大学生成长记录策划书
——成长一路行
㈠活动背景：
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情，学习与工作，怎样生活才有意义。面对这些，在成长中众多小插曲的穿插下，迷失了自我，失去了目标，以至于离开大学之时感到一无所获，还反被大学所累。作为一个以了解大学生心理动态为主的社团，我们有必要也很乐意来帮助大学生了解自我，明确目标，排解烦恼，树立正确的人生观、价值观，能够更好的适应大学生活，明确奋斗目标，为自己的将来做好准备。
㈡活动目的及意义：
此次活动主要是为了关注、了解、追踪大学生的成长历程，记录他们
每个月的成长动态，通过成长动态的前后对比、总结、分析、反馈。让他们从中了解自己的生活主线，了解生活节奏，认清自我、明确目标。同时通过专业老师的分析指导为他们提出可行性建议，让他们在走出大学之时，会感到大学生活是一笔财富。同时，也为我院更好的了解学生动态提供详细资料。
㈢活动准备：
1.设计成长记录表 附表一
2.联系专业老师并作为心美心之家协会的名誉顾问 3.联系各班心理委员作活动前的培训
4.通过经管院团委下发文件来督促这次活动的顺利实施 5.收集与这次活动有关的宣传材料来确保这次活动顺利进行 6.准备小夹子，心美心之家协会对此次活动成立专门的负责小组
㈣活动过程：
1. 成长记录表于9月 8日前准备好
2. 由各班心理委员配合心美活动负责小组以班级成员为对象，于每两周周末前一天发放成长记录表，周日晚收回并交到心美心之家协会。
3. 心美心之家协会小组对收回的成长记录表进行归类，整理，分析，并请专业老师指导，总结并提出可行性建议。结果会以展板的形式向外展出，并以书面形式上交团委或反映给各班辅导员，两周一次。
4. 对于收回的成长记录表心美小组成员会用小夹子将每个学生的表格装订（即每个学生都有自己的成长档案）并放于心美办公室统一保管。
5. 此活动以一学年为一周期，两周一次、一小结，一学年结束时会对这学年所有的小结做一个整理汇总，作出年度成果汇报表，反映给团委及辅导员。
6. 在新学年开始时，发放每个人上学年的成长记录表，让他们通过上学年的成长记录及专业老师的建议明确自己的目标并为新学年做好打算。
㈤注意事项：
1. 心理委员在发放成长记录表之前做好解说工作。
2. 各班心理委员在做活动是最迟在两天内将表交回心美心之 家协会。
3. 心美心之家协会负责小组及时将统计整理结果反馈给团委和辅导员，便于辅导员了解班级学生动态，更好的开展班级活动。
㈥活动负责人及主要参与者：
负责人：xxx
参与者：东校区全体大一新生 特邀嘉宾：专业老师（）
㈦经费预算：
名称 数量
成长记录表 待定 小夹子 待定
注：成长记录表（附件一）
2011.9
心美心之家协会
附件一：
注：对于此表的内容，您觉得还有什么要改进的地方，请提出你宝贵的意见！
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大学生成长记录策划书
——成长一路行
㈠活动背景：
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情，学习与工作，怎样生活才有意义。面对这些，在成长中众多小插曲的穿插下，迷失了自我，失去了目标，以至于离开大学之时感到一无所获，还反被大学所累。作为一个以了解大学生心理动态为主的社团，我们有必要也很乐意来帮助大学生了解自我，明确目标，排解烦恼，树立正确的人生观、价值观，能够更好的适应大学生活，明确奋斗目标，为自己的将来做好准备。
㈡活动目的及意义：
此次活动主要是为了关注、了解、追踪大学生的成长历程，记录他们
每个月的成长动态，通过成长动态的前后对比、总结、分析、反馈。让他们从中了解自己的生活主线，了解生活节奏，认清自我、明确目标。同时通过专业老师的分析指导为他们提出可行性建议，让他们在走出大学之时，会感到大学生活是一笔财富。同时，也为我院更好的了解学生动态提供详细资料。
㈢活动准备：
1.设计成长记录表 附表一
2.联系专业老师并作为心美心之家协会的名誉顾问 3.联系各班心理委员作活动前的培训
4.通过经管院团委下发文件来督促这次活动的顺利实施 5.收集与这次活动有关的宣传材料来确保这次活动顺利进行 6.准备小夹子，心美心之家协会对此次活动成立专门的负责小组
㈣活动过程：
1. 成长记录表于9月 8日前准备好
2. 由各班心理委员配合心美活动负责小组以班级成员为对象，于每两周周末前一天发放成长记录表，周日晚收回并交到心美心之家协会。
3. 心美心之家协会小组对收回的成长记录表进行归类，整理，分析，并请专业老师指导，总结并提出可行性建议。结果会以展板的形式向外展出，并以书面形式上交团委或反映给各班辅导员，两周一次。
4. 对于收回的成长记录表心美小组成员会用小夹子将每个学生的表格装订（即每个学生都有自己的成长档案）并放于心美办公室统一保管。
5. 此活动以一学年为一周期，两周一次、一小结，一学年结束时会对这学年所有的小结做一个整理汇总，作出年度成果汇报表，反映给团委及辅导员。
6. 在新学年开始时，发放每个人上学年的成长记录表，让他们通过上学年的成长记录及专业老师的建议明确自己的目标并为新学年做好打算。
㈤注意事项：
1. 心理委员在发放成长记录表之前做好解说工作。
2. 各班心理委员在做活动是最迟在两天内将表交回心美心之 家协会。
3. 心美心之家协会负责小组及时将统计整理结果反馈给团委和辅导员，便于辅导员了解班级学生动态，更好的开展班级活动。
㈥活动负责人及主要参与者：
负责人：xxx
参与者：东校区全体大一新生 特邀嘉宾：专业老师（）
㈦经费预算：
名称 数量
成长记录表 待定 小夹子 待定
注：成长记录表（附件一）
2011.9
心美心之家协会
附件一：
注：对于此表的内容，您觉得还有什么要改进的地方，请提出你宝贵的意见！
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