纪念学习雷锋五十周年活动方案
乔坨小学
2013年2月
纪念学习雷锋五十周年活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和科学发展观为指导，基于我校实际，积极开展载体丰富的学雷锋主题实践活动。大力弘扬雷锋精神，积极提高学生思想道德素质，进一步强化学生的社会责任感，努力培养学生的爱心和热心，激励学生具有热爱学习、献爱公益、乐于奉献、热心助人的美好情感，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
二、活动主题
学雷锋精神，展青春风采
三、活动时间
2013年2月中旬至3月底
四、活动意义、内容及安排
（一）活动意义
雷锋精神是中华民族传统美德和时代精神的有机融合，是社会主义核心价值体系的集中体现，具有丰富的内涵和深刻的教育意义，集中体现在助人为乐、为人民服务的奉献精神，勤俭节约、勤劳朴实的生活态度，不怕困难、坚强勇敢的意志品质，干一行、爱一行的钉子精神和谦虚待人、甘于平凡的螺丝钉精神。因此，我校将大力开展学雷锋主题教育系列活动，有效培养广大学生良好的道德情操和坚强的意志品格，促进学生全面发展。
（二）活动内容
1．开学初，举办一年一次的“捐一点压岁钱 为他人献爱心”扶贫助学募捐主题教育系列活动，为“学雷锋”主题教育拉开帷幕。充分体现“走进学生心灵，走进学生家庭”的家校合作理念。
2．开好一次“学雷锋精神 展青春风采”主题动员晨会，让全体师生在思想上继续升温，促使人人都要参与到“了解雷锋、学做雷锋”的行列。
3．组织一次学雷锋主题班会和主题团日活动。雷锋同志牺牲已经50周年，很多学生可能不很了解雷锋事迹，因此开展一节“聆听雷锋故事 学习雷锋精神”专题班会，可以让广大学生通过雷锋日记，了解雷锋思想和实际行动，净化人的心灵，感悟雷锋同志在平凡的工作岗位上做了许多不平凡的事。各团支部举办一次学雷锋主题团日活动，深入到社会，服务于社会，体验献爱公益事业，在广大学生中引领示范，起到团员的模范先锋作用。
4．组织一次 “我为班级添绿”活动，加强学生爱护大自然，培养学生对班集体的热爱，为班级创建“净化、绿化、美化、文化”氛围，第四周将开展“班级四化”创建评比。
5．组织一次“唱响雷锋”班级大合唱比赛。将唱学习雷锋融入艺术节大合唱比赛，让校园里荡漾着颂扬雷锋精神之声，可以让更多的人记住雷锋名字和雷锋精神。
6．进行一次学雷锋校园活动。利用午间时间，开展一次校园活动，将全部用于帮扶贫困学生、患病学生、社区孤寡老人及残疾人、山区失学儿童等弱势群体。
7．人人读一本雷锋书籍，举办一次征文比赛。学生要积极阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋的书籍或电子书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，让雷锋精神真正能深入到每位学生的心里，成为学习、行动的指南。
纪念学习雷锋五十周年活动方案
乔坨小学
2013年2月
纪念学习雷锋五十周年活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和科学发展观为指导，基于我校实际，积极开展载体丰富的学雷锋主题实践活动。大力弘扬雷锋精神，积极提高学生思想道德素质，进一步强化学生的社会责任感，努力培养学生的爱心和热心，激励学生具有热爱学习、献爱公益、乐于奉献、热心助人的美好情感，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
二、活动主题
学雷锋精神，展青春风采
三、活动时间
2013年2月中旬至3月底
四、活动意义、内容及安排
（一）活动意义
雷锋精神是中华民族传统美德和时代精神的有机融合，是社会主义核心价值体系的集中体现，具有丰富的内涵和深刻的教育意义，集中体现在助人为乐、为人民服务的奉献精神，勤俭节约、勤劳朴实的生活态度，不怕困难、坚强勇敢的意志品质，干一行、爱一行的钉子精神和谦虚待人、甘于平凡的螺丝钉精神。因此，我校将大力开展学雷锋主题教育系列活动，有效培养广大学生良好的道德情操和坚强的意志品格，促进学生全面发展。
（二）活动内容
1．开学初，举办一年一次的“捐一点压岁钱 为他人献爱心”扶贫助学募捐主题教育系列活动，为“学雷锋”主题教育拉开帷幕。充分体现“走进学生心灵，走进学生家庭”的家校合作理念。
2．开好一次“学雷锋精神 展青春风采”主题动员晨会，让全体师生在思想上继续升温，促使人人都要参与到“了解雷锋、学做雷锋”的行列。
3．组织一次学雷锋主题班会和主题团日活动。雷锋同志牺牲已经50周年，很多学生可能不很了解雷锋事迹，因此开展一节“聆听雷锋故事 学习雷锋精神”专题班会，可以让广大学生通过雷锋日记，了解雷锋思想和实际行动，净化人的心灵，感悟雷锋同志在平凡的工作岗位上做了许多不平凡的事。各团支部举办一次学雷锋主题团日活动，深入到社会，服务于社会，体验献爱公益事业，在广大学生中引领示范，起到团员的模范先锋作用。
4．组织一次 “我为班级添绿”活动，加强学生爱护大自然，培养学生对班集体的热爱，为班级创建“净化、绿化、美化、文化”氛围，第四周将开展“班级四化”创建评比。
5．组织一次“唱响雷锋”班级大合唱比赛。将唱学习雷锋融入艺术节大合唱比赛，让校园里荡漾着颂扬雷锋精神之声，可以让更多的人记住雷锋名字和雷锋精神。
6．进行一次学雷锋校园活动。利用午间时间，开展一次校园活动，将全部用于帮扶贫困学生、患病学生、社区孤寡老人及残疾人、山区失学儿童等弱势群体。
7．人人读一本雷锋书籍，举办一次征文比赛。学生要积极阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋的书籍或电子书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，让雷锋精神真正能深入到每位学生的心里，成为学习、行动的指南。