全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲国家教育部学位与研究生教育发展中心推荐使用总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求， 根据国 务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务 院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本 科毕业生学士学位工作的通知》 的有关规定， 参照普通本科英语教学大纲的要求， 并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况， 特制订« 全国成人高等教育本科 生申请学士学位英语统一考试大纲 »。 适应对象: 除全国成人高等教育本科生申 请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。 这样会使考 试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。 本大纲将于 2011 年开始执行。现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能 力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为 进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能 力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。本考试是一种标准化考试。考试方式为笔试。考试范围主要参照全日制文理 科、本科英语教学大纲所规定的 1—3 级除听说以外的大部分内容。在题型设计 上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项 或多项选择题形式。听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。客观性试题有 信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检 测考生运用语言的能力。为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好 的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。本考试按百分制计分，满分为 120 分（其中 100 分为成人本科学士学位满分1成绩，再加 20 分为二 / 双学位考生满分成绩 )。考试成绩合格者发给成人本科 学士学位英语合格证书或本科二 / 双学位(学士学位)英语合格证书。 本考试每年举行 1 次，时间为 8 月，考试时间为 2 小时，即上午 9：00—11： 00。一、考试对象 1、 《全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲》适用于修完成人 本科函授及通过自考本科所规定的全部专业内容的学生。 2、 关于二学位考生的问题： 这里所指的二学位考生是指全日制本科生通过成人教 育形式（含自学考试和远程教育）获得成人二学历并申请成人二学位者可参加考试。 3、关于双学位考生的问题：这里所指的双学位考生是在本科学习阶段，学习本专 业的同时，学习了另一学科专业的学士学位课程，达到要求者可同时获得另外一个学 科的学士学位。双学位考生申请英语考试者可参加考试。二、考试性质 本考试的目的是考核考生的英语基础知识和语言技能， 以及使用英语进行基 本阅读、翻译、写作的能力；其性质是英语能力水平考试。三、考试方式与内容 考试方式为笔试。 考试内容包括六个部分：1. 词汇、语法结构 3. 完型填空 5. 应用文写作 2. 阅读理解， 4. 翻译（英汉互译 ） 6. 作文或改错本考试采用闭卷考试，成人学士本科生英语学位考试采用统一格式考试。考 试内容共分六个部分。客观题占 70%，主观题占 50%。每次考试客观题和主观题 所占比率可有所变化，但应该适当保持主观题比例。考试时间为 120 分钟 (具体 题量、记分和答题参考时间参见以下各项说明及附表 1、附表 2、附表 3 和附表 4 )。第一部分词汇、语法结构（Part IVocabulary and Structure）该项测试共设 30 题，每题 1 分，共 30 分题。考试时间为 15 分钟。本部分2为单句选择填空题, (包括词汇部分和语法结构部分)。要求考生根据句意选出最 佳答案，填入空白处。词汇命题范围为本大纲所规定的 4200 词及大纲要求掌握 的其它语言项目。 单词、短语、词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结 构的能力。考试范围包括全日制文理科教学大纲中词汇表及语法结构表 1—3 级的 主要内容。第二部分阅读理解 （Part IIReading Comprehension）本部分共设 15 题，每题 2 分，共 30 分题。考试时间为 35 分钟。阅读理解 的短文为 3 篇，每篇长度为 240-280 词左右，每篇短文设 5 个问题。要求考生在 理解短文的基础上从每题的四个选项中选出一个最佳答案。短文选材的原则是： 1．了解语篇和段落的主旨和大意； 2．掌握语篇中的事实和主要情节； 3．理解语篇上下文的逻辑关系； 4．了解作者的目的、态度和观点； 5．根据上下文理解生词的意思； 6．了解语篇的结论； 7．进行信息转换。 本部分测试的文字材料以一般性阅读材料(科普、文化、社会、常识、经贸、 人物等)和实用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料；其内容能为各 专业学生所理解。 阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求 有一定的速度。第三部分完型填空 （Part IIICloze）本部分共 20 题，每题 0.5 分，共 10 分题。考试时间为 10 分钟。完型填空 题是在一篇题材熟悉、 难度适中的短文 （约 150----200 词） 中留有 20 个空白处。 每个空白处为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一 个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。 填空的选项包括结构词和实义词， 有些选项会涉及到一些重要的语法内容。3完型填空部分主要考词语之间的衔接和语句之间的连贯， 考生所掌握的词汇 和语法的综合运用的能力，同时还考核考生对短文的理解能力和语言运用能力。第四部分翻译（Part III Translation）本部分设英汉和汉英两节。A 节为英语译成汉语，为 10 分；B 节为汉语译成 英语，为 10 分，共 20 分题。考试时间两节共为 30 分钟。两节考试内容均为短 句或短文，包括一般性内容和实用性内容。英译汉短句或短文长度为 80---100 词左右，汉译英短句或短文长度为 60-80 词左右。英译汉和汉译英的句子难度均 低于课文的英语文章。评分标准要求译文做到译意准确、文字通顺，无明显的语 言和语法错误。 翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。第五部分应用文写作（Part IV Writing）本部分设 1 题，分值为 10 分。要求考生用 30 分钟时间，按照本题中的要求 写出一篇 80---110 词左右的英文短文。其形式以实用写作任务为主，也可以按 照所给提纲进行写作，看图作文，写摘要，描述图表或信函等。 写作部分主要考核学生综合应用语言的能力。第六部分作文或改错（Part V Writing or Identification）本部分为二 / 双学位考生必答题, 分值为 20 分。考试时间不变，即其它部 分的考试时间相对缩短。 考试写作内容达到本科学生英语四级写作水平。此项写作中可包括说明文、 叙述文、 描写文、 政论文等, 每次考试可根据实际情况选择其中之一，要求 120-----150 词左右。 改错题由 10 个单句组成。每个句子含有标着的 A、B、C 和 D 的四个划线部 分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分即可。 改错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及 语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。4附表 1：试卷四个部分的题目数、内容、题型及考试时间分配表：序号 测试项目 词汇用法和 语法结构 题号 测试内容 题型 百分 比 30% 时间分配词汇用法、语法结 单项或多项选 1--30 构、词形变化等 语篇，包括简单的 择、填空 15 分钟III阅读理解31--45 一 般 性 及 应 用 性 文章 短文结构和意思多项选择 单项选择30%35 分钟III完型填空46--65恢复完 整 , 包 括结 构词、实意词，结 构等多项选择 单项选择 单项或多项选10%10 分钟IV翻译66--75 句子和段落 应用文（便条、通择、 英汉句子互 20% 译或段落翻译30 分钟V写作知、摘要、简短信 套写、书写、填 写 函、简历表、申请 表、协议书等）或 （80--110 词） 实用性的段落 说明文、叙述文等 大作文10%30 分钟以上其它 部分的考 试时间相 对缩短VI写作或改错（120--150 词） 20%5合计75+2100% +20%120 分钟附表 2：答题及评分办法：1． 客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案， 并在答题纸（Answer Sheet）上相应部分用铅笔在字母中间划一横线。每题只能 选择一个答案。多选无效，否则该题按零分计分。多项选择题记分只算答对的题 数，答错不扣分。 2．主观性试题（翻译、作文）按科学的评分标准评分，其答案必须写在另 附的答题纸上 ( 如是改错题,请把所选答案按题号填写到答题纸中，即:Answer Sheet 中, 不需要改正 )。附表 3：总分值及考试时间说明：1．成人学士学位考试的总分值为 100 分。 2．二 / 双学位考试的总分值为 120 分。 3. 总考试时间为 2 小时， 即， 如做第六题， 其它部分的考试时间相对缩短。附表 4： “成人英语考试大纲说明” ：6《全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲》 --- 国家教 育部学位与研究生教育发展中心推荐使用附在 《全国成人高等教育本科生申请学 士学位英语考试教程》中。7附表 5-1：一级教学要求达到的目标：词汇 读 阅读速度 级 CEB 学 时 领会式掌握 复用式掌握 精读量 泛读量 一般 阅读 快速 阅读 技能要求 语速 （wpm） 遍 数 技能要 求 能听懂 英语讲 课及简 短会话 和谈话， 抓住中 心大意 和要点。 技能要求 技能要求 听 写 译词数累计 数词数累计 数词数累计数词数累计 数wpmwpm能读懂语言 难度一般的 普通题材的 文章。学会 基本的阅读 技能。 120 2基 本 要 求[***********][***********]080能根据所学 课文做笔记、 回答问题、 完 成提纲和填 写表格， 能就 所学内容在 半小时内写 出 80 词左右 的短文。 内容 比较连贯， 语 法基本正确。能翻译难度低于课 文的文章，理解正 确，译文基本达意， 译速每小时 250 英 语词。 能译出句子结 构比较简单的汉语， 译文达意。 基本无明 显的语言和语法错 误，译速每小时 150 汉字。备 注1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。 2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。3、各级都应掌握一定量的常用词组。 4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的 3%。 5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。8附表 5-2：二级教学要求达到的目标：词汇 读 阅读速度 级 CEB 学 时 领会式掌握 复用式掌握 精读量 泛读量 一般 阅读 快速 阅读 技能要求 语速 （wpm） 遍 数 技能要 求 能听懂 英语讲 课及简 短会话 和谈话， 抓住中 心大意 和要点。 技能要求 技能要求 听 写 译词数累计 数词数累计 数词数累计数词数累计 数wpmwpm能读懂语 言中等难 度的一般 性题材的 文章。 掌握 基本的阅 读技能。 120 2基 本 要 求[***********][***********]6590能根据所学 课文做笔记、 回答问题、 完 成提纲和填 写表格， 能就 所学内容的 在半小时内 写出 100 词 左右的短文。 内容比较连 贯， 语法基本 正确。能翻译难度低于课 文的文章，理解正 确，译文基本达意， 译速每小时 250 英 语词。 能译出句子结 构比较简单的汉语， 译文达意。 基本无明 显的语言和语法错 误，译速每小时 200 汉字。备 注1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。 2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。3、各级都应掌握一定量的常用词组。 4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的 3%。 5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。9附表 5-3：三级教学要求达到的目标：词汇 读 阅读速度 级 CEB 学 时 领会式掌握 复用式掌握 精读量 泛读量 一般 阅读 快速 阅读 技能要求 语速 （wpm） 遍 数 技能要 求 能听懂 英语讲 课及简 短会话、 谈话和 讲座， 抓 住中心 大意、 要 点和有 关细节， 领会作 者的观 点和态 度。 技能要求 技能要求 听 写 译词数累计 数词数累计 数词数累计数词数累计 数wpmwpm能读懂语言 中等一般性 题材的文 章。掌握基 本的阅读技 能。基 本 要 求130~150 3 70 600 3550 300 2200 8000 21000 35000 90000 70 1002能在阅读难 度与课文相 仿的书面材 料时做笔记、 回答问题和 写提纲， 能就 一定的话题 或提纲在半 小时内写出 100~200 词的 短文， 能写短 信和便条。 表 达意思清楚， 无重大语言 和语法错误。能翻译难度低于课 文的英语文章， 理解 正确， 译文达意， 译 速每小时 300 英语 词。 能对内容熟悉的 汉语译成英语， 译文 达意， 无重大语言和 语法错误， 译速每小 时 250 汉字。备 注1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。 2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。3、各级都应掌握一定量的常用词组。 4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的 3%。 5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。10文章来源：http://www.yichedu.com/p/ck.html更多成考资源资料下载 完全免费11
全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲国家教育部学位与研究生教育发展中心推荐使用总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求， 根据国 务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务 院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本 科毕业生学士学位工作的通知》 的有关规定， 参照普通本科英语教学大纲的要求， 并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况， 特制订« 全国成人高等教育本科 生申请学士学位英语统一考试大纲 »。 适应对象: 除全国成人高等教育本科生申 请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。 这样会使考 试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。 本大纲将于 2011 年开始执行。现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能 力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为 进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能 力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。本考试是一种标准化考试。考试方式为笔试。考试范围主要参照全日制文理 科、本科英语教学大纲所规定的 1—3 级除听说以外的大部分内容。在题型设计 上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项 或多项选择题形式。听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。客观性试题有 信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检 测考生运用语言的能力。为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好 的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。本考试按百分制计分，满分为 120 分（其中 100 分为成人本科学士学位满分1成绩，再加 20 分为二 / 双学位考生满分成绩 )。考试成绩合格者发给成人本科 学士学位英语合格证书或本科二 / 双学位(学士学位)英语合格证书。 本考试每年举行 1 次，时间为 8 月，考试时间为 2 小时，即上午 9：00—11： 00。一、考试对象 1、 《全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲》适用于修完成人 本科函授及通过自考本科所规定的全部专业内容的学生。 2、 关于二学位考生的问题： 这里所指的二学位考生是指全日制本科生通过成人教 育形式（含自学考试和远程教育）获得成人二学历并申请成人二学位者可参加考试。 3、关于双学位考生的问题：这里所指的双学位考生是在本科学习阶段，学习本专 业的同时，学习了另一学科专业的学士学位课程，达到要求者可同时获得另外一个学 科的学士学位。双学位考生申请英语考试者可参加考试。二、考试性质 本考试的目的是考核考生的英语基础知识和语言技能， 以及使用英语进行基 本阅读、翻译、写作的能力；其性质是英语能力水平考试。三、考试方式与内容 考试方式为笔试。 考试内容包括六个部分：1. 词汇、语法结构 3. 完型填空 5. 应用文写作 2. 阅读理解， 4. 翻译（英汉互译 ） 6. 作文或改错本考试采用闭卷考试，成人学士本科生英语学位考试采用统一格式考试。考 试内容共分六个部分。客观题占 70%，主观题占 50%。每次考试客观题和主观题 所占比率可有所变化，但应该适当保持主观题比例。考试时间为 120 分钟 (具体 题量、记分和答题参考时间参见以下各项说明及附表 1、附表 2、附表 3 和附表 4 )。第一部分词汇、语法结构（Part IVocabulary and Structure）该项测试共设 30 题，每题 1 分，共 30 分题。考试时间为 15 分钟。本部分2为单句选择填空题, (包括词汇部分和语法结构部分)。要求考生根据句意选出最 佳答案，填入空白处。词汇命题范围为本大纲所规定的 4200 词及大纲要求掌握 的其它语言项目。 单词、短语、词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结 构的能力。考试范围包括全日制文理科教学大纲中词汇表及语法结构表 1—3 级的 主要内容。第二部分阅读理解 （Part IIReading Comprehension）本部分共设 15 题，每题 2 分，共 30 分题。考试时间为 35 分钟。阅读理解 的短文为 3 篇，每篇长度为 240-280 词左右，每篇短文设 5 个问题。要求考生在 理解短文的基础上从每题的四个选项中选出一个最佳答案。短文选材的原则是： 1．了解语篇和段落的主旨和大意； 2．掌握语篇中的事实和主要情节； 3．理解语篇上下文的逻辑关系； 4．了解作者的目的、态度和观点； 5．根据上下文理解生词的意思； 6．了解语篇的结论； 7．进行信息转换。 本部分测试的文字材料以一般性阅读材料(科普、文化、社会、常识、经贸、 人物等)和实用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料；其内容能为各 专业学生所理解。 阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求 有一定的速度。第三部分完型填空 （Part IIICloze）本部分共 20 题，每题 0.5 分，共 10 分题。考试时间为 10 分钟。完型填空 题是在一篇题材熟悉、 难度适中的短文 （约 150----200 词） 中留有 20 个空白处。 每个空白处为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一 个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。 填空的选项包括结构词和实义词， 有些选项会涉及到一些重要的语法内容。3完型填空部分主要考词语之间的衔接和语句之间的连贯， 考生所掌握的词汇 和语法的综合运用的能力，同时还考核考生对短文的理解能力和语言运用能力。第四部分翻译（Part III Translation）本部分设英汉和汉英两节。A 节为英语译成汉语，为 10 分；B 节为汉语译成 英语，为 10 分，共 20 分题。考试时间两节共为 30 分钟。两节考试内容均为短 句或短文，包括一般性内容和实用性内容。英译汉短句或短文长度为 80---100 词左右，汉译英短句或短文长度为 60-80 词左右。英译汉和汉译英的句子难度均 低于课文的英语文章。评分标准要求译文做到译意准确、文字通顺，无明显的语 言和语法错误。 翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。第五部分应用文写作（Part IV Writing）本部分设 1 题，分值为 10 分。要求考生用 30 分钟时间，按照本题中的要求 写出一篇 80---110 词左右的英文短文。其形式以实用写作任务为主，也可以按 照所给提纲进行写作，看图作文，写摘要，描述图表或信函等。 写作部分主要考核学生综合应用语言的能力。第六部分作文或改错（Part V Writing or Identification）本部分为二 / 双学位考生必答题, 分值为 20 分。考试时间不变，即其它部 分的考试时间相对缩短。 考试写作内容达到本科学生英语四级写作水平。此项写作中可包括说明文、 叙述文、 描写文、 政论文等, 每次考试可根据实际情况选择其中之一，要求 120-----150 词左右。 改错题由 10 个单句组成。每个句子含有标着的 A、B、C 和 D 的四个划线部 分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分即可。 改错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及 语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。4附表 1：试卷四个部分的题目数、内容、题型及考试时间分配表：序号 测试项目 词汇用法和 语法结构 题号 测试内容 题型 百分 比 30% 时间分配词汇用法、语法结 单项或多项选 1--30 构、词形变化等 语篇，包括简单的 择、填空 15 分钟III阅读理解31--45 一 般 性 及 应 用 性 文章 短文结构和意思多项选择 单项选择30%35 分钟III完型填空46--65恢复完 整 , 包 括结 构词、实意词，结 构等多项选择 单项选择 单项或多项选10%10 分钟IV翻译66--75 句子和段落 应用文（便条、通择、 英汉句子互 20% 译或段落翻译30 分钟V写作知、摘要、简短信 套写、书写、填 写 函、简历表、申请 表、协议书等）或 （80--110 词） 实用性的段落 说明文、叙述文等 大作文10%30 分钟以上其它 部分的考 试时间相 对缩短VI写作或改错（120--150 词） 20%5合计75+2100% +20%120 分钟附表 2：答题及评分办法：1． 客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案， 并在答题纸（Answer Sheet）上相应部分用铅笔在字母中间划一横线。每题只能 选择一个答案。多选无效，否则该题按零分计分。多项选择题记分只算答对的题 数，答错不扣分。 2．主观性试题（翻译、作文）按科学的评分标准评分，其答案必须写在另 附的答题纸上 ( 如是改错题,请把所选答案按题号填写到答题纸中，即:Answer Sheet 中, 不需要改正 )。附表 3：总分值及考试时间说明：1．成人学士学位考试的总分值为 100 分。 2．二 / 双学位考试的总分值为 120 分。 3. 总考试时间为 2 小时， 即， 如做第六题， 其它部分的考试时间相对缩短。附表 4： “成人英语考试大纲说明” ：6《全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲》 --- 国家教 育部学位与研究生教育发展中心推荐使用附在 《全国成人高等教育本科生申请学 士学位英语考试教程》中。7附表 5-1：一级教学要求达到的目标：词汇 读 阅读速度 级 CEB 学 时 领会式掌握 复用式掌握 精读量 泛读量 一般 阅读 快速 阅读 技能要求 语速 （wpm） 遍 数 技能要 求 能听懂 英语讲 课及简 短会话 和谈话， 抓住中 心大意 和要点。 技能要求 技能要求 听 写 译词数累计 数词数累计 数词数累计数词数累计 数wpmwpm能读懂语言 难度一般的 普通题材的 文章。学会 基本的阅读 技能。 120 2基 本 要 求[***********][***********]080能根据所学 课文做笔记、 回答问题、 完 成提纲和填 写表格， 能就 所学内容在 半小时内写 出 80 词左右 的短文。 内容 比较连贯， 语 法基本正确。能翻译难度低于课 文的文章，理解正 确，译文基本达意， 译速每小时 250 英 语词。 能译出句子结 构比较简单的汉语， 译文达意。 基本无明 显的语言和语法错 误，译速每小时 150 汉字。备 注1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。 2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。3、各级都应掌握一定量的常用词组。 4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的 3%。 5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。8附表 5-2：二级教学要求达到的目标：词汇 读 阅读速度 级 CEB 学 时 领会式掌握 复用式掌握 精读量 泛读量 一般 阅读 快速 阅读 技能要求 语速 （wpm） 遍 数 技能要 求 能听懂 英语讲 课及简 短会话 和谈话， 抓住中 心大意 和要点。 技能要求 技能要求 听 写 译词数累计 数词数累计 数词数累计数词数累计 数wpmwpm能读懂语 言中等难 度的一般 性题材的 文章。 掌握 基本的阅 读技能。 120 2基 本 要 求[***********][***********]6590能根据所学 课文做笔记、 回答问题、 完 成提纲和填 写表格， 能就 所学内容的 在半小时内 写出 100 词 左右的短文。 内容比较连 贯， 语法基本 正确。能翻译难度低于课 文的文章，理解正 确，译文基本达意， 译速每小时 250 英 语词。 能译出句子结 构比较简单的汉语， 译文达意。 基本无明 显的语言和语法错 误，译速每小时 200 汉字。备 注1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。 2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。3、各级都应掌握一定量的常用词组。 4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的 3%。 5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。9附表 5-3：三级教学要求达到的目标：词汇 读 阅读速度 级 CEB 学 时 领会式掌握 复用式掌握 精读量 泛读量 一般 阅读 快速 阅读 技能要求 语速 （wpm） 遍 数 技能要 求 能听懂 英语讲 课及简 短会话、 谈话和 讲座， 抓 住中心 大意、 要 点和有 关细节， 领会作 者的观 点和态 度。 技能要求 技能要求 听 写 译词数累计 数词数累计 数词数累计数词数累计 数wpmwpm能读懂语言 中等一般性 题材的文 章。掌握基 本的阅读技 能。基 本 要 求130~150 3 70 600 3550 300 2200 8000 21000 35000 90000 70 1002能在阅读难 度与课文相 仿的书面材 料时做笔记、 回答问题和 写提纲， 能就 一定的话题 或提纲在半 小时内写出 100~200 词的 短文， 能写短 信和便条。 表 达意思清楚， 无重大语言 和语法错误。能翻译难度低于课 文的英语文章， 理解 正确， 译文达意， 译 速每小时 300 英语 词。 能对内容熟悉的 汉语译成英语， 译文 达意， 无重大语言和 语法错误， 译速每小 时 250 汉字。备 注1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。 2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。3、各级都应掌握一定量的常用词组。 4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的 3%。 5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。10文章来源：http://www.yichedu.com/p/ck.html更多成考资源资料下载 完全免费11