：级
班
：
名姓 吉林市吉化六中2010-2011学年度八年级下学期3月月考试卷 一、积累与运用（12分）
1．采菊东篱下， 2． ，不尽长江滚滚来。
3．不畏浮云遮望眼， 4．商女不知亡国恨， 5．诗言志，歌咏情。诗人常借笔下的自然景物表达自己的志向。
6．
7．温家宝总理曾说过：我今后要把全部的精力献给国家和人民。希望我离开人世之后，人们能记住的是为人民服务的公仆精神。我们可以用李商隐《无题》诗中的
8．在上海世博园中国展馆内，各省展馆都突出其地方特色。其中吉林省展馆选取了长白山等最具代表性的地域元素，将主题确立为“长白山下放歌行”。如果我省展馆中加入吉林市的地域元素，请根据所给上联，对出下联。
上联： 迎世博，长白山下放歌；
下联：
二、阅读（48分）
（一）文言文阅读( 19分)
(甲)阅读下文，回答问题。（14分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增
其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气
象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而
悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼
也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高
则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之
忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
9．范仲淹是。（2分）
10．解释加点字在句中的意思（4分）
①、属予作文以记之（ ） ②、连月不开（ ） ．．
③、薄暮冥冥（ ） ④、至若春和景明（ ） ．．11．郦道元在《三峡》中是这样描写夏水浩大湍急的“夏水襄陵，沿溯阻绝”，那
么本文作者又是怎样描写洞庭湖水势浩大波澜壮阔的？（2分）
12．作者写本文的目的之一是与滕子京共勉，做一个“不以物喜，不以己悲”心忧天下的古
仁人，那么文中哪些内容可以表明滕子京是这样的人呢？（2分）
13．范仲淹一生为国为民，虽屡遭贬黜，仍不改初衷，成为后世做人的楷模。请
结合自己的生活实际，谈谈你从中获得哪些收获？（4分）
（二）阅读下面《范仲淹罢宴》，完成文后问题。（5分）
范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公
亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺槨皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒
给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
注释：①僚属：下属的官吏 ②缞绖：(cuī dié )丧服 ③亟：jí急迫地 ④寓居士人：寄居在
外的读书人 ⑤赗敛棺槨：下葬的物品 ⑥怃然：失意的样子 ⑦赒：zhōu 救济
14．解释下列加点词语在文中的意思。（1分）
乃寓居士人卒于邠（ ） 赗敛棺槨皆所未具( ．) ．．．
15．本文体现了范仲淹怎样的思想？结合有关词句加以分析。（2分）
16．《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝
戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”
这句话的意思，有什么新的理解？（2分）
（二）现代文阅读（29分）
一枚弃用的棋子
朱克波
(1)蓦然回首，心灵的历程犹如一条小溪，流淌过鲜花环绕的小径，也遭受过砂石的
阻挡，每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。
(2)高三那年我以两分之差被挤下了独木桥，可年少轻狂的我没有静下心来分析一下
失败的原因，却固执地认为他们能上大学不过是运气比我好一点罢了，论实力未必就比
我强。就是怀着这样的心情只身去县一中开始了我的“高四”生活，所以当人家都在“头悬
梁，锥刺股”准备卷土重来的时候，我却跟一帮狐朋狗友东游西逛，有时候很晚才从外边
回来，看到教室里的点点烛光时，我不禁在心窃喜：“高四”对于本人而言不过是等待一
次考试机会而已，用得着这么拼命吗？
(3)是那年的一二.九歌咏比赛改变了我的一切，在比赛前一周的班会课上班主任老
黄兴奋地对大家说：“好好练歌，这次我们的队形很新颖，比较有创意，是我花了两个晚
上用围棋子一个一个排出来的！”看到平时一板一眼的老黄大反常态，同学们都很纳闷，
“是什么队形啊？”教室里顿时沸腾开了。“这是军事秘密哦，不要多问了，到时候男生一
律穿黑毛衣，女生穿白毛衣”。到了比赛那天下午，老黄把我们带到教学楼下面的台阶上
排队形，只见他拿着一张纸对着上面念到：“一号站这儿，二号站这儿，三号……”最后
叫到我时，他对我说：“你跑到50米以外去看我们的队形是什么，我也正在纳闷，别的
班都是把女生排前面，男生排后面，看上去很整齐的，怎么老黄把我们班的女生混排在
男生中间？教数学的他不会不知道对称美吧。但是当我跑到远处回头看时，才傻眼了：
只见那白色的”1、2、9“三个数字在庄重的黑色背景映衬下是那么的醒目。”我看到了！
我看到了！“我飞快的跑回来告诉同学们这个发现时，他们也很意外，异口同声的说：”
不愧是数学老师啊！“老黄用手托着下巴看着我们的惊讶，一副悠然自得的样子。
(4)傍晚，当我穿好从老乡那借来的黑毛衣赶到会场时，只差几分钟就该我们班上台
了。那时我才忽然想起老黄还没安排我站哪个位置呢，好不容易在人群中找到了他，听
完我的问题后他淡淡的说道：“噢，你呀，平时在班上不大见到你，没想到你对这事到挺
积极的啊！”说到这儿他顿了一下，而我不知道他到底想说什么，也没插话，他只得嘿嘿
地干笑了两声继续说道：“那次我用棋子排好队形之后才发现我们班的人要多出一个，要
加进去的话就把整个队形打乱了，我看你很喜欢到外边逛的，所以就……”“ ““够了！
我成了一枚你弃用的棋子，对吧？”显然，我的反应这么激烈超出了老黄的意料，他试
图解释些什么，但我却头也不回的跑了。
(5)我不知道那来这么大的火气，其实我对学校的这些活动向来都没多大兴趣的，但
一想到我是老黄一枚弃用的棋子时，一种被人轻视的感觉使得我怒火中烧，我也知道他
是为了顾全大局，但为什么顾全大局时弃用的棋子就偏偏是我呢？为什么不是陈刚？他
不也成天和我混在一起吗？难道就因为他月考是前五名而我因醉酒考了倒数吗？坐在
会场最暗的角落里我不停的问着为什么，同时也第一次认真的反省自己：你不是一直都
觉得自己很伟大或即将伟大吗？其实你没什么了不起的，你不过是人家一枚弃用的棋子
而已，你深信未来不是梦，但在理想与现实之间还有很长的路要脚踏实地的走！
(6)台上，同学们一出场就赢得了雷鸣般的掌声，特别是那紧扣主题的“1、2、9”给
了评委很好的印象，理所当然，由于老黄要求排练了很多次，再加上那有创意的队形，
我们班荣获了第一名，领到奖状时同学们都欢呼雀跃。但是，欢乐是他们的，我一个人
静静的走出了会场，因为我知道了生活里没有彩排，每一天都是直播。
(7)接下来的日子没有人知道我是怎样学习的，或许清晨开宿舍门的老大爷知道，或
许深夜厕所里那只发黄的灯泡知道，或许周末后山那张石椅也应该知道，当我有丝毫的
懈怠时，我就会想到老黄看我那淡淡的眼神，想到我是他弃用的棋子时更是如芒在背，
因此，那段日子我脑子里想的除开学习之外还是学习，我可以忍受别人打我骂我，但决
不能忍受别人瞧不起我！
(8)也算是苦心天不负吧，当我收到重点大学的录取通知书时并没有太多的惊喜，老黄
的班上出了6个重点，再加上别的一共考上了30多人，这在小县城来说已经是很好的业绩
了。所以庆功宴上他喝得很疯，坚持要和每个人碰杯，轮到我时他什么话都没说，我也什么
话都没说，只是他用手搭着我的肩，我也用手搭着他的肩，然后碰杯，然后一饮而尽。
(9)我很吃惊不像以前那样恨他了，或许是因为他使我明白了：无论在什么时候、什么
地方，如果你没有干出成绩，那么，你永远是受人摆布的棋子，甚至，是一枚弃用的棋子！ 摘自《辽宁青年》
17．给下列词语中加点的字注音（2分）
(1)蓦然（ ）(2)兴奋（ ）(3)懈怠（ ）(4)雀跃（ ） ．．．
18．解释下列加点词语在句中的意思（4分）
(1)但是，欢乐是他们的，我一个人静静地走出了会场，因为我知道了生活里
没有彩排，每一天都是现场直播。 ．．
(2)当我有丝毫的懈怠时，我就会想到老黄看我那淡淡的眼神，想到我是他弃
姓名： 班级： 用的棋子时更是如芒刺在背。 ．．．． 19．请从语言表达的角度对“或许清晨开宿舍门的老大爷知道，或许深夜厕所里那只发黄的灯泡知道，或许周末后山那张石椅也应该知道”这句话进行评析。（3分） 20．第(3)段“是那年的一二.九歌咏比赛改变了我的一切”一句中，“我的一切”指什么？（3分） 21．当知道自己被弃用以后，我“怒火中烧”。“我”为什么会有这么大的火气？（3分） 22．谈谈你对文章标题“一枚弃用的棋子”的理解。（4分）
23．结合生活实际谈一谈，文中“我”的生活经历给了你怎样的启示？（5分）
24．文中作者“被弃用”的经历带给我们很多思考。在我们阅读过的文学名著中，也
有一些人命运多舛，被生活“弃用”，但他们最终却成为了生活的强者。请举出其中一
例，写出作品名称和作者姓名，结合具体情节，谈谈他（她）给你的影响。（5分）
作品：
作者：
情节和影响：
三、作文（40分）
25．以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：春天的记忆
作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
每天清晨5时，城市里的绝大多数人还在酣睡，在吉林省长春市一间10平
方米的简陋小屋里，两张单人床之间的一根细细的绿色尼龙绳动了动，于是，
一个小女孩醒了，她是被系在脚腕上的绳子拉醒的。女孩被迫自己睁开惺忪的
双眼，利索地穿衣起床，新的的一天开始了。她熟练地烧水做饭，服侍爸爸洗
漱完毕，吃好早饭，准备好爸爸服用的药物和午饭，然后又匆匆忙忙地去上学。
女孩叫李根，是长春市铁路二小五年一班的班长。李根的童年浸满了泪水，
爸爸李太允因患严重的肺坏死，两耳失聪，语言能力基本丧失，长期卧床不起，
妈妈不堪重负悄然离家出走。从此，李根稚嫩的肩膀成了这个摇摇欲坠的空庭的
脊梁，那根细细的尼龙绳传递着妇女之间的信息，也维系着深深的父女亲情。
生活的磨难并没有阻止李根求学的步伐，5年来，从第一学期到第九学
期，她捧回了9张“三好学生”的奖状、9个“优秀学生干部”的荣誉证书„„
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于600字。
④文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。
：级
班
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名姓 吉林市吉化六中2010-2011学年度八年级下学期3月月考试卷 一、积累与运用（12分）
1．采菊东篱下， 2． ，不尽长江滚滚来。
3．不畏浮云遮望眼， 4．商女不知亡国恨， 5．诗言志，歌咏情。诗人常借笔下的自然景物表达自己的志向。
6．
7．温家宝总理曾说过：我今后要把全部的精力献给国家和人民。希望我离开人世之后，人们能记住的是为人民服务的公仆精神。我们可以用李商隐《无题》诗中的
8．在上海世博园中国展馆内，各省展馆都突出其地方特色。其中吉林省展馆选取了长白山等最具代表性的地域元素，将主题确立为“长白山下放歌行”。如果我省展馆中加入吉林市的地域元素，请根据所给上联，对出下联。
上联： 迎世博，长白山下放歌；
下联：
二、阅读（48分）
（一）文言文阅读( 19分)
(甲)阅读下文，回答问题。（14分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增
其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气
象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而
悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼
也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高
则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之
忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
9．范仲淹是。（2分）
10．解释加点字在句中的意思（4分）
①、属予作文以记之（ ） ②、连月不开（ ） ．．
③、薄暮冥冥（ ） ④、至若春和景明（ ） ．．11．郦道元在《三峡》中是这样描写夏水浩大湍急的“夏水襄陵，沿溯阻绝”，那
么本文作者又是怎样描写洞庭湖水势浩大波澜壮阔的？（2分）
12．作者写本文的目的之一是与滕子京共勉，做一个“不以物喜，不以己悲”心忧天下的古
仁人，那么文中哪些内容可以表明滕子京是这样的人呢？（2分）
13．范仲淹一生为国为民，虽屡遭贬黜，仍不改初衷，成为后世做人的楷模。请
结合自己的生活实际，谈谈你从中获得哪些收获？（4分）
（二）阅读下面《范仲淹罢宴》，完成文后问题。（5分）
范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公
亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺槨皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒
给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
注释：①僚属：下属的官吏 ②缞绖：(cuī dié )丧服 ③亟：jí急迫地 ④寓居士人：寄居在
外的读书人 ⑤赗敛棺槨：下葬的物品 ⑥怃然：失意的样子 ⑦赒：zhōu 救济
14．解释下列加点词语在文中的意思。（1分）
乃寓居士人卒于邠（ ） 赗敛棺槨皆所未具( ．) ．．．
15．本文体现了范仲淹怎样的思想？结合有关词句加以分析。（2分）
16．《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝
戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”
这句话的意思，有什么新的理解？（2分）
（二）现代文阅读（29分）
一枚弃用的棋子
朱克波
(1)蓦然回首，心灵的历程犹如一条小溪，流淌过鲜花环绕的小径，也遭受过砂石的
阻挡，每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。
(2)高三那年我以两分之差被挤下了独木桥，可年少轻狂的我没有静下心来分析一下
失败的原因，却固执地认为他们能上大学不过是运气比我好一点罢了，论实力未必就比
我强。就是怀着这样的心情只身去县一中开始了我的“高四”生活，所以当人家都在“头悬
梁，锥刺股”准备卷土重来的时候，我却跟一帮狐朋狗友东游西逛，有时候很晚才从外边
回来，看到教室里的点点烛光时，我不禁在心窃喜：“高四”对于本人而言不过是等待一
次考试机会而已，用得着这么拼命吗？
(3)是那年的一二.九歌咏比赛改变了我的一切，在比赛前一周的班会课上班主任老
黄兴奋地对大家说：“好好练歌，这次我们的队形很新颖，比较有创意，是我花了两个晚
上用围棋子一个一个排出来的！”看到平时一板一眼的老黄大反常态，同学们都很纳闷，
“是什么队形啊？”教室里顿时沸腾开了。“这是军事秘密哦，不要多问了，到时候男生一
律穿黑毛衣，女生穿白毛衣”。到了比赛那天下午，老黄把我们带到教学楼下面的台阶上
排队形，只见他拿着一张纸对着上面念到：“一号站这儿，二号站这儿，三号……”最后
叫到我时，他对我说：“你跑到50米以外去看我们的队形是什么，我也正在纳闷，别的
班都是把女生排前面，男生排后面，看上去很整齐的，怎么老黄把我们班的女生混排在
男生中间？教数学的他不会不知道对称美吧。但是当我跑到远处回头看时，才傻眼了：
只见那白色的”1、2、9“三个数字在庄重的黑色背景映衬下是那么的醒目。”我看到了！
我看到了！“我飞快的跑回来告诉同学们这个发现时，他们也很意外，异口同声的说：”
不愧是数学老师啊！“老黄用手托着下巴看着我们的惊讶，一副悠然自得的样子。
(4)傍晚，当我穿好从老乡那借来的黑毛衣赶到会场时，只差几分钟就该我们班上台
了。那时我才忽然想起老黄还没安排我站哪个位置呢，好不容易在人群中找到了他，听
完我的问题后他淡淡的说道：“噢，你呀，平时在班上不大见到你，没想到你对这事到挺
积极的啊！”说到这儿他顿了一下，而我不知道他到底想说什么，也没插话，他只得嘿嘿
地干笑了两声继续说道：“那次我用棋子排好队形之后才发现我们班的人要多出一个，要
加进去的话就把整个队形打乱了，我看你很喜欢到外边逛的，所以就……”“ ““够了！
我成了一枚你弃用的棋子，对吧？”显然，我的反应这么激烈超出了老黄的意料，他试
图解释些什么，但我却头也不回的跑了。
(5)我不知道那来这么大的火气，其实我对学校的这些活动向来都没多大兴趣的，但
一想到我是老黄一枚弃用的棋子时，一种被人轻视的感觉使得我怒火中烧，我也知道他
是为了顾全大局，但为什么顾全大局时弃用的棋子就偏偏是我呢？为什么不是陈刚？他
不也成天和我混在一起吗？难道就因为他月考是前五名而我因醉酒考了倒数吗？坐在
会场最暗的角落里我不停的问着为什么，同时也第一次认真的反省自己：你不是一直都
觉得自己很伟大或即将伟大吗？其实你没什么了不起的，你不过是人家一枚弃用的棋子
而已，你深信未来不是梦，但在理想与现实之间还有很长的路要脚踏实地的走！
(6)台上，同学们一出场就赢得了雷鸣般的掌声，特别是那紧扣主题的“1、2、9”给
了评委很好的印象，理所当然，由于老黄要求排练了很多次，再加上那有创意的队形，
我们班荣获了第一名，领到奖状时同学们都欢呼雀跃。但是，欢乐是他们的，我一个人
静静的走出了会场，因为我知道了生活里没有彩排，每一天都是直播。
(7)接下来的日子没有人知道我是怎样学习的，或许清晨开宿舍门的老大爷知道，或
许深夜厕所里那只发黄的灯泡知道，或许周末后山那张石椅也应该知道，当我有丝毫的
懈怠时，我就会想到老黄看我那淡淡的眼神，想到我是他弃用的棋子时更是如芒在背，
因此，那段日子我脑子里想的除开学习之外还是学习，我可以忍受别人打我骂我，但决
不能忍受别人瞧不起我！
(8)也算是苦心天不负吧，当我收到重点大学的录取通知书时并没有太多的惊喜，老黄
的班上出了6个重点，再加上别的一共考上了30多人，这在小县城来说已经是很好的业绩
了。所以庆功宴上他喝得很疯，坚持要和每个人碰杯，轮到我时他什么话都没说，我也什么
话都没说，只是他用手搭着我的肩，我也用手搭着他的肩，然后碰杯，然后一饮而尽。
(9)我很吃惊不像以前那样恨他了，或许是因为他使我明白了：无论在什么时候、什么
地方，如果你没有干出成绩，那么，你永远是受人摆布的棋子，甚至，是一枚弃用的棋子！ 摘自《辽宁青年》
17．给下列词语中加点的字注音（2分）
(1)蓦然（ ）(2)兴奋（ ）(3)懈怠（ ）(4)雀跃（ ） ．．．
18．解释下列加点词语在句中的意思（4分）
(1)但是，欢乐是他们的，我一个人静静地走出了会场，因为我知道了生活里
没有彩排，每一天都是现场直播。 ．．
(2)当我有丝毫的懈怠时，我就会想到老黄看我那淡淡的眼神，想到我是他弃
姓名： 班级： 用的棋子时更是如芒刺在背。 ．．．． 19．请从语言表达的角度对“或许清晨开宿舍门的老大爷知道，或许深夜厕所里那只发黄的灯泡知道，或许周末后山那张石椅也应该知道”这句话进行评析。（3分） 20．第(3)段“是那年的一二.九歌咏比赛改变了我的一切”一句中，“我的一切”指什么？（3分） 21．当知道自己被弃用以后，我“怒火中烧”。“我”为什么会有这么大的火气？（3分） 22．谈谈你对文章标题“一枚弃用的棋子”的理解。（4分）
23．结合生活实际谈一谈，文中“我”的生活经历给了你怎样的启示？（5分）
24．文中作者“被弃用”的经历带给我们很多思考。在我们阅读过的文学名著中，也
有一些人命运多舛，被生活“弃用”，但他们最终却成为了生活的强者。请举出其中一
例，写出作品名称和作者姓名，结合具体情节，谈谈他（她）给你的影响。（5分）
作品：
作者：
情节和影响：
三、作文（40分）
25．以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：春天的记忆
作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
每天清晨5时，城市里的绝大多数人还在酣睡，在吉林省长春市一间10平
方米的简陋小屋里，两张单人床之间的一根细细的绿色尼龙绳动了动，于是，
一个小女孩醒了，她是被系在脚腕上的绳子拉醒的。女孩被迫自己睁开惺忪的
双眼，利索地穿衣起床，新的的一天开始了。她熟练地烧水做饭，服侍爸爸洗
漱完毕，吃好早饭，准备好爸爸服用的药物和午饭，然后又匆匆忙忙地去上学。
女孩叫李根，是长春市铁路二小五年一班的班长。李根的童年浸满了泪水，
爸爸李太允因患严重的肺坏死，两耳失聪，语言能力基本丧失，长期卧床不起，
妈妈不堪重负悄然离家出走。从此，李根稚嫩的肩膀成了这个摇摇欲坠的空庭的
脊梁，那根细细的尼龙绳传递着妇女之间的信息，也维系着深深的父女亲情。
生活的磨难并没有阻止李根求学的步伐，5年来，从第一学期到第九学
期，她捧回了9张“三好学生”的奖状、9个“优秀学生干部”的荣誉证书„„
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于600字。
④文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。