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DŽጲྮၗ37ᐺ4ஂDž 诗歌：《有主在我船上》 圣经课程：《主啊，救我！》（太14:22-33） 陪谈 祷告：“求神帮助我特别在困难中能用信心依靠神” 诗歌：《有主在我船上》 复习游戏：“拉拉扯扯” 关怀时间 ્ดྏ 主日学欢迎歌（欢迎所有的小朋友，特别是新来的小朋友） 诗歌：《我的双手献给主》 认识神：“全能的神” 诗歌：《有主在我船上》（本周主题诗歌） 金句：Đଫቦጮ౷᳜ࡼLj᳜ܘۣ၆ჇလॊຳڔLjፐᆐჇጮణ᳜ăđ!
3!!ጌညຳ!႐ݿ!
ཱྀဤခǖĐཝถࡼခĊĊࠎᐆᒄđ!
2NJዔǖ!
(先收集好下列东西：一朵花，几根小草，树叶，苹果，红萝卜等物)。小朋友，你
看这朵花好看吗？苹果好吃吗？(逐一的拿起收集的东西给孩子们看)。刚才我们所看到的这些东西，是谁造的呀？也许小朋友会说是“农夫”，农夫能种花，能种苹果树，但农夫能造出种子来吗？(不能！)这世界上的万物都是全能的神造的！
3NJ۾ᆪǖ!
神拥有所有的能力，能力都是从祂而来的，在神没有难成的事，神怎样表明 彰显
祂的能力呢？
神的能力彰显在创造上
圣经告诉我们：整个宇宙万物都是靠着神的能力创造出来的，万物都是借着神所造
的，祂是怎样创造的呢？神用了什么材料呢？神是不是用了石头，木头或任何工具来创造世界呢？没有！圣经(来11:3)说：Đᓄီஏဵခજᐆ߅ࡼăđ神说话，事情就成立了，
đ)မ44;:*ă神是ĐခႁገᎌLjᎌ೫ăđ)ࠎ2;4*ăĐፐᆐ祂ႁᎌLjෘೂೂă
用祂话语的能力来创造世界的，我们所看到的太阳、月亮、星星、树木、花朵…这些都是神说要有…就有了，神说的话真有能力呀！
人有能力造出一些东西，例如：粉笔、黑板，但人是用一些材料造出来的，人能不
能从无变有呢？人所造的，有没有生命力呢？这栋房子是人造的，但它能不能再生出另一栋房子出来呢？(不能！)但神所造的小草能否再生出许多小草呢？(能！)小草冬天枯干了，但春天又长出来了，神造的宇宙是从无变为有，而且具有生命力！
!4NJ።ǖ!
还没相信主耶稣的小朋友—神创造了世界以后，祂并没有离开我们，神仍然在看顾
保守(来1:3)。你愿意来相信这位创造万物的神吗？
已经相信主耶稣的小朋友—把你心中所想的告诉神，当你生病或别人因为你是相信
耶稣而讥笑你时，你要相信这位全能的神能帮助你解决
一切的难处。当你祷告时，ခถᑍᓹᏥቲᏴฝቦಱࡼࡍ
ೆߠߠᔗᔗ߅ᑚጙ༤DŽॷ4;31Džă
5NJࡳসǖ!
全能的神阿！我们为祢创造的大能和大工来赞美祢！我也要感谢祢，当我有任何困
难时，只要我向祢祈求，祢就愿意解决我一切的难处。
လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!4!
୴ަမǖĖᎌᓍᏴᆸࠆė!
2NJዔǖ!
小朋友，当困难或危险来临时你不用害怕，你知道为什么吗？
3NJǖ!
ᎌᓍᏴᆸࠆᆸݙ๚ज़Ljݙ๚ज़Ljݙ๚ज़!
ᎌᓍᏴᆸࠆᆸݙ๚ज़Ljᒇࡵڔࢎᄖଜă!
ዿڃ
讲解图案，由老师读或唱出诗歌。
4NJஊျǖ!
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્࣒ۑᓐᆸඣLjჅጲᆸඣభጲቧణ祂ऎݙ๚ă!
5NJ።ǖ!
还没相信主耶稣的小朋友—你为什么事情害怕吗？来相信耶稣，祂会帮助你。
已经相信主耶稣的小朋友—主耶稣时刻与你同在，当你生病或别人因为你信耶
稣而讥笑你时，或在任何环境中你都可以祷告呼求
主的帮助。
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下课以前大家配合动作再唱一遍。
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5!!ጌညຳ!႐ݿ!
௪۳ႜ!
2NJዔǖ!
小朋友，当你外出时，你的弟弟或妹妹要跟你一起去，他们很依赖你。这时，你是
否要好好保护他们呢？小朋友，当你相信依赖神时，祂必会保护你。
3NJ߲ࣗளᆪ：
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ྮၗ37ᐺ4ஂ*!
老师事先和小朋友一起读视觉教材上的金句，然后将预备好的经文，请一位较大的
学生（或老师自己）把经文从圣经读出来给大家听。请其它的小朋友一边听，一边看视觉教材，确定所看到的是跟圣经一样。老师说明视觉教材的设计（形状、图案、颜色、等）跟金句内容的关系（不要以为小朋友一定会自己看出来）。
4NJஊျǖ!
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လॊຳڔLjፐᆐခጙࢾ્ۣઐቧణ祂ࡼཽă
5NJ።ǖ!
还没相信主耶稣的小朋友—你现在就来相信祂，主耶稣就一定会保守看顾你。怎么
相信呢？你要：承认自己的罪；相信主耶稣为你的罪死
而复活了；祷告求主耶稣进入你心作你个人的救主。你
今天就有机会来相信主耶稣!
已经相信主耶稣的小朋友—神要你有坚定的信心倚靠祂，祂应许要保守你完全的平
安。小朋友当你黑夜独自一人在家时，或父母吵架，你
害怕的时候，你有全能的神，祂能保守依靠祂的人。你
害怕时可以祷告，也可以背诵今天的金句，主耶稣会特
别的保守你十分平安。
လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!6!
6NJআႜ...Đૄဉ৸đ
老师将金句一句一句的写在黑板上，例如：第一句“以赛亚书26章3节”，第二句
“坚心倚赖你的”，第三句“你必保守他十分平安”，第四句“因为他倚靠你”，第五句“以赛亚书26章3节”。将小朋友分组，同一排的人为一组。
请第一组的人先读第一句，且继续读。等第一组的人开始读第二句金句时，第二组
的人开始读第一句金句上的字，等第二组的人开始读第二句金句时，第三组的人开始读第一句金句上的字，照着这样作。
可请几位年龄较大的学生，或另一位老师分别担任各组组长，协助各组读，以免混
乱。请告诉学生要读几次。学生们轮流读起来好比山谷中的回声，非常有趣好听。 Ɨ!နሌࣗጙܩ௪ቃᎍᄧ!
!!!!!Ƙ!နᒎᓹᐺஂਜ਼ቃᎍጙࣗ!
!!!!!ƙ!နᒎᓹጙ௪௪ਜ਼ቃᎍጙࣗ!
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下课以前闭起眼睛轻声背一遍（尽可能在关怀小组时背）
7!!ጌညຳ!႐ݿ!
ဓளల߈
课名：主啊，救我！
经文：马太福音14:22-33
目标：还没有相信主耶稣的小朋友会相信赐平安的耶稣为救主
已经相信主耶稣的小朋友在遇到困难时，会背诵诗46:1并倚靠主耶稣
主要教导：当你有困难时，神要你倚靠主耶稣
人物：主耶稣**，门徒，彼得
**请注意：讲故事时，要尽量让孩子体会到圣经人物的经验。因此，在故事中直
到圣经人物发现他们所遇到的就是耶稣，那个时候才让小朋友知道耶
稣的身份，而且尽量让他们感觉到圣经人物的惊讶！
地点：加利利海
时间：新约，耶稣第二次在加利利传道(传道中期)，夜里四更天时
高潮：大风浪就停住了！(太14:32)（请勿事先泄漏高潮。）在情节3，9后面本课提供
几句话，帮助老师引导孩子期待高潮。（请参看“如何使用本教材”第九项“圣经
课程”里“说故事的技巧”部份，有详细的说明。）
难懂字句：找出孩子不明白的字、词、句，用孩子能明白的话简单解释。
心得：请老师细读并默想圣经课程的经文，将你的领受写在下面的空白处。
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引 言：小朋友你坐过船吗？如果你坐的船在海上遇到了大风浪，你怕不怕呀？
连接语：主耶稣在旷野用五个饼两条鱼喂饱了只是男人就有五千，在行了这么大的神迹之后，
主耶稣又去了哪里呢？
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உ!Ꭻ26NJᏴࠆࡼཽ࣒ڿ祂ႁĐฝᑞဵခࡼएᔇ೫
呼 召：ĐदཇসᓍࡼLjܘࡻăđDŽ൜21;24Dž
陪 谈：把刚才信主耶稣的儿童带去陪谈
挑 战：神要你在困难中依靠祂
9!!ጌညຳ!႐ݿ!
ဓளల߈ดྏ
引 言：小朋友你坐过船吗？如果你坐的船在海上遇到了大风浪，你怕不怕呀？
连接语：主耶稣在旷野用五个饼两条鱼喂饱了只是男人就有五千，在行了这么大的神迹之
后，主耶稣又去了哪里呢？
2NJጌ࠹ඡᅅࠆࣟࡵกܟབྷLjࢀ祂ᒰཽྲఎă)ვ25;33*ăDŽᅄ2:.2Dž! ○ 3NJᒰཽྲ೫ጲઁLjጌࣖᔈࡳসă)ვ25;34*!
连接语：真令人惊异，主耶稣是神的儿子，但祂还是要祷告亲近神，因为主耶稣知道神爱
祂，所以祂愿意时时来亲近父神。
神是谁：神也非常爱你，喜欢你来亲近祂，所以神的话说：Đᆸጲ፼ᏐࡼڐڐฝLjፐࠥᆸ
ጲࠢڐᇢฝăđDŽጌ!42;4Džă神用祂的爱吸引你，因为你是祂所造的，就像祂
造了星辰，太阳和宇宙万物，祂是造物的主。祂也是圣洁的神，完全没有罪。祂
非常爱你。
连接语：主耶稣知道神爱祂，所以祂独自在山上祷告。
4.!ࡵ೫ᅵᒑᎌ祂ጙཽᏴกಱă)ვ25;34ሆ*!
5NJࠆᏴᒦLjፐज़ݙၿۻዿੁ)ვ25;35*ăDŽᅄ2:.3Džกඐࡍࡼज़ჇඣᐏඐێฒǛ
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6NJಱ႐ৎᄖဟLjᎌጙৈ፬ᔇᏴෂᔓLjᆁඡᅅกಱབྷă)ვ25;36*ăDŽᅄ2:.4Dž
ඡᅅඣᏴ੨ڗᒦᓖ၁ᓹज़Ljگݙࡻज़્ܤቃጙ࢛LjࡣဵࡩჇඣᆃᓹዛ༄੨ڗ
ૺቹඩࡼဟLjჇඣᅃఘࡵᎌጙৈࣅࡼ፬ᔇሶᓹჇඣऎLjกဵဠඐڃǛ
7NJඡᅅఘกৈ፬ᔇᏴෂᔓLjர೫LjႁဵৈਝਆLjܣ๚ਾă )ვ
25;37*!(小朋友，我们一起作惊慌害怕的样子。)!
连接语：你也会害怕很多事，特别是当你作错了事时，真害怕让别人知道。
罪：我们常常在黑暗中偷偷的犯罪，怕被别人看见。罪是不讨神喜悦的，就好象趁妈
妈不在家偷偷拿饼干吃，或是讨厌弟弟就偷偷的拧他一下...（教师可根据状况讲
得更实际）。这些都是不对不好的事，这样的事从来没有人教你，但是你都会作，
因为你生下来就有罪。而Đᔣࡼଥฅဵႌđ)൜7;34*ă犯罪的代价就是与爱你
的神永远分开。
连接语：罪真可怕啊！比门徒以为看到鬼怪更可怕。 1 8NJ)ᑚৈဟLjᅃᎌጙৈဉፒă*ႁǖĐฝඣहቦLjဵᆸLjݙገ๚ƽđ)ვ25;38*ă
ቃᎍLjฝᒀࡸᑚဵၹࡼဉፒ൮ǛᏇဵᓍጌኽƽᏇᔓᏴၺෂࡼกৈ፬ᔇ
ဵᓍጌኽƽDŽန༿ࡍဉਜ਼ரໜࡼဉࢯႁ߲Džă
连接语：耶稣安慰门徒不要害怕
主要教导：许多时候我们也会害怕某些人或某些事，特别是当父母吵架，或生病时，已经相
信主耶稣的小朋友，当你有困难时，神要你倚靠主耶稣。要记得耶稣的话说：“你
们放心，是我。不要怕！”祂能帮助你。
လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!:!
连接语：就如耶稣安慰门徒不要害怕。门徒真不敢相信自己所听到的，彼此说：“是主耶
稣。”
9NJ܋ࡻႁǖĐྙਫဵ᳜Lj༿ᆸ࠭ၺෂᔓࡵ᳜กಱབྷăđ)ვ25;39*!!
)܋ࡻਜ਼ጌกࣤLjభጲᎅနĂቃᎍᇻ௭ࡼऱါዝ߲*ă!
!!!!!!!!!:NJጌႁǖĐฝګăđ)ვ25;3:*!DŽᅄ2:.5Dž!
!!!!!!!!21NJ܋ࡻሆࠆᏴၺෂᔓገᔓࡵጌกಱབྷă)ვ25;3:ሆ*!
ࡼඡᅅభถ࣒ఘࡎ೫Lj۩ज़Ꭶਜ਼࣒੪ࡍLjࡣဵ܋ࡻᑞࡼᔓᏴෂ೫ă)
ࡼቃᎍభጲᒜᐆ߲ࡼંቇဉǖંƽંƽંƽ*!!!!3!!22NJ܋ࡻज़ऻޟࡍLj๚LjገሆབྷLjਾǖĐᓍڃLjᆸƽđ)ვ25;41*!!
DŽᅄ2:.6Džă܋ࡻ۾ᔓࡻੑੑࡼLjࡣဵڃƽჇభถቦಱ๚ሯᓹᑚඐࡍࡼज़Lj
ᆸ્ݙ્ሆབྷኽǛ!
连接语：当彼得的眼睛从耶稣身上转移到海浪时，他就害怕了。
主要教导：你是否也一样？看见周围所发生的困难而害怕？当你黑夜独自一个人在家时，或
父母吵架吵的很凶时，如果你的眼睛只看这些困难的事，它们就像海中的大浪一
样会使你感到害怕，而耶稣知道你的害怕和你的困难，祂会帮助你。已经相信主
耶稣的小朋友，当你有困难时，神要你倚靠主耶稣。并且背诵今天的金句(赛
26:3)，我们大家来复诵一次今天的金句:ଫቦጮ౷᳜ࡼLj᳜ܘۣ၆ჇလॊຳڔLj
ፐᆐჇጮణ᳜ă)ྮ37;4*!
连接语：如果彼得的眼睛不看海浪而看耶稣，就不会害怕沉下去了。
23NJጌ੪ࡼ၄౯ᓕჇ)ვ25;42*!
连接语：主耶稣要救彼得，今天主耶稣也要救你。
解决方法：主耶稣来到世上，就是要把你从罪恶中拯救出来。我们都不能靠自己拯救自己，
只有耶稣能将你从罪恶中救出来。因为祂是神完美的儿子完全没有罪，只有祂才
有资格救我们。祂为我们的罪被钉在十字架上，彼得前书2:24：Đ祂ۻਂᏴᄿ
Lj༫࡛ࡩ೫ᆸඣࡼᔣđă而神却使祂从死里复活了，(林前15:3-4)说，࣓
ᑍᓹဓளჅႁLjᆐᆸඣࡼᔣႌ೫Ljऎ༦൯ᏻ೫Lj᎒ᑍဓளჅႁྯᄖআă祂今
天仍然活着。
连接语：今天主耶稣要救你，就如救彼得一样。
24.!ႁǖĐฝᑚቃቧࡼཽڃLjᆐဠඐጧฒǛđ)ვ25;42ሆ*ăᓍጌገ܋ࡻሤቧ祂
ऎݙጧ
!!ޭǖ25NJჇඣ೫ࠆLjज़ᓕ೫ă)ვ25;43*!DŽᅄ2:.7Dž!ᅣƽሯࡵกඐࡍࡼज़ጙሆ
ᔇᄫᓕ೫ă!
!உ!Ꭻǖ26NJᏴࠆࡼཽ࣒ڿ祂ႁǖĐฝᑞဵခࡼएᔇ೫ƽđ)ვ25;44*
连接语：彼得知道不能靠自己得救，他求主耶稣救他。
呼 召：还没有相信主耶稣的小朋友，主耶稣也愿意来拯救你，(罗10: 13)：Đदཇসᓍ
ࡼLjܘࡻđă只要你承认自己是罪人，相信耶稣为你的罪死而复活，求告祂
拯救你，你就必得救。请大家闭上眼睛，低下头。(呼召三次)。从来没有相信主
21!!ጌညຳ!႐ݿ!
耶稣的小朋友，现在愿意相信主耶稣的，请举手。 请放下。在我们当中从来没有相信主耶稣的小朋友，魔鬼常常引诱你去犯罪，但你现在愿意接受主耶稣进入你心作你的救主，把你从罪中拯救出来，就请你举起手来。老师看到了，主耶稣看到了请放下。在我们当中还没有相信主耶稣的小朋友，你现在愿意主耶稣把你所有的罪除去，诚心诚意接受主耶稣在你心中作你个人的救主，就请你举起手来。请放下。刚才所有举手表示愿意相信主耶稣的小朋友，现在请跟着老师诚诚实实的祷告。老师祷告一句，小朋友跟着老师祷告一句：“亲爱的天父，我是一个罪人，我犯过很多的罪，我常常和父母顶嘴Ă自己以为自己很了不起Ă还常常说夸口的话Ă作坏事以为别人不知道Ă有的时候还随手拿不属于自己的东西，也不还给别人Ă欺负小动物Ă故意作一些小动作惹别人讨厌……还有许许多多的罪。谢谢主耶稣为我所有的罪死了，埋葬了，复活了。我现在求主耶稣进入我心，作我个人的救主。奉主耶稣的名祷告。阿们”。小朋友，睁开眼睛，抬起头来。刚才祷告相信主耶稣的小朋友，现在跟胡老师到隔壁的房间，胡老师会用神的话告诉你怎样更多认识神！（同工把他们带开，马上陪谈。）*
*如果没有同工会使用无字书跟小朋友有效的陪谈，请老师使用下面的方法：
刚才祷告相信主耶稣的小朋友，请现在跟第一排的小朋友换位子，下课后老
师会用神的话告诉你怎样更多认识神！（帮助小朋友换位子。结束后，马上用无字书与他们陪谈。）
连接语：耶稣是全能的神，可以止住风浪。
挑 战：已经相信主耶稣的小朋友，当你有困难时，神要你倚靠主耶稣，当黑夜独自一个
人在家时，或父母吵架，或生病，或别人因你是相信主耶稣而讥笑你时，你都要倚靠主耶稣。请记得背诵(赛26:3)，把“他”改成自己的名字放进经文中：
Đଫቦጮ౷᳜ࡼLj᳜ܘۣ၆DŽਰᔇቷDžလॊຳڔLjፐᆐDŽਰᔇቷDžጮణ᳜ăđ!DŽྮ37;4Dž耶稣有能力帮助你!
挑战卡：
请老师发给每一个孩子一张印有（赛26:3）经文的挑战卡，并且在“他”的地方留空白。让孩子填上自己的名字。鼓励孩子们把它当成书签夹在书本中，以便提醒自己。并在本周哪一项做到了，就在后面写自己的名字和倚靠主耶稣。
လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!22!
আᇴᎊᇻǖĖ౯౯ė!
预备一条不会滑手的绳子，长约三米，把绳子对分，然后在绳子上作记号，每一边分别作六个记号，距离要相等。一边用红色，另一边用绿色为记号。
将孩子分为两组，各派一人出来，各握住绳子的尾端。若红色队答对，则让答对的小朋友到前面来，从绳子的尾部开始握住它的头一个红色记号，两队轮流答题，若红色队再答对，可往前进一格握住第二个红色记号，前一位小朋友则可回去，照着继续进行。当题目全部问完后，如果双方平手，一决胜负的方法就是各队代表要将绳子放在腰间，双方比腰力，若一方脚先移动，则另一方获胜。
举例：若红色队最快抵达最后一个红色记号，则先得100分，若再比腰力时又赢了，则红队得冠军。但若比腰力时输给绿色队，则两队平手。
আᇴᎊᇻᄌ!
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23!!ጌညຳ!႐ݿ!
ਈટဟମǖ!
分小组
!!!2NJ༵႕ტજဟମǖ!
为了与小朋友有更多互动与认识的时间，老师在关怀时间里，可以很轻松、随和地
(不给自己或孩子有任何压力)与小朋友谈话。如果孩子不主动发言，老师可以问一些问题，这些问题可以视孩子的情况而发问(非公式化的问每一个题目。) 例如：
ฝஙᄖᔢᇶઢࡼဵጙݝ॑ǛᆐဠඐǛ!
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ᎌᎌဠඐܰࡼሯᆰࡼᆰᄌǛ!
ᏴኧቅᏴଜᒦથᎌဠඐူሯসႫန൮Ǜ!
!!!3NJტᄞᐵਜ਼ည!
先看今天的挑战卡，确定儿童明白本周的挑战，帮助他们预备心去行道。然后请儿
童把上一周的挑战卡拿出来，让每一位孩子分享。听孩子的困难，鼓励他们。带小组的老师可以问以下的问题：
ৈಳڿࡼᄞᐵฝᔫࡵ೫൮Ǜ!
ᎌဠඐঢऍࡼူ༽Ǜ!
࣪ฝࡼညᎌဠඐখܤǛ!
ฝᇶݙᇶઢབྷᔫǛᆐဠඐǛ!
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ฝᐏඐయॲซਈࡼǛ!
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ฝᇧᆃཽܰᄂܰᆐฝࡳসဠඐǛ!!
!!!4NJ܋ࠥࡔࡳ!
大家轮流，请每一位小朋友和老师开口为自己小组里的一位祷告。
!!!5NJᆨᇴ௪!
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လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!24!
用无字书讲解福音
引言：小朋友，有没有看过这样的一本书？（没有）；这本书和其它的书有什么不一样呢？（没有字）；对了，没有字。就是因为没有字，所以叫它“无字书”。它虽然没有字却有颜色，每一种颜色都告诉你又奇妙又真实的事。
金色页：老师就从亮晶晶的金色开始讲！金色让老师想起神，独一的真神是创造的神，祂造了宇宙万物，天上的飞鸟，海里的鱼都是祂造的，就是连你也是祂造的。祂不但造了你，而且非常的爱你，圣经神的话说“神爱世人”（约3:16上）。世人包括世界上所有的人，包不包括你啊？（包括）；当然包括你了，神爱你！祂也是一位圣洁的神，就是完全没有罪。连接语：因此在天堂神的家，是绝对没有罪的。
黑色页：黑色让老师想起脏脏的心。当你犯了罪，你的心就是脏脏的。那什么是罪呢？一切神所不喜欢的就是罪。说谎、说脏话、顶嘴、骂人、贪吃、打人、偷东西、踢人、讨厌人、恨人，骄傲、自私，考试作弊……都是罪。圣经神的话说：“世人都犯了罪”（罗3:23上），就是世上所有的人都犯了罪，老师也犯过很多的罪，你有犯过罪吗？（有）；你都犯过哪些罪呢？（给他机会回答）你所犯的罪不是学来的，也不是别人教你的，因为你生在罪中，怪不得一生下来就会犯罪。罪有个非常可怕的后果就是与爱你的神永远分开。
连接语：但因为神非常爱你，就预备了一个奇妙的方法，叫你不因你所犯的罪受罚。
红色页：红色让老师想到主耶稣。主耶稣就是神所预备的奇妙方法！主耶稣祂是神完美的儿子，祂完全没有罪。主耶稣却爱你爱到一个地步，甘心情愿为你所有的罪，钉在十字架上流出宝血；祂所流出的血可以除去你所有的罪。圣经神的话说：“若不流血，罪就不得赦免了。”（来9:22下）就是说：如果主耶稣没有为你的罪死、没有代替你的罪受罚，你的罪就不能被除去。主耶稣为你的罪被钉在十字架上死了、埋葬了，可是第三天，非常奇妙的事情发生了：主耶稣从死里复活了！！（林前15:3下/4）“基督照圣经所说：为我们的罪死了、而且埋葬了，又照圣经所说：第三天复活了。”连接语：现在，因着主耶稣为你所做的，只要你相信主耶稣，祂就除去你的罪。
白色页 一（呼召）：白色让老师想起一颗干净的心，只有主耶稣才能把你的心洗的干干净净，圣经神的话在约1:12说“凡接待祂（主耶稣）的，就是信祂名的人，祂就赐他们权柄作神的儿女。”这是什么意思呢？就是世上任何一个人只要相信主耶稣，就可以作神的儿女。怎样相信呢？就是承认自己的罪，相信主耶稣为你的罪钉在十字架上死了，埋葬了，而且复活了，祷告求主耶稣进入你心，作你个人的救主。这样，你就可以成为神的儿女。你现在愿意相信主耶稣吗？（愿意。）你为什么需要相信主耶稣？（因为我有罪。）主耶稣为你的罪作了什么？（为我的罪死了，埋葬了，而且复活了）你现在愿意祷告求主耶稣进入你心作你个人的救主吗？（愿意）；现在请小朋友闭上眼睛，低下头，扣上小手，老师带领你祷告相信主耶稣，老师祷告一句，小朋友诚诚实实地跟着老师祷告一句：“亲爱的天父”，“我是一个罪人”。现在把你想到所犯的罪都告诉天父。（给儿童时间认罪。）好，现在请小朋友继续跟老师祷告。“谢谢主耶稣为我的罪死了，”“埋葬了”，“而且复活了”。“现在求主耶稣进入我心”，“作我个人的救主”。“奉主耶稣的名祷告”。“阿们”。小朋友睁开眼睛，抬起头来。
白色页 二（得救的确据）：你现在是谁的儿女？（神的儿女。）你怎么知道？（刚才祷告了圣经上说的。）我们再看约1：12（读一次）这次将“凡”、信祂名的“人”、就赐“他们”、这三处将自己的名字插进去。老师先读一遍，然后小朋友把自己的名字加进去读一遍。现在你已经是神的儿女了，主耶稣住在你的心里，永远不会离开你。请看来13:5下：“主曾说：‘我总不撇下你，也不丢弃你’。”这是什么意思呢？就是主耶稣永远不会离开你的意思。为了牢牢记住神的话，把你的右手伸出来，跟老师一起作。“主耶稣（拳头）永（小指）不（无名指）离（中指）开（食指）我（大母指，指向自己）。小朋友和老师一起作一遍。这一次将“我”改成自己的名字做一遍。（先看老师做一遍，然后请小朋友做一遍），主耶稣不但不会离开你，还会帮助你。（来13:6下）“主是帮助我的。”就是说主耶稣帮助你，赐你力量作对的事，作神喜悦的事。为了牢牢记住神的话，请伸出左手跟老师作一遍。“主（拳头）是（小指）帮（无名指）助（中指）我（食指）的（大母指，指向自己）。”小朋友和老师一起作一遍。这一次将“我”改成自己的名字。老师先做一遍，然后小朋友做一遍）连接语：当你成为神的儿女，神要你更多认识祂。
绿色页：绿色让老师想起绿色会成长的东西，树啊，草啊，麦苗啊！它们都是有生命会成长的植物，当你成为神的儿女，神也要你在祂的家里长大。当你成长时，你犯了罪怎么办呢？你应当马上向天父认罪。圣经神的话说“我们若认自己的罪，神是信实的，是公义的、必要赦免我们的罪，洗净我们一切的不义。”（约壹1:9）祂说话算话，只要你向祂认罪，祂就除去你的罪。神也是公义的神，祂绝对不会把有罪的当作没有罪的。所以小朋友要记住，当你犯了罪，要赶快向天父认罪。
现在有四个方面可以帮助你在神的家里面长大。
你可以藉着祷告长大。祷告就是跟天上的爸爸说话。祷告时要这样说：亲爱的天父，(然后把你心中开心的事，难过的事告诉神)，最后要奉主耶稣的名祷告，阿们。阿们就是我的祷告是诚诚实实的。在任何地方，任何时候都可以祷告。天父非常喜欢你跟祂说话。你也可以藉着读经长大。读圣经就是读神的话。每天都要读，从马可福音开始读，每天读一小段，或是一章，并且照着做，不懂的地方问主日学老师。你还可以藉着传福音长大。你要告诉你的好朋友，今天你是怎么相信主耶稣的。你还可以藉着上主日学长大。礼拜天就是敬拜神的日子，你要上主日学，跟其他的小朋友一起敬拜神。
小明（小孩子的名字），今天主耶稣把你的心洗干净了，请你用一句话感谢主耶稣。请小朋友闭上眼睛，低下头，（谢谢主耶稣洗干净我的心。）现在，老师为你祝福祷告，“感谢天父差派主耶稣拯救小明，求你帮助小明每天喜欢祷告，读经；给小明勇气告诉他的好朋友自己是怎样相信主耶稣的，叫小明记住礼拜天上主日学。求天父每天看顾，保守小明。奉主耶稣的名祷告。阿们。”
（给小朋友福音单张。抄下小朋友的姓名和地址。） 小朋友，再见！
လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!2!
လோల!!ĐᓍڃLjᆸƽđ!
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DŽጲྮၗ37ᐺ4ஂDž 诗歌：《有主在我船上》 圣经课程：《主啊，救我！》（太14:22-33） 陪谈 祷告：“求神帮助我特别在困难中能用信心依靠神” 诗歌：《有主在我船上》 复习游戏：“拉拉扯扯” 关怀时间 ્ดྏ 主日学欢迎歌（欢迎所有的小朋友，特别是新来的小朋友） 诗歌：《我的双手献给主》 认识神：“全能的神” 诗歌：《有主在我船上》（本周主题诗歌） 金句：Đଫቦጮ౷᳜ࡼLj᳜ܘۣ၆ჇလॊຳڔLjፐᆐჇጮణ᳜ăđ!
3!!ጌညຳ!႐ݿ!
ཱྀဤခǖĐཝถࡼခĊĊࠎᐆᒄđ!
2NJዔǖ!
(先收集好下列东西：一朵花，几根小草，树叶，苹果，红萝卜等物)。小朋友，你
看这朵花好看吗？苹果好吃吗？(逐一的拿起收集的东西给孩子们看)。刚才我们所看到的这些东西，是谁造的呀？也许小朋友会说是“农夫”，农夫能种花，能种苹果树，但农夫能造出种子来吗？(不能！)这世界上的万物都是全能的神造的！
3NJ۾ᆪǖ!
神拥有所有的能力，能力都是从祂而来的，在神没有难成的事，神怎样表明 彰显
祂的能力呢？
神的能力彰显在创造上
圣经告诉我们：整个宇宙万物都是靠着神的能力创造出来的，万物都是借着神所造
的，祂是怎样创造的呢？神用了什么材料呢？神是不是用了石头，木头或任何工具来创造世界呢？没有！圣经(来11:3)说：Đᓄီஏဵခજᐆ߅ࡼăđ神说话，事情就成立了，
đ)မ44;:*ă神是ĐခႁገᎌLjᎌ೫ăđ)ࠎ2;4*ăĐፐᆐ祂ႁᎌLjෘೂೂă
用祂话语的能力来创造世界的，我们所看到的太阳、月亮、星星、树木、花朵…这些都是神说要有…就有了，神说的话真有能力呀！
人有能力造出一些东西，例如：粉笔、黑板，但人是用一些材料造出来的，人能不
能从无变有呢？人所造的，有没有生命力呢？这栋房子是人造的，但它能不能再生出另一栋房子出来呢？(不能！)但神所造的小草能否再生出许多小草呢？(能！)小草冬天枯干了，但春天又长出来了，神造的宇宙是从无变为有，而且具有生命力！
!4NJ።ǖ!
还没相信主耶稣的小朋友—神创造了世界以后，祂并没有离开我们，神仍然在看顾
保守(来1:3)。你愿意来相信这位创造万物的神吗？
已经相信主耶稣的小朋友—把你心中所想的告诉神，当你生病或别人因为你是相信
耶稣而讥笑你时，你要相信这位全能的神能帮助你解决
一切的难处。当你祷告时，ခถᑍᓹᏥቲᏴฝቦಱࡼࡍ
ೆߠߠᔗᔗ߅ᑚጙ༤DŽॷ4;31Džă
5NJࡳসǖ!
全能的神阿！我们为祢创造的大能和大工来赞美祢！我也要感谢祢，当我有任何困
难时，只要我向祢祈求，祢就愿意解决我一切的难处。
လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!4!
୴ަမǖĖᎌᓍᏴᆸࠆė!
2NJዔǖ!
小朋友，当困难或危险来临时你不用害怕，你知道为什么吗？
3NJǖ!
ᎌᓍᏴᆸࠆᆸݙ๚ज़Ljݙ๚ज़Ljݙ๚ज़!
ᎌᓍᏴᆸࠆᆸݙ๚ज़Ljᒇࡵڔࢎᄖଜă!
ዿڃ
讲解图案，由老师读或唱出诗歌。
4NJஊျǖ!
ࡩᓍጌᎧᆸඣᄴᏴဟLjᆸඣፐჅᎲࡼ౩ซĂનซĂ܆ऎ๚ဟĂᓍጌ
્࣒ۑᓐᆸඣLjჅጲᆸඣభጲቧణ祂ऎݙ๚ă!
5NJ።ǖ!
还没相信主耶稣的小朋友—你为什么事情害怕吗？来相信耶稣，祂会帮助你。
已经相信主耶稣的小朋友—主耶稣时刻与你同在，当你生病或别人因为你信耶
稣而讥笑你时，或在任何环境中你都可以祷告呼求
主的帮助。
6NJআႜǖ!
!!!!!Ɨ!နሌަጙܩ!
!!!!!Ƙ!୴ਰᔇަၫܩ!
!!!!!ƙ!ࡒࣅᔫ୴ጙܩ!
!!!!!ƚ!ࡒࣅᔫަጙܩ!
!!!!!ƛ!ቦᒦ๚ࡼਰᔇަጙܩ!
!!!!!Ɯ!Ꮢፀڳ౩ซୣᓍጌࡼਰᔇަጙܩ!
!!!!!Ɲ!ቃᎍৌᓹနጙᔫࣅᔫަጙܩ
7NJᆨᇴǖ!
下课以前大家配合动作再唱一遍。
မݬఠࣅᔫǖ!
Đᎌᓍđǖೝအᒎᔫလᔊᓨ!
ĐᏴᆸࠆđǖၷ၄हᏴቺ༄ᔫዿ౼ᓨLjᔧᎎዿڼ!
Đݙ๚ज़đǖၷ၄ዿጙዿܭာݙ!
Đᒇࡵڔࢎᄖଜđǖᎎ၄ᏴᄿLjᔧ၄࢛Ᏼᎎ၄ᐾቦLjઁᔧ၄ᏳሶᄿLjᎎ၄࢛
Ᏼᔧ၄ᐾቦLjጙᒇሶᔫࠥࣅᔫLjܭීᆁᄖଜ!
ĐዿኽዿૄଜđǖᔫዿࠆᓨLjሌሶᎎܟዿLjᏳሶᔧܟዿ!
5!!ጌညຳ!႐ݿ!
௪۳ႜ!
2NJዔǖ!
小朋友，当你外出时，你的弟弟或妹妹要跟你一起去，他们很依赖你。这时，你是
否要好好保护他们呢？小朋友，当你相信依赖神时，祂必会保护你。
3NJ߲ࣗளᆪ：
)ጲྮၗ37ᐺ4ஂ*Đଫቦጮ౷᳜ࡼLj᳜ܘۣ၆ჇလॊຳڔLjፐᆐჇጮణ᳜ăđ)ጲ
ྮၗ37ᐺ4ஂ*!
老师事先和小朋友一起读视觉教材上的金句，然后将预备好的经文，请一位较大的
学生（或老师自己）把经文从圣经读出来给大家听。请其它的小朋友一边听，一边看视觉教材，确定所看到的是跟圣经一样。老师说明视觉教材的设计（形状、图案、颜色、等）跟金句内容的关系（不要以为小朋友一定会自己看出来）。
4NJஊျǖ!
Đଫቦđǖᎌጙଫࢾࡼቦ!
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!Đ᳜đǖခ!
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!ĐຳڔđǖຳᆮڔཝLjຳڔᇄူ!
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ጙࢾۣઐฝLjۑᓐฝăᆸඣᅲཝቧణ祂Ljခᑍᓹ።ጙࢾ્ۣ၆ఘ৻ฝ
လॊຳڔLjፐᆐခጙࢾ્ۣઐቧణ祂ࡼཽă
5NJ።ǖ!
还没相信主耶稣的小朋友—你现在就来相信祂，主耶稣就一定会保守看顾你。怎么
相信呢？你要：承认自己的罪；相信主耶稣为你的罪死
而复活了；祷告求主耶稣进入你心作你个人的救主。你
今天就有机会来相信主耶稣!
已经相信主耶稣的小朋友—神要你有坚定的信心倚靠祂，祂应许要保守你完全的平
安。小朋友当你黑夜独自一人在家时，或父母吵架，你
害怕的时候，你有全能的神，祂能保守依靠祂的人。你
害怕时可以祷告，也可以背诵今天的金句，主耶稣会特
别的保守你十分平安。
လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!6!
6NJআႜ...Đૄဉ৸đ
老师将金句一句一句的写在黑板上，例如：第一句“以赛亚书26章3节”，第二句
“坚心倚赖你的”，第三句“你必保守他十分平安”，第四句“因为他倚靠你”，第五句“以赛亚书26章3节”。将小朋友分组，同一排的人为一组。
请第一组的人先读第一句，且继续读。等第一组的人开始读第二句金句时，第二组
的人开始读第一句金句上的字，等第二组的人开始读第二句金句时，第三组的人开始读第一句金句上的字，照着这样作。
可请几位年龄较大的学生，或另一位老师分别担任各组组长，协助各组读，以免混
乱。请告诉学生要读几次。学生们轮流读起来好比山谷中的回声，非常有趣好听。 Ɨ!နሌࣗጙܩ௪ቃᎍᄧ!
!!!!!Ƙ!နᒎᓹᐺஂਜ਼ቃᎍጙࣗ!
!!!!!ƙ!နᒎᓹጙ௪௪ਜ਼ቃᎍጙࣗ!
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!!!!!Ɯ နᒎᓹ႐௪௪ਜ਼ቃᎍጙࣗ!
!!!!!Ɲ!နᒎᓹᇋ௪௪ਜ਼ቃᎍጙࣗ!
!!!!!ƞ!ቃᎍॊᇋᔝLjᄴጙࡼཽᆐጙᔝ!
!!!!!!!!༿ጙᔝࡼཽሌࣗĐጲྮၗऔလങᐺྯஂđ!
ࢀጙᔝࡼཽఎဪࣗĐଫቦጮణฝࡼđLjऔᔝࡼཽఎဪࣗĐጲྮၗऔလങᐺྯ
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ࢀऔᔝࡼཽఎဪࣗĐଫቦጮణฝࡼđLjྯᔝࡼཽఎဪࣗĐጲྮၗऔလങᐺྯ
ஂđLjྙࠥጙᒇࣗሆབྷLjᒇࡵᇋᔝࡼཽ࣒ࣗᅲᆐᒏă!
!!!!!Ɵ!ბᄿڳೝ၄ሶጙ۳ጙܩ!
!!!!!Ơ!ڳ၄हᏴቦ۳ጙܩ
7NJᆨᇴǖ!
下课以前闭起眼睛轻声背一遍（尽可能在关怀小组时背）
7!!ጌညຳ!႐ݿ!
ဓளల߈
课名：主啊，救我！
经文：马太福音14:22-33
目标：还没有相信主耶稣的小朋友会相信赐平安的耶稣为救主
已经相信主耶稣的小朋友在遇到困难时，会背诵诗46:1并倚靠主耶稣
主要教导：当你有困难时，神要你倚靠主耶稣
人物：主耶稣**，门徒，彼得
**请注意：讲故事时，要尽量让孩子体会到圣经人物的经验。因此，在故事中直
到圣经人物发现他们所遇到的就是耶稣，那个时候才让小朋友知道耶
稣的身份，而且尽量让他们感觉到圣经人物的惊讶！
地点：加利利海
时间：新约，耶稣第二次在加利利传道(传道中期)，夜里四更天时
高潮：大风浪就停住了！(太14:32)（请勿事先泄漏高潮。）在情节3，9后面本课提供
几句话，帮助老师引导孩子期待高潮。（请参看“如何使用本教材”第九项“圣经
课程”里“说故事的技巧”部份，有详细的说明。）
难懂字句：找出孩子不明白的字、词、句，用孩子能明白的话简单解释。
心得：请老师细读并默想圣经课程的经文，将你的领受写在下面的空白处。
ऍቧᇦਜ਼ᓍገ୴ࡴࡼࠃރࠀǖ!
Ő!ვ25;34!!!ვ25;37!!!!2ვ25;38!!!!!3ვ25;41!!!!!!ვ25;42!
လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!8!
ဓளల߈ࡍফ
引 言：小朋友你坐过船吗？如果你坐的船在海上遇到了大风浪，你怕不怕呀？
连接语：主耶稣在旷野用五个饼两条鱼喂饱了只是男人就有五千，在行了这么大的神迹之后，
主耶稣又去了哪里呢？
!!!!!!2NJጌ࠹ඡᅅࠆࣟࡵกܟབྷLjࢀ祂ᒰཽྲఎă)ვ25;33*!DŽᅄ2:.2Dž!!! Ő!!3NJᒰཽྲ೫ጲઁLjጌࣖᔈࡳসă)ვ25;34*!
4. ࡵ೫ᅵᒑᎌ祂ጙཽᏴกಱă)ვ25;34ሆ*!!
!!!!!!!5/ ᏴᒦLjፐज़ݙၿۻዿੁă)ვ25;35*DŽᅄ2:.3Dž!
6NJಱ႐ৎᄖဟLjᎌጙৈ፬ᔇᏴෂᔓLjᆁඡᅅกಱབྷă)ვ25;36*!DŽᅄ2:.4Dž!! !!!7NJඡᅅఘჇᏴෂᔓLjர೫LjႁဵৈਝਆLjܣ๚ਾă)ვ25;37*!!
ĐฝඣहቦLjဵᆸLjݙገ๚ăđ)ვ25;38*!!! 2!8NJกৈ፬ᔇೌං࣪Ⴧඣႁǖ
!!!!!! 9NJ܋ࡻႁǖĐྙਫဵ᳜Lj༿ᆸ࠭ၺෂᔓࡵ᳜กಱབྷăđ)ვ25;39*!
:NJጌႁǖĐฝګăđ)ვ25;3:*!DŽᅄ2:.5Dž!
21NJ܋ࡻሆࠆᏴၺෂᔓገᔓࡵጌกಱབྷă)ვ25;3:ሆ*!đ)ვ25;41*!DŽᅄ!!3!22NJज़ऻޟࡍLj܋ࡻ๚LjገሆབྷLjਾĐᓍڃLjᆸƽ
2:.6Dž!!!!23NJጌ੪ࡼ၄౯ᓕჇ)ვ25;42*!
24. ႁǖĐฝᑚቃቧࡼཽڃLjᆐဠඐጧฒǛđ)ვ25;42ሆ*!
!ޭ25NJჇඣ೫ࠆLjज़ᓕ೫ƽ)ვ25;43*!DŽᅄ2:.7Dž!
உ!Ꭻ26NJᏴࠆࡼཽ࣒ڿ祂ႁĐฝᑞဵခࡼएᔇ೫
呼 召：ĐदཇসᓍࡼLjܘࡻăđDŽ൜21;24Dž
陪 谈：把刚才信主耶稣的儿童带去陪谈
挑 战：神要你在困难中依靠祂
9!!ጌညຳ!႐ݿ!
ဓளల߈ดྏ
引 言：小朋友你坐过船吗？如果你坐的船在海上遇到了大风浪，你怕不怕呀？
连接语：主耶稣在旷野用五个饼两条鱼喂饱了只是男人就有五千，在行了这么大的神迹之
后，主耶稣又去了哪里呢？
2NJጌ࠹ඡᅅࠆࣟࡵกܟབྷLjࢀ祂ᒰཽྲఎă)ვ25;33*ăDŽᅄ2:.2Dž! ○ 3NJᒰཽྲ೫ጲઁLjጌࣖᔈࡳসă)ვ25;34*!
连接语：真令人惊异，主耶稣是神的儿子，但祂还是要祷告亲近神，因为主耶稣知道神爱
祂，所以祂愿意时时来亲近父神。
神是谁：神也非常爱你，喜欢你来亲近祂，所以神的话说：Đᆸጲ፼ᏐࡼڐڐฝLjፐࠥᆸ
ጲࠢڐᇢฝăđDŽጌ!42;4Džă神用祂的爱吸引你，因为你是祂所造的，就像祂
造了星辰，太阳和宇宙万物，祂是造物的主。祂也是圣洁的神，完全没有罪。祂
非常爱你。
连接语：主耶稣知道神爱祂，所以祂独自在山上祷告。
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25;37*!(小朋友，我们一起作惊慌害怕的样子。)!
连接语：你也会害怕很多事，特别是当你作错了事时，真害怕让别人知道。
罪：我们常常在黑暗中偷偷的犯罪，怕被别人看见。罪是不讨神喜悦的，就好象趁妈
妈不在家偷偷拿饼干吃，或是讨厌弟弟就偷偷的拧他一下...（教师可根据状况讲
得更实际）。这些都是不对不好的事，这样的事从来没有人教你，但是你都会作，
因为你生下来就有罪。而Đᔣࡼଥฅဵႌđ)൜7;34*ă犯罪的代价就是与爱你
的神永远分开。
连接语：罪真可怕啊！比门徒以为看到鬼怪更可怕。 1 8NJ)ᑚৈဟLjᅃᎌጙৈဉፒă*ႁǖĐฝඣहቦLjဵᆸLjݙገ๚ƽđ)ვ25;38*ă
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连接语：耶稣安慰门徒不要害怕
主要教导：许多时候我们也会害怕某些人或某些事，特别是当父母吵架，或生病时，已经相
信主耶稣的小朋友，当你有困难时，神要你倚靠主耶稣。要记得耶稣的话说：“你
们放心，是我。不要怕！”祂能帮助你。
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连接语：就如耶稣安慰门徒不要害怕。门徒真不敢相信自己所听到的，彼此说：“是主耶
稣。”
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ᆸ્ݙ્ሆབྷኽǛ!
连接语：当彼得的眼睛从耶稣身上转移到海浪时，他就害怕了。
主要教导：你是否也一样？看见周围所发生的困难而害怕？当你黑夜独自一个人在家时，或
父母吵架吵的很凶时，如果你的眼睛只看这些困难的事，它们就像海中的大浪一
样会使你感到害怕，而耶稣知道你的害怕和你的困难，祂会帮助你。已经相信主
耶稣的小朋友，当你有困难时，神要你倚靠主耶稣。并且背诵今天的金句(赛
26:3)，我们大家来复诵一次今天的金句:ଫቦጮ౷᳜ࡼLj᳜ܘۣ၆ჇလॊຳڔLj
ፐᆐჇጮణ᳜ă)ྮ37;4*!
连接语：如果彼得的眼睛不看海浪而看耶稣，就不会害怕沉下去了。
23NJጌ੪ࡼ၄౯ᓕჇ)ვ25;42*!
连接语：主耶稣要救彼得，今天主耶稣也要救你。
解决方法：主耶稣来到世上，就是要把你从罪恶中拯救出来。我们都不能靠自己拯救自己，
只有耶稣能将你从罪恶中救出来。因为祂是神完美的儿子完全没有罪，只有祂才
有资格救我们。祂为我们的罪被钉在十字架上，彼得前书2:24：Đ祂ۻਂᏴᄿ
Lj༫࡛ࡩ೫ᆸඣࡼᔣđă而神却使祂从死里复活了，(林前15:3-4)说，࣓
ᑍᓹဓளჅႁLjᆐᆸඣࡼᔣႌ೫Ljऎ༦൯ᏻ೫Lj᎒ᑍဓளჅႁྯᄖআă祂今
天仍然活着。
连接语：今天主耶稣要救你，就如救彼得一样。
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!உ!Ꭻǖ26NJᏴࠆࡼཽ࣒ڿ祂ႁǖĐฝᑞဵခࡼएᔇ೫ƽđ)ვ25;44*
连接语：彼得知道不能靠自己得救，他求主耶稣救他。
呼 召：还没有相信主耶稣的小朋友，主耶稣也愿意来拯救你，(罗10: 13)：Đदཇসᓍ
ࡼLjܘࡻđă只要你承认自己是罪人，相信耶稣为你的罪死而复活，求告祂
拯救你，你就必得救。请大家闭上眼睛，低下头。(呼召三次)。从来没有相信主
21!!ጌညຳ!႐ݿ!
耶稣的小朋友，现在愿意相信主耶稣的，请举手。 请放下。在我们当中从来没有相信主耶稣的小朋友，魔鬼常常引诱你去犯罪，但你现在愿意接受主耶稣进入你心作你的救主，把你从罪中拯救出来，就请你举起手来。老师看到了，主耶稣看到了请放下。在我们当中还没有相信主耶稣的小朋友，你现在愿意主耶稣把你所有的罪除去，诚心诚意接受主耶稣在你心中作你个人的救主，就请你举起手来。请放下。刚才所有举手表示愿意相信主耶稣的小朋友，现在请跟着老师诚诚实实的祷告。老师祷告一句，小朋友跟着老师祷告一句：“亲爱的天父，我是一个罪人，我犯过很多的罪，我常常和父母顶嘴Ă自己以为自己很了不起Ă还常常说夸口的话Ă作坏事以为别人不知道Ă有的时候还随手拿不属于自己的东西，也不还给别人Ă欺负小动物Ă故意作一些小动作惹别人讨厌……还有许许多多的罪。谢谢主耶稣为我所有的罪死了，埋葬了，复活了。我现在求主耶稣进入我心，作我个人的救主。奉主耶稣的名祷告。阿们”。小朋友，睁开眼睛，抬起头来。刚才祷告相信主耶稣的小朋友，现在跟胡老师到隔壁的房间，胡老师会用神的话告诉你怎样更多认识神！（同工把他们带开，马上陪谈。）*
*如果没有同工会使用无字书跟小朋友有效的陪谈，请老师使用下面的方法：
刚才祷告相信主耶稣的小朋友，请现在跟第一排的小朋友换位子，下课后老
师会用神的话告诉你怎样更多认识神！（帮助小朋友换位子。结束后，马上用无字书与他们陪谈。）
连接语：耶稣是全能的神，可以止住风浪。
挑 战：已经相信主耶稣的小朋友，当你有困难时，神要你倚靠主耶稣，当黑夜独自一个
人在家时，或父母吵架，或生病，或别人因你是相信主耶稣而讥笑你时，你都要倚靠主耶稣。请记得背诵(赛26:3)，把“他”改成自己的名字放进经文中：
Đଫቦጮ౷᳜ࡼLj᳜ܘۣ၆DŽਰᔇቷDžလॊຳڔLjፐᆐDŽਰᔇቷDžጮణ᳜ăđ!DŽྮ37;4Dž耶稣有能力帮助你!
挑战卡：
请老师发给每一个孩子一张印有（赛26:3）经文的挑战卡，并且在“他”的地方留空白。让孩子填上自己的名字。鼓励孩子们把它当成书签夹在书本中，以便提醒自己。并在本周哪一项做到了，就在后面写自己的名字和倚靠主耶稣。
လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!22!
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预备一条不会滑手的绳子，长约三米，把绳子对分，然后在绳子上作记号，每一边分别作六个记号，距离要相等。一边用红色，另一边用绿色为记号。
将孩子分为两组，各派一人出来，各握住绳子的尾端。若红色队答对，则让答对的小朋友到前面来，从绳子的尾部开始握住它的头一个红色记号，两队轮流答题，若红色队再答对，可往前进一格握住第二个红色记号，前一位小朋友则可回去，照着继续进行。当题目全部问完后，如果双方平手，一决胜负的方法就是各队代表要将绳子放在腰间，双方比腰力，若一方脚先移动，则另一方获胜。
举例：若红色队最快抵达最后一个红色记号，则先得100分，若再比腰力时又赢了，则红队得冠军。但若比腰力时输给绿色队，则两队平手。
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为了与小朋友有更多互动与认识的时间，老师在关怀时间里，可以很轻松、随和地
(不给自己或孩子有任何压力)与小朋友谈话。如果孩子不主动发言，老师可以问一些问题，这些问题可以视孩子的情况而发问(非公式化的问每一个题目。) 例如：
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先看今天的挑战卡，确定儿童明白本周的挑战，帮助他们预备心去行道。然后请儿
童把上一周的挑战卡拿出来，让每一位孩子分享。听孩子的困难，鼓励他们。带小组的老师可以问以下的问题：
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ฝᇧᆃཽܰᄂܰᆐฝࡳসဠඐǛ!!
!!!4NJ܋ࠥࡔࡳ!
大家轮流，请每一位小朋友和老师开口为自己小组里的一位祷告。
!!!5NJᆨᇴ௪!
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လோల!!ᓍڃLjᆸƽ!!24!
用无字书讲解福音
引言：小朋友，有没有看过这样的一本书？（没有）；这本书和其它的书有什么不一样呢？（没有字）；对了，没有字。就是因为没有字，所以叫它“无字书”。它虽然没有字却有颜色，每一种颜色都告诉你又奇妙又真实的事。
金色页：老师就从亮晶晶的金色开始讲！金色让老师想起神，独一的真神是创造的神，祂造了宇宙万物，天上的飞鸟，海里的鱼都是祂造的，就是连你也是祂造的。祂不但造了你，而且非常的爱你，圣经神的话说“神爱世人”（约3:16上）。世人包括世界上所有的人，包不包括你啊？（包括）；当然包括你了，神爱你！祂也是一位圣洁的神，就是完全没有罪。连接语：因此在天堂神的家，是绝对没有罪的。
黑色页：黑色让老师想起脏脏的心。当你犯了罪，你的心就是脏脏的。那什么是罪呢？一切神所不喜欢的就是罪。说谎、说脏话、顶嘴、骂人、贪吃、打人、偷东西、踢人、讨厌人、恨人，骄傲、自私，考试作弊……都是罪。圣经神的话说：“世人都犯了罪”（罗3:23上），就是世上所有的人都犯了罪，老师也犯过很多的罪，你有犯过罪吗？（有）；你都犯过哪些罪呢？（给他机会回答）你所犯的罪不是学来的，也不是别人教你的，因为你生在罪中，怪不得一生下来就会犯罪。罪有个非常可怕的后果就是与爱你的神永远分开。
连接语：但因为神非常爱你，就预备了一个奇妙的方法，叫你不因你所犯的罪受罚。
红色页：红色让老师想到主耶稣。主耶稣就是神所预备的奇妙方法！主耶稣祂是神完美的儿子，祂完全没有罪。主耶稣却爱你爱到一个地步，甘心情愿为你所有的罪，钉在十字架上流出宝血；祂所流出的血可以除去你所有的罪。圣经神的话说：“若不流血，罪就不得赦免了。”（来9:22下）就是说：如果主耶稣没有为你的罪死、没有代替你的罪受罚，你的罪就不能被除去。主耶稣为你的罪被钉在十字架上死了、埋葬了，可是第三天，非常奇妙的事情发生了：主耶稣从死里复活了！！（林前15:3下/4）“基督照圣经所说：为我们的罪死了、而且埋葬了，又照圣经所说：第三天复活了。”连接语：现在，因着主耶稣为你所做的，只要你相信主耶稣，祂就除去你的罪。
白色页 一（呼召）：白色让老师想起一颗干净的心，只有主耶稣才能把你的心洗的干干净净，圣经神的话在约1:12说“凡接待祂（主耶稣）的，就是信祂名的人，祂就赐他们权柄作神的儿女。”这是什么意思呢？就是世上任何一个人只要相信主耶稣，就可以作神的儿女。怎样相信呢？就是承认自己的罪，相信主耶稣为你的罪钉在十字架上死了，埋葬了，而且复活了，祷告求主耶稣进入你心，作你个人的救主。这样，你就可以成为神的儿女。你现在愿意相信主耶稣吗？（愿意。）你为什么需要相信主耶稣？（因为我有罪。）主耶稣为你的罪作了什么？（为我的罪死了，埋葬了，而且复活了）你现在愿意祷告求主耶稣进入你心作你个人的救主吗？（愿意）；现在请小朋友闭上眼睛，低下头，扣上小手，老师带领你祷告相信主耶稣，老师祷告一句，小朋友诚诚实实地跟着老师祷告一句：“亲爱的天父”，“我是一个罪人”。现在把你想到所犯的罪都告诉天父。（给儿童时间认罪。）好，现在请小朋友继续跟老师祷告。“谢谢主耶稣为我的罪死了，”“埋葬了”，“而且复活了”。“现在求主耶稣进入我心”，“作我个人的救主”。“奉主耶稣的名祷告”。“阿们”。小朋友睁开眼睛，抬起头来。
白色页 二（得救的确据）：你现在是谁的儿女？（神的儿女。）你怎么知道？（刚才祷告了圣经上说的。）我们再看约1：12（读一次）这次将“凡”、信祂名的“人”、就赐“他们”、这三处将自己的名字插进去。老师先读一遍，然后小朋友把自己的名字加进去读一遍。现在你已经是神的儿女了，主耶稣住在你的心里，永远不会离开你。请看来13:5下：“主曾说：‘我总不撇下你，也不丢弃你’。”这是什么意思呢？就是主耶稣永远不会离开你的意思。为了牢牢记住神的话，把你的右手伸出来，跟老师一起作。“主耶稣（拳头）永（小指）不（无名指）离（中指）开（食指）我（大母指，指向自己）。小朋友和老师一起作一遍。这一次将“我”改成自己的名字做一遍。（先看老师做一遍，然后请小朋友做一遍），主耶稣不但不会离开你，还会帮助你。（来13:6下）“主是帮助我的。”就是说主耶稣帮助你，赐你力量作对的事，作神喜悦的事。为了牢牢记住神的话，请伸出左手跟老师作一遍。“主（拳头）是（小指）帮（无名指）助（中指）我（食指）的（大母指，指向自己）。”小朋友和老师一起作一遍。这一次将“我”改成自己的名字。老师先做一遍，然后小朋友做一遍）连接语：当你成为神的儿女，神要你更多认识祂。
绿色页：绿色让老师想起绿色会成长的东西，树啊，草啊，麦苗啊！它们都是有生命会成长的植物，当你成为神的儿女，神也要你在祂的家里长大。当你成长时，你犯了罪怎么办呢？你应当马上向天父认罪。圣经神的话说“我们若认自己的罪，神是信实的，是公义的、必要赦免我们的罪，洗净我们一切的不义。”（约壹1:9）祂说话算话，只要你向祂认罪，祂就除去你的罪。神也是公义的神，祂绝对不会把有罪的当作没有罪的。所以小朋友要记住，当你犯了罪，要赶快向天父认罪。
现在有四个方面可以帮助你在神的家里面长大。
你可以藉着祷告长大。祷告就是跟天上的爸爸说话。祷告时要这样说：亲爱的天父，(然后把你心中开心的事，难过的事告诉神)，最后要奉主耶稣的名祷告，阿们。阿们就是我的祷告是诚诚实实的。在任何地方，任何时候都可以祷告。天父非常喜欢你跟祂说话。你也可以藉着读经长大。读圣经就是读神的话。每天都要读，从马可福音开始读，每天读一小段，或是一章，并且照着做，不懂的地方问主日学老师。你还可以藉着传福音长大。你要告诉你的好朋友，今天你是怎么相信主耶稣的。你还可以藉着上主日学长大。礼拜天就是敬拜神的日子，你要上主日学，跟其他的小朋友一起敬拜神。
小明（小孩子的名字），今天主耶稣把你的心洗干净了，请你用一句话感谢主耶稣。请小朋友闭上眼睛，低下头，（谢谢主耶稣洗干净我的心。）现在，老师为你祝福祷告，“感谢天父差派主耶稣拯救小明，求你帮助小明每天喜欢祷告，读经；给小明勇气告诉他的好朋友自己是怎样相信主耶稣的，叫小明记住礼拜天上主日学。求天父每天看顾，保守小明。奉主耶稣的名祷告。阿们。”
（给小朋友福音单张。抄下小朋友的姓名和地址。） 小朋友，再见！