关于劳动场面的作文一：下地干活
国庆节，妈妈带我到舅舅家去玩，舅舅家种了一地的菜花，我们来到菜地舅舅说：“我们今天得割一部分菜花送到集市上去卖，”我自告奋勇的说：“我来帮你们抱菜，”大人们开始忙碌起来了，我也跟在他们后面，拿着袋子，把菜花往袋子里装然后抱到车上去，没跑几趟我的胳膊和腿都酸了。舅舅说：“怎么了，是不是累了，”“我不累，”我说。我一直干到把车子装满，两条腿已经精疲力尽，一屁股蹲在了地上。
舅舅要开着车子把菜花拉走了，我看着被拉走的满满的一车子菜花，心里美滋滋的，心想一定要卖个好价钱。
我喜欢下地干活，下地干活给我带来了许多知识和快乐！
关于劳动场面的作文二：干农活
我的外婆住在乡下。今天我跟妈妈去帮外婆到田间劳动了。
乡下田地多，环境也好。到了田间，我就先帮秧苗除草。说实在的，我从没干过农活，不知道这是件怎样的活。
我怕脏，所以只敢拔田沿上的草，速度可慢了。过了一段时间，我对拔草不感兴趣了，妈妈便叫我去帮外婆耘田。刚开始我还不敢下田，因为我不会，而且又怕脏，但妈妈答应教我。于是便抱着试一试的心理下去了。
我看了妈妈怎样干后就跟着干了，可田里的泥土好像太深了，踩下去就很难拔出来了，好几次都差点害得我要摔倒了。我耘了两行田就上来休息了，我的脚中夹这一些泥土，令我感到不舒服，我便甩甩腿，可没想到甩了自己一身泥巴，真是倒霉呀！休息过后我又下去耘田了，可累了。
虽然我这次在田里待了不到半个小时，但我却通过这次田间劳动，清楚的体会到农民的辛苦，还有父母和社会对我们的期望和要求。所以我要珍惜现在的美好时光，用功读书，长大后成为一个对祖国有用的人才。
关于劳动场面的作文三：植树
“3·12”植树节又来临了，在这个节日，同学们想做些什么呢？植树——我想这是大家共同的心愿。
这不，今天下午，我就亲手植了一次树。我和爷爷从树苗基地买回了两棵树苗。买过树苗之后，我们就回家拿铁锹、水桶到空地方准备栽树苗。爷爷拿起铁锹用锹头往地上猛地一插，使铁锹“站”住，然后，双手抓住锹柄，右脚踩住铁锹的脚蹬，就这样，一个树坑就挖好了。
下面，就要植树了，爷爷先用铁锹去河边取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，为什么要用它来栽树呢？这样的问号浮现在我的脑海中，我带着疑问去问爷爷。爷爷听了我的话后，笑眯眯地说：“你可别小看河泥，它对于树来说是营养品……”
听了爷爷的介绍以后，我又迅速去河边取了一揪河泥放在坑中央，我希望树苗能够早日长成参天大树。河泥取完后，爷爷把树苗放在坑中央，只见树苗的根部完全“浸没”在河泥中。树苗放好了之后，就要填土了，我把从坑内挖出来的泥土，均匀地填在树苗周围，并用脚在土上踩了几下。这样，一棵树苗就栽好了，随后我们又栽好了另一棵。最后，我又去河边拎来一小桶水给小树苗“洗了一个快乐的凉水澡”。望着在春风中摇曳的小树苗，我真开心！
同学们，来，让我们一起为家乡添片绿吧！
关于劳动场面的作文四：学校大扫除
2011年4月18日的早上，吕老师对我们说：“下午学校进行大扫除，请大家带擦布和水桶来”，我们争先恐后地说：“行！”
我回到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学们都非常兴奋。
我喜欢大扫除。
关于劳动场面的作文五：学校大扫除
为了迎接学校的百年校庆，学校要求进行大扫除。
今天下午，我带着抹布、桶子、刷子、洗衣粉早早地来到学校。上课铃一响，老师就来到教室给同学们分工：“黄振擦书柜、刘家俊和张家梅擦窗户、黄静拖地……其他同学擦自己的桌子和板凳。”老师分完工后，同学们就热火朝天地干了起来。
我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔细地擦了一遍，很快就擦干净了。看见黄静还在拖地，我就过去帮她，她想洗拖把，可洗手池边上围满了同学，有装水的、洗抹布的、还有洗手的，黄静根本没法洗拖把。我看见自己桶子里的水还是干净的，就让黄静在我桶子里洗拖把。拖把一放进水桶，水立即就变浑浊了。接着，我又帮黄静换了几桶干净水。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净。虽然我们都很累，但看见干净明亮的教室，同学们都开心地笑了。
关于劳动场面的作文一：下地干活
国庆节，妈妈带我到舅舅家去玩，舅舅家种了一地的菜花，我们来到菜地舅舅说：“我们今天得割一部分菜花送到集市上去卖，”我自告奋勇的说：“我来帮你们抱菜，”大人们开始忙碌起来了，我也跟在他们后面，拿着袋子，把菜花往袋子里装然后抱到车上去，没跑几趟我的胳膊和腿都酸了。舅舅说：“怎么了，是不是累了，”“我不累，”我说。我一直干到把车子装满，两条腿已经精疲力尽，一屁股蹲在了地上。
舅舅要开着车子把菜花拉走了，我看着被拉走的满满的一车子菜花，心里美滋滋的，心想一定要卖个好价钱。
我喜欢下地干活，下地干活给我带来了许多知识和快乐！
关于劳动场面的作文二：干农活
我的外婆住在乡下。今天我跟妈妈去帮外婆到田间劳动了。
乡下田地多，环境也好。到了田间，我就先帮秧苗除草。说实在的，我从没干过农活，不知道这是件怎样的活。
我怕脏，所以只敢拔田沿上的草，速度可慢了。过了一段时间，我对拔草不感兴趣了，妈妈便叫我去帮外婆耘田。刚开始我还不敢下田，因为我不会，而且又怕脏，但妈妈答应教我。于是便抱着试一试的心理下去了。
我看了妈妈怎样干后就跟着干了，可田里的泥土好像太深了，踩下去就很难拔出来了，好几次都差点害得我要摔倒了。我耘了两行田就上来休息了，我的脚中夹这一些泥土，令我感到不舒服，我便甩甩腿，可没想到甩了自己一身泥巴，真是倒霉呀！休息过后我又下去耘田了，可累了。
虽然我这次在田里待了不到半个小时，但我却通过这次田间劳动，清楚的体会到农民的辛苦，还有父母和社会对我们的期望和要求。所以我要珍惜现在的美好时光，用功读书，长大后成为一个对祖国有用的人才。
关于劳动场面的作文三：植树
“3·12”植树节又来临了，在这个节日，同学们想做些什么呢？植树——我想这是大家共同的心愿。
这不，今天下午，我就亲手植了一次树。我和爷爷从树苗基地买回了两棵树苗。买过树苗之后，我们就回家拿铁锹、水桶到空地方准备栽树苗。爷爷拿起铁锹用锹头往地上猛地一插，使铁锹“站”住，然后，双手抓住锹柄，右脚踩住铁锹的脚蹬，就这样，一个树坑就挖好了。
下面，就要植树了，爷爷先用铁锹去河边取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，为什么要用它来栽树呢？这样的问号浮现在我的脑海中，我带着疑问去问爷爷。爷爷听了我的话后，笑眯眯地说：“你可别小看河泥，它对于树来说是营养品……”
听了爷爷的介绍以后，我又迅速去河边取了一揪河泥放在坑中央，我希望树苗能够早日长成参天大树。河泥取完后，爷爷把树苗放在坑中央，只见树苗的根部完全“浸没”在河泥中。树苗放好了之后，就要填土了，我把从坑内挖出来的泥土，均匀地填在树苗周围，并用脚在土上踩了几下。这样，一棵树苗就栽好了，随后我们又栽好了另一棵。最后，我又去河边拎来一小桶水给小树苗“洗了一个快乐的凉水澡”。望着在春风中摇曳的小树苗，我真开心！
同学们，来，让我们一起为家乡添片绿吧！
关于劳动场面的作文四：学校大扫除
2011年4月18日的早上，吕老师对我们说：“下午学校进行大扫除，请大家带擦布和水桶来”，我们争先恐后地说：“行！”
我回到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学们都非常兴奋。
我喜欢大扫除。
关于劳动场面的作文五：学校大扫除
为了迎接学校的百年校庆，学校要求进行大扫除。
今天下午，我带着抹布、桶子、刷子、洗衣粉早早地来到学校。上课铃一响，老师就来到教室给同学们分工：“黄振擦书柜、刘家俊和张家梅擦窗户、黄静拖地……其他同学擦自己的桌子和板凳。”老师分完工后，同学们就热火朝天地干了起来。
我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔细地擦了一遍，很快就擦干净了。看见黄静还在拖地，我就过去帮她，她想洗拖把，可洗手池边上围满了同学，有装水的、洗抹布的、还有洗手的，黄静根本没法洗拖把。我看见自己桶子里的水还是干净的，就让黄静在我桶子里洗拖把。拖把一放进水桶，水立即就变浑浊了。接着，我又帮黄静换了几桶干净水。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净。虽然我们都很累，但看见干净明亮的教室，同学们都开心地笑了。