２０１１个人工作述职
光阴似箭，岁月如歌，伏案回眸，总结一年来学校管理工作和工岗位任职情况进行梳理反思。并在反思中导找前进的动力。
一、思想道德廉政方面
捷克教育家夸美纽斯说过：“校长应该努力使自己成为道德高尚，笃后宗教和热爱劳动的典范，并在各方面成为活的规划和条例”，我以这句名言作为任职的工作指南，思想政治上，保持与上级党委、党中央高度一致，及时认真地学习教育局各种文件和会议精神，把握正确的政治方向，师德上始终保持为人师表，作风公道正派，做到清政廉洁，生活上热情为教职工服务，甘当公仆，坚持家访制度，特别是因组织的需要把我调到阳圩中心校工作后，更加注重对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动同志作积极性，增强自身亲和力。
二、工作能力方面
明确中心校长在全镇小学校发展中处于决策地垃和教育管理中处于主导地位，把主要精力和工作重点都放在抓发全乡镇学校管理上。坚持做到勤政务实，以科学发展观总揽全局，身先垂范深入等一线。为了尽快熟悉工作环境，仅半个月时间走完全镇15所村小和10个教学点调研了解情况。在工作中做到民主，实事求是，公道正派，凡是重大问题和决策，始终坚持集体讨论、民主决策；做到“事先咨询，事后监督”，坚持以人为本，少说空话，多办实事，少遥控指挥，多深入基层指导工作，圆满完成了上级下达各项任务指标和中心工作。
三、勤方面
认真履地校长职责，树立高度的事业心和强烈的责任感，虽然不像人们常 说的早上起得比鸡早，晚上睡得比狗晚，或者“两眼一睁忙到熄灯”的状况，但是早出晚归，风里来，雨里去，已经是常事，甚至连节假日、双休日都没有好好地休息过。总之以学校为重不影响工作。坚持出满勤、站满岗，为师生做好表率。
四、成绩和收获
作为校长主政一方，学校中几乎所有的问题都是管理问题。领导力决定执行力，执行力重在细节，贵在落实，依靠在座各位领导及广大教职工的鼎力支持。在上级党和政府和教育主管局领导和关心与支持下，全镇教育教学工作蓬勃发展，按时按质量完成上级下达 的各项工作任务指标。本人具体主管人事、安全、财务等工作，统筹兼顾合理安排，严格执行财务的审批、监督权力，严守财经纪律，工作中遵守三个服从：个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观，做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。当上级要求与实际工作不相符合时，我会尽最大的努力去找结合点；当科室之间发生冲突时，我会从政策法规与工作职责上去寻找平衡点；当领导之间意见不一致时，我会从领导所处的角度和所表达的意图上去领悟相同点。牢固树立党的教育方针政策，牢固树立自身廉洁自律意识，明确自身角色意识），今年顺利地通过了学校财务管理年审，及“两基”市级复查工作等，得到上级领导的高度赞扬，今年7月分也被评为右江区优秀党务工作者。在提升自身能力和素质方面，继续在职自考和函授大专本科学习，努力提高自身文化知识水平和业务能力，今年参加自治区教育厅和北京师范大学共建的基础教育教师素质提升综合改革实验项目校长高级研修班学习，获结业证书。积极参与课题研究。平时坚持阅读《中小学校长》、《教育》、《基础教育动态》等教育报刊杂志，不断地提高自己新的知识观念和自己的管理水平和业务能力，及时把握教育朝流，始终走在教育改革的最前沿。记得著名教育家哈佛大学校长柯南特说：“一个学校荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代一
代教师的质量”。所以多年来本人非常注重对青年教师的培养工作，注意挖崛提拔重用一批年轻优秀骨干教师，充实各校管理层，让他们在“成事中成人，以成人促成事”，同时做好新老交替思想教育工作。让每位管理者都树立一种“能上能下，能屈能伸，能大能小”的思想意识。“下”是一种风范，也是一种责任；“上”是一种荣光，更是一种责任；可谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，不论是组织决定的劝退，还是主动让贤的隐退，总有从前台走向幕后的一天，那时都更应有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的豁达与大度，以平常的心对待离职。为了学校的发展无论在那所学校工作，我都已倾注全部心血，兢兢业业，做到鞠躬尽瘁。
五、存在不足
开会和日常事务多，深入基层教学点调研还不够，工作节奏快，对大家要求过严，关心不多。在今后我一定努力克服和纠正不足，牢记古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自堕其志。”的诗名句为座右铭与同志们一道为教育事业作出自己应有的贡献。
２０１１个人工作述职
光阴似箭，岁月如歌，伏案回眸，总结一年来学校管理工作和工岗位任职情况进行梳理反思。并在反思中导找前进的动力。
一、思想道德廉政方面
捷克教育家夸美纽斯说过：“校长应该努力使自己成为道德高尚，笃后宗教和热爱劳动的典范，并在各方面成为活的规划和条例”，我以这句名言作为任职的工作指南，思想政治上，保持与上级党委、党中央高度一致，及时认真地学习教育局各种文件和会议精神，把握正确的政治方向，师德上始终保持为人师表，作风公道正派，做到清政廉洁，生活上热情为教职工服务，甘当公仆，坚持家访制度，特别是因组织的需要把我调到阳圩中心校工作后，更加注重对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动同志作积极性，增强自身亲和力。
二、工作能力方面
明确中心校长在全镇小学校发展中处于决策地垃和教育管理中处于主导地位，把主要精力和工作重点都放在抓发全乡镇学校管理上。坚持做到勤政务实，以科学发展观总揽全局，身先垂范深入等一线。为了尽快熟悉工作环境，仅半个月时间走完全镇15所村小和10个教学点调研了解情况。在工作中做到民主，实事求是，公道正派，凡是重大问题和决策，始终坚持集体讨论、民主决策；做到“事先咨询，事后监督”，坚持以人为本，少说空话，多办实事，少遥控指挥，多深入基层指导工作，圆满完成了上级下达各项任务指标和中心工作。
三、勤方面
认真履地校长职责，树立高度的事业心和强烈的责任感，虽然不像人们常 说的早上起得比鸡早，晚上睡得比狗晚，或者“两眼一睁忙到熄灯”的状况，但是早出晚归，风里来，雨里去，已经是常事，甚至连节假日、双休日都没有好好地休息过。总之以学校为重不影响工作。坚持出满勤、站满岗，为师生做好表率。
四、成绩和收获
作为校长主政一方，学校中几乎所有的问题都是管理问题。领导力决定执行力，执行力重在细节，贵在落实，依靠在座各位领导及广大教职工的鼎力支持。在上级党和政府和教育主管局领导和关心与支持下，全镇教育教学工作蓬勃发展，按时按质量完成上级下达 的各项工作任务指标。本人具体主管人事、安全、财务等工作，统筹兼顾合理安排，严格执行财务的审批、监督权力，严守财经纪律，工作中遵守三个服从：个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观，做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。当上级要求与实际工作不相符合时，我会尽最大的努力去找结合点；当科室之间发生冲突时，我会从政策法规与工作职责上去寻找平衡点；当领导之间意见不一致时，我会从领导所处的角度和所表达的意图上去领悟相同点。牢固树立党的教育方针政策，牢固树立自身廉洁自律意识，明确自身角色意识），今年顺利地通过了学校财务管理年审，及“两基”市级复查工作等，得到上级领导的高度赞扬，今年7月分也被评为右江区优秀党务工作者。在提升自身能力和素质方面，继续在职自考和函授大专本科学习，努力提高自身文化知识水平和业务能力，今年参加自治区教育厅和北京师范大学共建的基础教育教师素质提升综合改革实验项目校长高级研修班学习，获结业证书。积极参与课题研究。平时坚持阅读《中小学校长》、《教育》、《基础教育动态》等教育报刊杂志，不断地提高自己新的知识观念和自己的管理水平和业务能力，及时把握教育朝流，始终走在教育改革的最前沿。记得著名教育家哈佛大学校长柯南特说：“一个学校荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代一
代教师的质量”。所以多年来本人非常注重对青年教师的培养工作，注意挖崛提拔重用一批年轻优秀骨干教师，充实各校管理层，让他们在“成事中成人，以成人促成事”，同时做好新老交替思想教育工作。让每位管理者都树立一种“能上能下，能屈能伸，能大能小”的思想意识。“下”是一种风范，也是一种责任；“上”是一种荣光，更是一种责任；可谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，不论是组织决定的劝退，还是主动让贤的隐退，总有从前台走向幕后的一天，那时都更应有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的豁达与大度，以平常的心对待离职。为了学校的发展无论在那所学校工作，我都已倾注全部心血，兢兢业业，做到鞠躬尽瘁。
五、存在不足
开会和日常事务多，深入基层教学点调研还不够，工作节奏快，对大家要求过严，关心不多。在今后我一定努力克服和纠正不足，牢记古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自堕其志。”的诗名句为座右铭与同志们一道为教育事业作出自己应有的贡献。