和塔的造型美。
二、教学重点
指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。
三、教学难点
桥和塔的造型表现
四、教学过程
（一）引导阶段
1. 说一说：启发学生回忆自己所见过的桥和塔，观察了解各种桥和塔的结构和造型。
2. 小组汇报交流感受，体验桥和塔的造型美。
3. 教师小结不同的桥和塔的结构特征。
（二）发展阶段
1. 欣赏教材中的范画，（利用多媒体演示）感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。
（1）这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔？
（2）他们怎样巧妙利用材料的特点？
（3）你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？
2. 把你脑海中所设计的桥和塔同组的同学交流。
3. 作业要求：选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物。
（三）学生创作，教师巡回指导。
（四）在绘画过程中对创意较好的作业进行表扬，对没有想法的同学进行鼓励。
本学期总第10课时 本单元第10课时 授课时间：2013.04. 03
课题：家乡的桥和塔 主备人：xx
年 级：三年级
课 型：造型·表现
课 时：2课时
一、教学目标
1. 指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
2. 启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。
3. 引导学生体验桥和塔的造型美。
二、教学重点
指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。
三、教学难点
桥和塔的造型表现
四、教学过程
1. 继续完成上节课未画完的作品。
2. 以小组为单位，进行展示比赛。请已经画好的小组，评一评（由组长组织进行评价，先自评后互评）。看一看谁的作品最有创意，造型与众不同，就让谁代表本组上台展示。（小组推荐）
3. 全班欣赏和评价这些小组作品，评出“最受欢迎的作品”。
4. 对本节课所学的各种桥与塔的结构、特征等知识内容进行复习。
五、课后拓展
1. 运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象，创作出“未来的桥和塔”。
2. 运用其他材料创作立体桥和塔（陶土、纸张等）。