开场词
女： 落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
男： 因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合： 让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会。六（4）班《感恩的心》主题班会现在开始！
第一环节：感恩父母
女： 每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……。”
男： 你知道吗？在这动人的歌声背后还有一个更为感人的故事！
（《感恩的心》背后的故事）
女： 现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
男： 是啊！是父母给了我们生命，是他们给我们关爱，所有的恩情，我们应铭记于心。 女： 爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每一丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！
（配乐诗）
男： 父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。 而生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，甚至对父母的反复叮嘱极为反感。长大后便嫌弃自己不再年轻的父母。
请听故事故事《种瓜得豆》：
一名同学读：（一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不
情愿地用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。 ）
女： 这个故事能让大家想到什么？如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？
（指名两人说一说）
男： 在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们伤心，失望的事。在这我不想做任何的统计，我只希望每个人都能好好想想。说出父母最让你感动的事。
（指名几人说说父母让自己感动的事）
女： 要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之育，而我们又应拿什么来报孝父母为我们所付出的无数艰辛呢？ 现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？现在，就让我们来学习如何走近父母。
男： 各位同学，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大家一起分享，让我们都能走近父母。
（指名5人说一说）
女： 谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。
男： 其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
女： 记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感恩父母。
男： 父母对我们无比的关爱，十几年他们对我们的一切了如指掌，而我们往往忽略了他们，同学们，你们知道父母的生日吗？知道他们的兴趣爱好吗？
女： “谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊！你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。
（播放歌曲《懂你》）
第二环节：感恩老师
第二个环节 师恩难忘
男： 请听诗朗诵（《老师赞》） 女： 其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的
女： 我的梦想就是长大后做一名教师，敬爱的老师，长大后我就成了你！
请听歌曲《长大后我就成了你》
男： 我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节
第三环节：感恩朋友
女： 友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和支持，也学会了感动。
男： 生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
女： 一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。男：常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。 让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解；就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖；少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。
第四环节：感恩宣言
女： 千言万语化作感恩宣言，让我们向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。
《感恩宣言》：
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负你们的一片苦心！
第五环节：班主任讲话：
中国的感恩教育源远流长，有着悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优良美德，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要我们怀有感激之心，也要我们奉献自己的爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。
感谢所有走进我生命中的人，一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。
结束语
男： 让我们拥有一颗感恩的心，哪怕是面对别人不经意的一个微笑，一句关怀。让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。
女： 我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
合： 六（4）班主题班会到此结束，再次感谢各位老师的到来！
开场词
女： 落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
男： 因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合： 让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会。六（4）班《感恩的心》主题班会现在开始！
第一环节：感恩父母
女： 每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……。”
男： 你知道吗？在这动人的歌声背后还有一个更为感人的故事！
（《感恩的心》背后的故事）
女： 现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
男： 是啊！是父母给了我们生命，是他们给我们关爱，所有的恩情，我们应铭记于心。 女： 爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每一丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！
（配乐诗）
男： 父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。 而生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，甚至对父母的反复叮嘱极为反感。长大后便嫌弃自己不再年轻的父母。
请听故事故事《种瓜得豆》：
一名同学读：（一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不
情愿地用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。 ）
女： 这个故事能让大家想到什么？如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？
（指名两人说一说）
男： 在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们伤心，失望的事。在这我不想做任何的统计，我只希望每个人都能好好想想。说出父母最让你感动的事。
（指名几人说说父母让自己感动的事）
女： 要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之育，而我们又应拿什么来报孝父母为我们所付出的无数艰辛呢？ 现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？现在，就让我们来学习如何走近父母。
男： 各位同学，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大家一起分享，让我们都能走近父母。
（指名5人说一说）
女： 谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。
男： 其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
女： 记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感恩父母。
男： 父母对我们无比的关爱，十几年他们对我们的一切了如指掌，而我们往往忽略了他们，同学们，你们知道父母的生日吗？知道他们的兴趣爱好吗？
女： “谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊！你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。
（播放歌曲《懂你》）
第二环节：感恩老师
第二个环节 师恩难忘
男： 请听诗朗诵（《老师赞》） 女： 其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的
女： 我的梦想就是长大后做一名教师，敬爱的老师，长大后我就成了你！
请听歌曲《长大后我就成了你》
男： 我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节
第三环节：感恩朋友
女： 友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和支持，也学会了感动。
男： 生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
女： 一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。男：常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。 让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解；就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖；少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。
第四环节：感恩宣言
女： 千言万语化作感恩宣言，让我们向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。
《感恩宣言》：
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负你们的一片苦心！
第五环节：班主任讲话：
中国的感恩教育源远流长，有着悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优良美德，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要我们怀有感激之心，也要我们奉献自己的爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。
感谢所有走进我生命中的人，一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。
结束语
男： 让我们拥有一颗感恩的心，哪怕是面对别人不经意的一个微笑，一句关怀。让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。
女： 我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
合： 六（4）班主题班会到此结束，再次感谢各位老师的到来！