课外古诗词背诵详解--月下独酌四首

月下独酌四首

【其一】

花间一壶酒⑵,独酌无相亲⑶。

举杯邀明月,对影成三人⑷。

月既不解饮⑸,影徒随我身⑹。

暂伴月将影⑺,行乐须及春⑻。

我歌月徘徊⑼,我舞影零乱⑽。

醒时同交欢⑾,醉后各分散。

永结无情游⑿,相期邈云汉⒀。

注释译文

⑴酌:饮酒。独酌:一个人饮酒。

⑵间:一作“下”, 一作“前”。

⑶无相亲:没有亲近的人。

⑷ “举杯邀明月,对影成三人。”:我举起酒杯招引明月共饮,明月和我以及我的影子恰恰合成三人。一说月下人影、酒中人影和我为三人。

⑸既:已经。不解饮:不会喝酒。

⑹徒:徒然,白白的。徒:空。

⑺将:和。

⑻及春:趁着春光明媚之时。

⑼月徘徊:明月随我来回移动。

⑽影零乱:因起舞而身影纷乱。

⑾交欢:一起欢乐。

⑿无情游:忘却世情的交游。

⒀相期邈(miǎo)云汉:约定在天上相见 期:约会。邈:远。云汉:银河,泛指天空。

译文:

(其一)准备一壶美酒摆在花丛之间,自斟自酌无亲无友孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月,低头窥见身影,共饮已有三人。

月儿,你哪里晓得畅饮的乐趣?影儿,你徒然随偎我这个孤身。

暂且伴随月亮和身影,我应及时行乐,趁着美好的春光。

我吟诵诗篇,月亮伴随我徘徊,我手足舞蹈,影子便随我蹁跹。

清醒之时咱们尽管作乐寻欢,醉了之后免不了要各自离散。

月呀,愿和您结为忘年之友,相约在高远的银河岸边再见。[1-3]

创作背景

这首诗约作于公元744年(唐玄宗天宝三载),时李白在长安,正处于官场失意之时。此诗题下,两宋本、缪本俱注“长安”二字,意谓这四首诗作于长安。当时李白政治理想不能实现,心情是孤寂苦闷的。但他面对黑暗现实,没有沉沦,没有同流合污,而是追求自由,向往光明,因有此作。[3][5-6]

作品鉴赏

这组诗共四首,以第一首流传最广。第一首诗写诗人由政治失意而产生的一种孤寂忧愁的情怀。诗中把寂寞的环境渲染得十分热闹,不仅笔墨传神,更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。此诗背景是花间,道具是一壶酒,登场角色只是他自己一个人,动作是独酌,加上“无相亲”三个字,场面单调得很。于是诗人忽发奇想,把天边的明月,和月光下自己的影子,拉了过来,连自己在内,化成了三个人,举杯共酌,冷清清的场面,顿觉热闹起来。然而月不解饮,影徒随身,仍归孤独。因而自第五句至第八句,从月影上发议论,点出“行乐及春”的题意。最后六句为第三段,写诗人执意与月光和身影永结无情之游,并相约在邈远的天上仙境重见。诗人运用丰富的想象,表现出一种由独而不独,由不独而独,再由独而不独的复杂情感。全诗以独白的形式,自立自破,自破自立,诗情波澜起伏而又纯乎天籁,因此一直为后人传诵。

作者简介

李白(701~762),字太白,号青莲居士。是继屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪

放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有《李太白集》30卷。[7]

月下独酌四首

【其一】

花间一壶酒⑵,独酌无相亲⑶。

举杯邀明月,对影成三人⑷。

月既不解饮⑸,影徒随我身⑹。

暂伴月将影⑺,行乐须及春⑻。

我歌月徘徊⑼,我舞影零乱⑽。

醒时同交欢⑾,醉后各分散。

永结无情游⑿,相期邈云汉⒀。

注释译文

⑴酌:饮酒。独酌:一个人饮酒。

⑵间:一作“下”, 一作“前”。

⑶无相亲:没有亲近的人。

⑷ “举杯邀明月,对影成三人。”:我举起酒杯招引明月共饮,明月和我以及我的影子恰恰合成三人。一说月下人影、酒中人影和我为三人。

⑸既:已经。不解饮:不会喝酒。

⑹徒:徒然,白白的。徒:空。

⑺将:和。

⑻及春:趁着春光明媚之时。

⑼月徘徊:明月随我来回移动。

⑽影零乱:因起舞而身影纷乱。

⑾交欢:一起欢乐。

⑿无情游:忘却世情的交游。

⒀相期邈(miǎo)云汉:约定在天上相见 期:约会。邈:远。云汉:银河,泛指天空。

译文:

(其一)准备一壶美酒摆在花丛之间,自斟自酌无亲无友孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月,低头窥见身影,共饮已有三人。

月儿,你哪里晓得畅饮的乐趣?影儿,你徒然随偎我这个孤身。

暂且伴随月亮和身影,我应及时行乐,趁着美好的春光。

我吟诵诗篇,月亮伴随我徘徊,我手足舞蹈,影子便随我蹁跹。

清醒之时咱们尽管作乐寻欢,醉了之后免不了要各自离散。

月呀,愿和您结为忘年之友,相约在高远的银河岸边再见。[1-3]

创作背景

这首诗约作于公元744年(唐玄宗天宝三载),时李白在长安,正处于官场失意之时。此诗题下,两宋本、缪本俱注“长安”二字,意谓这四首诗作于长安。当时李白政治理想不能实现,心情是孤寂苦闷的。但他面对黑暗现实,没有沉沦,没有同流合污,而是追求自由,向往光明,因有此作。[3][5-6]

作品鉴赏

这组诗共四首,以第一首流传最广。第一首诗写诗人由政治失意而产生的一种孤寂忧愁的情怀。诗中把寂寞的环境渲染得十分热闹,不仅笔墨传神,更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。此诗背景是花间,道具是一壶酒,登场角色只是他自己一个人,动作是独酌,加上“无相亲”三个字,场面单调得很。于是诗人忽发奇想,把天边的明月,和月光下自己的影子,拉了过来,连自己在内,化成了三个人,举杯共酌,冷清清的场面,顿觉热闹起来。然而月不解饮,影徒随身,仍归孤独。因而自第五句至第八句,从月影上发议论,点出“行乐及春”的题意。最后六句为第三段,写诗人执意与月光和身影永结无情之游,并相约在邈远的天上仙境重见。诗人运用丰富的想象,表现出一种由独而不独,由不独而独,再由独而不独的复杂情感。全诗以独白的形式,自立自破,自破自立,诗情波澜起伏而又纯乎天籁,因此一直为后人传诵。

作者简介

李白(701~762),字太白,号青莲居士。是继屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪

放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有《李太白集》30卷。[7]


相关内容

  • 初中语文古诗文目录
  • 七年级上册古诗文目录 5.童趣(沈复) 10.<论语>十则 15.古代诗歌四首 观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 天净沙·秋思(马致远) 20.*山市(蒲松龄)(不背) 25.<世说新语>两则 咏雪 陈太丘与友期 30.*寓言四则 赫耳墨斯与雕像者 蚊 ...

  • 中学语文教材目录(人教版)
  • 人教版初一上册 第一单元 阅读 1 散步 2 秋天的怀念 3* 羚羊木雕 4* 散文诗两首 金色花 荷叶 母亲 5 <世说新语>两则 咏雪 陈太丘与友期 写作 从生活中学习写作 第二单元 阅读 6 我的老师 7 再塑生命的人 8* 我的早年生活 9* 王几何 10 <论语>十 ...

  • 人教版语文初中目录
  • 人教版语文初中目录 七年级上册 第一单元 1 在山的那边 2 走一步,再走一步 3 生命生命 4 紫藤萝瀑布 5 童趣 口语交际.综合性学习 这就是我 第二单元 6 理想 7 短文两篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 <论语>十则 综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界 第三单元 1 ...

  • 四上-古诗二首-鸟鸣涧1课时
  • 古诗二首 时间:2015/8/12 第一课时<鸟鸣涧> 教学目标: 1.自主探究,合作交流,掌握自学古诗的方法 2.想象诗句描写的景象,感受诗人表达的对明月与大自然的喜爱之情. 3.有感情的朗读背诵古诗. 教学重点:在朗读中理解诗的意思 教学难点:体会作者表达的情感 教学过程: 一.欣赏 ...

  • 苏教版人教版初中语文课本目录
  • 1. 为你打开一扇门(赵丽宏)2. 繁星(巴金)3. 冰心诗四首(母亲.纸船.成功的花.嫩绿的芽儿) 4."诺曼底"号遇难记(雨果)5.古代寓言二则 郑人买履(<韩非子>) 刻舟求剑(<吕氏春秋>) 诵读欣赏 古代诗词三首 次北固山下(王湾) 赤壁(杜牧) ...

  • 小学阶段上学期课外古诗词背诵篇目
  • 一年级上学期课外古诗背诵篇目 1子夜秋歌 南北朝民歌 秋风入窗里, 罗帐起飘扬. 仰头看明月, 寄情千里光. 2山中 [唐]王勃 长江悲已滞, 万里念将归. 况属高风晚, 山山黄叶飞. 3秋风引 [唐]刘禹锡 何处秋风至, 萧萧送雁群. 朝来入庭树, 孤客最先闻. 4秋夜寄邱员外 [唐]韦应物 怀君 ...

  • 鲁教版五四制初中语文目录大全
  • 鲁教版五四制初中语文目录大全 六年级上册 第一单元 1 走一步,再走一步/莫顿·亨特 2 生命 生命/杏林子 3 在山的那边/王家新 4 生命的意义/奥斯特洛夫斯基 5 童趣/沈复 6 <论语>十则 写作·口语交际·综合性学习 这就是我 第二单元 7 风筝/鲁迅 8 祖父.后园和我/萧红 ...

  • 鲁教版初中教材目录(五四学制)
  • 鲁教版初中语文教材目录(五四学制) 六年级上册 第一单元 阅读 1.走一步,再走一步(莫顿·亨特) 2.生命,生命(杏林子) 3.在山的那边(王家新) 4.石缝间的生命(林希) 5.童趣(沈复) 6.<论语>十则 写作·口语交际·综合性学习 这就是我 第二单元 阅读 7.风筝(鲁迅) 8 ...

  • 初中语文课文目录(人教版)
  • 初中语文目录 (人教版)  第一单元 1.*在山的那边(王家新) 2.走一步,再走一步(莫顿·亨特) 3.*生命,生命(杏林子) 4.紫藤萝瀑布(宗璞) 5.童趣(沈复) 写作·口语交际·综合性学习 这就是我 第二单元 6.理想(流水河) 7.*短文两篇 行道树(张晓风)第一次真好(周素珊) 8. ...