爱心支教活动策划 重庆人文科技学院管理学院
作者：陈军
目的：大学生在三下乡过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，宣传，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才。同时，呼吁全社会关注农村教育，关注农村留守儿童。
主题：诚信使我们的生活更美好
地点：大庙完全小学
时间:2014年10月24日
前期安排：
(1）通过班级同学选择适合支教的学校，并初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）。
(2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
（3）活动前的宣传 首先在班级内部进行动员大会。通过班长和团支书在全班范围内鼓励大家关注山村小孩的教育，号召大家积极参与，并在全班范围内招募支教志愿者。
①支教志愿者要求:有团队精神, 能吃苦耐劳, 有较好的表达能力(把复杂的知识简单化, 思路清晰, 有条理), 能活跃课堂气氛。
2筛选方法:首先面试让志愿者(1）通过班级同学选择适合支○
教的学校，并初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）。
(2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
（3）活动前的宣传 首先在班级内部进行动员大会。通过班长和团支书在全班范围内鼓励大家关注山村小孩的教育，号召大家积极参与。 ①支教志愿者要求:有团队精神, 能吃苦耐劳, 有较好的表达能力(把复杂的知识简单化, 思路清晰, 有条理), 能活跃课堂气氛。
2筛选方法:首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力○
以及活跃气氛的能力, 其次学生会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力, 其次学生会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。
中期安排：
（1）与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜
（2）确定支教志愿者名单及教案
（3）开讲的前一天要预讲，观察志愿者的教学方法，如有不对的地方及时的提出并改正。
（4）开始支教。
后期安排：（１）听取校方意见及做好学生和家长的调查工作。 （２）召开负责人会议对此次活动进行总结。
（３）确立长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。
2014年10月7日
爱心支教活动策划 重庆人文科技学院管理学院
作者：陈军
目的：大学生在三下乡过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，宣传，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才。同时，呼吁全社会关注农村教育，关注农村留守儿童。
主题：诚信使我们的生活更美好
地点：大庙完全小学
时间:2014年10月24日
前期安排：
(1）通过班级同学选择适合支教的学校，并初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）。
(2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
（3）活动前的宣传 首先在班级内部进行动员大会。通过班长和团支书在全班范围内鼓励大家关注山村小孩的教育，号召大家积极参与，并在全班范围内招募支教志愿者。
①支教志愿者要求:有团队精神, 能吃苦耐劳, 有较好的表达能力(把复杂的知识简单化, 思路清晰, 有条理), 能活跃课堂气氛。
2筛选方法:首先面试让志愿者(1）通过班级同学选择适合支○
教的学校，并初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）。
(2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
（3）活动前的宣传 首先在班级内部进行动员大会。通过班长和团支书在全班范围内鼓励大家关注山村小孩的教育，号召大家积极参与。 ①支教志愿者要求:有团队精神, 能吃苦耐劳, 有较好的表达能力(把复杂的知识简单化, 思路清晰, 有条理), 能活跃课堂气氛。
2筛选方法:首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力○
以及活跃气氛的能力, 其次学生会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力, 其次学生会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。
中期安排：
（1）与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜
（2）确定支教志愿者名单及教案
（3）开讲的前一天要预讲，观察志愿者的教学方法，如有不对的地方及时的提出并改正。
（4）开始支教。
后期安排：（１）听取校方意见及做好学生和家长的调查工作。 （２）召开负责人会议对此次活动进行总结。
（３）确立长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。
2014年10月7日