证明材料[出勤.骨干.青年教师]

出勤证明

孙照同志在教育教学工作中,踏踏实实,兢兢业业,多年以来,严格遵守学校的作息制度,从不旷课,做到了不迟到,不早退,工作量饱满,能出满勤,出好勤。

特此证明。

腰庄小学 2014年11月10日

骨干教师证明

孙照同志是我校的语文教师,多年来始终走在教育教学的前列,勇挑重担。每学期都代中高年级的语文课并兼代常识课,且担任班主任工作,任务重,工作忙,但他仍然以积极投入到教育教学教研活动中去,积极参加学校组织的校本培训,经常听同行的课,并抽出时间辅导青年教师,每学期都举行公开课教学,且获得了好评。该同志奉献精神强,经常组织青年教师学习交流。总之,孙照同志是一位德才兼备的好骨干教师。

特此证明。

腰庄小学 2014年8月16日

关于孙照老师辅导青年教师的证明材料(一)

我叫朱光雨,男,现年34岁,是腰庄小学的一名语文教师。多年来,孙照老师及时用教学理论“武装”我;从实践上指导我,帮助我全面提升语文教学水平和业务素质。孙老师身正为范,学高为师的精神一直鼓舞着我,也成为我从事语文教学的一面旗帜。公开课上孙老师自由挥洒,驰骋于三尺讲台上,让我在获得教益的同时,更多了一份美感;心得交流会上,不知所措的我,从镇定从容侃侃而谈的孙老师身上汲取了力量和信心;在我为钻研教法苦恼甚感无力之际,孙照老师及时捧来一大摞教育教学书籍,让我茅塞顿开。

孙照老师帮助青年教师,不为名,不图利,只凭一腔热情,真抓实干;不保守,不藏私,只为教育教学成绩的全面提升。

感谢孙照老师对我帮助。 特此证明。

腰庄小学 朱光雨 2014年8月20日

关张恒老师辅导青年教师的证明材料(二)

我叫张恒,现年32岁,系腰庄小学教师。和孙照老师相识相知缘于工作。多年的风风雨雨,我们共同见证腰庄小学的喜悦与丰收,而我对孙照老师比较了解,对他更是心存感激,他不光在教学上指导 我帮助我,而且他的奉献精神温暖了我,让我牢固树立起献身教育的思想。

孙照老师除了担任班主任工作以外,还一直代中高年级的语文及多门常识课,尽管孙老师工作繁忙,但他仍从百忙中不忘对青年教师进行辅导,关心青年教师的成长,不遗时间和精力,让我们语文组其他教师提高业务水平,我就是在其辅导下成长为一名优秀语文教师的。开始由于缺乏教学经验,有时不免胆怯,教学中经常出现失误和尴尬现象,在孙照老师的帮助下,我逐渐获取了经验,提高了从事教学的勇气,增强从事教学的了信心。就在今年春季,我还获得了中心校举办的小学语文教师素养大赛一等奖。总之,孙照老师在辅导青年教师这方面做出了很大贡献。

特此证明。

张 恒 2014年8月20日

出勤证明

孙照同志在教育教学工作中,踏踏实实,兢兢业业,多年以来,严格遵守学校的作息制度,从不旷课,做到了不迟到,不早退,工作量饱满,能出满勤,出好勤。

特此证明。

腰庄小学 2014年11月10日

骨干教师证明

孙照同志是我校的语文教师,多年来始终走在教育教学的前列,勇挑重担。每学期都代中高年级的语文课并兼代常识课,且担任班主任工作,任务重,工作忙,但他仍然以积极投入到教育教学教研活动中去,积极参加学校组织的校本培训,经常听同行的课,并抽出时间辅导青年教师,每学期都举行公开课教学,且获得了好评。该同志奉献精神强,经常组织青年教师学习交流。总之,孙照同志是一位德才兼备的好骨干教师。

特此证明。

腰庄小学 2014年8月16日

关于孙照老师辅导青年教师的证明材料(一)

我叫朱光雨,男,现年34岁,是腰庄小学的一名语文教师。多年来,孙照老师及时用教学理论“武装”我;从实践上指导我,帮助我全面提升语文教学水平和业务素质。孙老师身正为范,学高为师的精神一直鼓舞着我,也成为我从事语文教学的一面旗帜。公开课上孙老师自由挥洒,驰骋于三尺讲台上,让我在获得教益的同时,更多了一份美感;心得交流会上,不知所措的我,从镇定从容侃侃而谈的孙老师身上汲取了力量和信心;在我为钻研教法苦恼甚感无力之际,孙照老师及时捧来一大摞教育教学书籍,让我茅塞顿开。

孙照老师帮助青年教师,不为名,不图利,只凭一腔热情,真抓实干;不保守,不藏私,只为教育教学成绩的全面提升。

感谢孙照老师对我帮助。 特此证明。

腰庄小学 朱光雨 2014年8月20日

关张恒老师辅导青年教师的证明材料(二)

我叫张恒,现年32岁,系腰庄小学教师。和孙照老师相识相知缘于工作。多年的风风雨雨,我们共同见证腰庄小学的喜悦与丰收,而我对孙照老师比较了解,对他更是心存感激,他不光在教学上指导 我帮助我,而且他的奉献精神温暖了我,让我牢固树立起献身教育的思想。

孙照老师除了担任班主任工作以外,还一直代中高年级的语文及多门常识课,尽管孙老师工作繁忙,但他仍从百忙中不忘对青年教师进行辅导,关心青年教师的成长,不遗时间和精力,让我们语文组其他教师提高业务水平,我就是在其辅导下成长为一名优秀语文教师的。开始由于缺乏教学经验,有时不免胆怯,教学中经常出现失误和尴尬现象,在孙照老师的帮助下,我逐渐获取了经验,提高了从事教学的勇气,增强从事教学的了信心。就在今年春季,我还获得了中心校举办的小学语文教师素养大赛一等奖。总之,孙照老师在辅导青年教师这方面做出了很大贡献。

特此证明。

张 恒 2014年8月20日


相关内容

  • 教坛新星评选材料
  • 亳州市"十二五"名师工程 评选报名表 - 1 - - 2 - 附件3: 亳州市"十二五"名师工程 评选简明登记表 注:分类填写 - 3 - 亳州市教坛新星评选材料目录 一.教师资格证 二.学校出具的正常出勤.工作量饱满证明 三.学校出具的师德修养方面证明材料 ...

  • 2010-2011学年度第二学期工作计划
  • 指导思想 以十七大精神和科学发展观为指针,以改革创新总揽全局,以办人民满意,师生幸福,成就个性化名师,造就个性化学生,铸就特色化名校为办学目标。坚持以人为本,依法治校,文化立校,科研兴校,质量强校的办学方向,以落实“和谐教育”为核心,探索全面实施素质教育新模式。 工作目标 1、认真抓好学校的教科研工 ...

  • 申报中学一级及高级教师职称具体要求
  • 申报中学一级教师任职资格材料的具体要求(试行) 1.本<要求>依据安徽省教育厅.人事厅颁发的<安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行)>(教人[2005]6号)的精神制定. 2.材料总体要求:1.齐全: 2.真实: 3.有效. 一.正常晋升的材料要求 第一类 < ...

  • 小学教师培训工作计划
  • 加马铁力克乡库纳吾依拉小学教师培训工作计划 2012年 9 月 教师培训工作计划 一.指导思想 以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件.政策精神为指导,以建设一支师德修养 高.业务素质精良.教学技能全面.教学基本功过硬.具有一定教科研能力.适应新课程改 革需求的教师队伍为目标,以"评好课 ...

  • 吉林大学艺术团
  • 吉林大学大学生艺术 [艺术团简介] 吉林大学学生艺术团承载着吉林大学大学生追求艺术的希冀与梦想,在校园文化生活中闪耀着夺目的光彩!它致力于丰富校园文化, 提高学生艺术修养, 弘扬严肃.高雅艺术.自成立以来, 始终活跃在校内外的舞台上,展现着当代大学生的精神风貌,其美妙的舞姿.婉转的乐声.年轻整齐的阵 ...

  • 农民工随迁子女与城镇户籍学生
  • 中小学学校管理档案资料整理参考目录 各学校应根据标准和评估要求注释,结合学校工作实际,整理出全面.详实.精炼的档案资料,力求突出学校特色. A1-B1-C1 办学思想 1. 学校及各部门学年度工作计划.总结. 2. 学校德育工作计划.总结和关于加强德育工作的规定及措施. 3. 学校劳动教育计划.总结 ...

  • 校本研修示范学校申报汇报材料
  • 一、领导重视,创造条件,开辟资源是开展校本研修的重要保障 我们学校行政一班人,十分重视校本研修工作,特别是教师队伍建设,认为这是办好学校和提高教育质量的关键。我们定期研究校本研修工作,建立校本研修的保障机制。 1、提高认识——树立校本研修的理念。面对当前教育,通过学习,使我们认识到:校本研修是学校的 ...

  • 学校新教师培养方案
  • 学校的中心工作是教学,教学质量的高低关键在教师,只有一流的教师队伍,才能打造一流的学校.为了适应学校发展需要,加强青年教师的培养,缩短青年教师的成长过程,构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍,打造一流的学校.现结合我校实际情况,提出如下方案: 一.校情.师情分析 我校地处镇郊,占地面积20000平 ...

  • 骨干申请表
  • 附件二: 贵州省中小学省级骨干教师(或教育名师)培训对象推荐表 市(州.地) 遵 义 市 县(市.区.特区) 绥 阳 县 学校 旺 草 中 学 推荐类别(指省级骨干教师培训对象或省级教育名师培训对象) 任教学段及学科 高 中 化 学 现任专业技术职务 中学化学高级教师 贵州省教育厅中小学教师继续教育 ...