苏教版九年级语文（下）第三单元 拓展卷
时间：120分钟 分值：150分
一、基础知识及其运用（32分）
1、 手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则20字以内的短信，对即将参
加中考的好友，表达真挚的祝愿, 并工整地写在方格内。（3分，其中书写1分）
2. 运用积累填空（8分）
(1)诗有形。那是”的轻烟淡月；那是“ ，
浅草才能没马蹄”的花态草情。
(2)诗有味。“梅须逊雪三分白，”，雪中的梅树清气飘逸；“采菊东篱
下， ”，竹篱边的菊花幽香浮动。
(3)诗有声。“马作的卢飞快， ”，征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；
“ ，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。
(4)诗有色。“隔断红尘三十里， ”，红白相衬，像一幅写意的画；
“ ，青山郭外斜”，绿意葱茏，如一首悠然的歌。
3．给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。（4分）
①故障 ②失误 ③病症 ④缺点 ⑤错误
A ．天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。 ( )
B 、洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗? ( )
C 、你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。 ( )
D 、如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。 ( )
4．下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请画出来并指出修改的办法。（4分）
甲：你认为怎样才能学好英语?
乙：要学好英语，是否认真听课是关键。
甲：确实，我上课注意力总是不够集中，有时老师讲到哪里我都不知道。
乙：是啊，我以前也存在这种情况，现在懂得了，必须认真用耳朵听讲，积极思考，踊跃
发言，做好笔记，这样才能学好英语。
①________________________________
②________________________________
5．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) （3分）
在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。①使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美
的湖上，唯一活动的就是天鹅，②大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。
A 、①湖面明静如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中
②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
B 、①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中-
②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
C 、①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 ②湖水的
明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
D 、①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来
②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
6．邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下
皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。（3分）
7．请为2008年北京奥运会开幕式拟一条标语。要求主题鲜明，构思新颖，语言简洁。( 3
分)
______________________________________________________________。
8．看下面的一个简图，我们可以想象为足球停在球场上，太阳从地平线上升起，请充分发
挥想象，再写出四种以上诠释。（4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
二、阅读理解 （58分）
（一） “心病”的原因（18分）
①马加爵案发生后, 青少年的心理障碍问题备受关注。青少年时期是心理障碍的多发期,
更是不健康行为的孕育期。“马加爵从小性格孤僻，没有什么朋友，不愿接受别人的批评。”
“他的个人兴趣就是上网，经常浏览一些宣扬色情、暴力的网站。”马加爵的同学们的上述
反映，值得我们听一听。这当然不是说，每个心理有障碍的人都会变成马加爵式的人物。但
是，“心病”不除，总有一天，各种各样意想不到的怪事会冒出来。
②“心病”的病因何在？据心理学专家的意见, 过度关爱、期望过高、学习压力过大，
乃是重要原由。巴金老人在22年前写过一篇文章《小端端》，记述了他的七岁半外孙女端端
的生活：“她说她是我们家最忙、最辛苦的人，‘比外公更辛苦’。她的话可能有道理。在我
们家连她算在内大小八口中，她每天离家最早。下午放学回家，她马上要摆好小书桌做功课，
常常做到吃晚饭的时候。有时为了应付第二天的考试，她吃过饭还要温课。”如今，端端的
后继者们的忙碌程度，呈愈演愈烈之势。四岁弹钢琴，六岁学绘画，七岁请家教，八岁入题
海，考场如战场，夜夜要陪读。回家有做不完的作业，双休日有补不完的课。有个孩子数学
考了九十几分，招致家长一顿臭骂。过度呵护的另一面，则是苛求、干涉、指责以及虐待、
漠视等等，凡此种种，都成为心理障碍发病的肥沃土壤。
③当做父母的期望超出了孩子的实际能力时，他的期望终将被失望所替代。前苏联教育
家马卡连可说过：“如果你想毒死你的孩子，你就给他饱喝一剂足量的个人幸福的药，于是
他就被毒死了。”另一方面，如果你不停地批评孩子，在身体、情感或性情上辱骂孩子，你
的孩子就会形成一种对生活本质的负面看法和对世界的负面看法。斥责、辱骂和棍棒不仅会
降低孩子的尊严，也会毁损孩子的心灵。日积月累，“心病”形成。
④心理有了障碍，如果不加医治，偏激行为就可能在一个早晨喷出。有“心病”，要早
治。有关部门和社会各有关方面，要采取有效措施，切实把加强和改进未成年人思想道德建
设的各项工作落到实处。这是治疗青少年“心病”的一剂最有效的良药。我希望每个家长、
教师和其他热心青少年思想教育的朋友，都来做防治青少年“心病”的良医，努力把这个多
发病、常见病的发病率，降到最低。
（《青年博览》）
9．什么是“心病”？试在文中找出一个最为恰当的短语概括它。（2分）
10．“心病”的病因何在？治疗“心病”的一剂最有效的良药是什么？试用文中的原句作答。（4分）
11．文中第①段从“马家爵案”及“马家爵的同学”的“反映”说起，有什么重要意义？（4分）
意义：
12．文中第②段引用巴金《小端端》的内容及第③段引用马卡连可的话各说明了什么？（4分）
13． 试结合生活实际，简要谈谈你将如何预防“心病”在你的身上产生？（4分）
（二）欣赏使人美丽 （20分）
①面对同一棵树，有人看到了绿叶，有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真
诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。从这个意义上说，会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验；学会欣赏别人，则是对自身品质的一种提升；对被欣赏者来说，欣赏是一种引导和激励。
②19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还
把死兔子装进桶里放到学校的火炉烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者做出别的什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子，当他对这个孩子有了了解之后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔-卡内基。
③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记
不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧！”老板告诉他“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。
④连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有
什么人不能被欣赏、不能被引导呢？
⑤学会欣赏别人吧！欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加亲密；欣赏你的下属，
下属会工作得更加努力；欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜；欣赏你的孩子，说不准他就是下一个卡内基------学会欣赏你周围所有的人，你周围的世界就会变得更加美丽。
14、从文章第①段知道欣赏具有双重作用，一是
二是 。 （4分）
15、运用下面的格式，依次概括②③段内容。 （4分）
欣赏 ，使他变成 ；
欣赏 ，使他变成 。
16、下列句子可以作为本文道理论据的一项是（ ）（4分）
A 、当我们在生活中学会欣赏，我们会惊喜地发现：那些蛰伏的不起眼的种子，原来可
以轻易地发芽、开花、结果。
B 、敬人者，人恒敬之；关照别人，就是关照自己。
C 、欣赏别人得到的回报是超值的，就如同通过欣赏本想得到的一篇枫叶，而得到的却
是一片枫林。
D 、美是生活的阳光，是大地的精华，是艺术的冠冕，是人心中开放的鲜花，没有对美
的渴求，人类可能还混迹于一般的动物群中。
17、比较文中加线句和下面的改句，谈谈原句表达的好处。（4分）
这位小偷心思细密，手法灵巧，风格独特，做任何事情都会有成就。
原句表达的好处：
18、你有欣赏别人或被别人欣赏的经历吗？请简要叙述并谈谈当时的心理感受。（4分）
（三）改变一生的闪念（20分）
①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该
放过每一个能够帮助别人的机会，也许你早已忘记，但这种光，却可以温暖一个个冷漠的心灵。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧老师的心猛地一颤，开始暗自庆幸如此影响到别人的一生。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
19．请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
___________________________________________________________________
20．第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（3分）
___________________________________________________________________
21．文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分）
第一次：_________________________________________________________
第二次：_________________________________________________________
22．从文中我们可以感受到这位教师是怎样的教师？请从文中找出两处相关的描写（4分） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
这位教师是怎样的教师：．．．．．．．．．．．
__________________________________________________________
相关的描写：．．．．．．
____________________________________________________________________
23．当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能说的话是什么？（3分） ．．．．
_____________________________________________________________________________
24、读完这篇文章，你的感受是什么？请谈谈。（3分）
三 、写作。（60分）
在岁月的长河中，每个人都有过数不清的难忘的经历；欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣
喜的；成功的、失败的„„ 所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟，而每一步都收获着人生的宝贵财富。
请以“收获”为话题，写一篇800字左右文章。除诗歌、戏剧外，文体自选，题目自．．
拟。文中不得出现真实校名、姓名。
答案：
苏教版九年级语文（下）第三单元 拓展卷
1．略
2． (1)夜泊秦淮近酒家 乱花渐欲迷人眼 (2)雪却输梅一段香 悠然见南山 (3)弓如霹雳
弦惊 晴空一鹤排云上 (4)白云红叶两悠悠 绿树村边合
3．③①④⑤
4．①将“是否”删去 ②删去“用耳朵”
5．A
6．对王阿姨说话一定要注意语气，要表现出自己的礼貌，又不能直接说她的无知；同时又要让她明白对联应该怎样张贴。如：王阿姨，您好! 您家的这副对联真好! 不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”宇是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗?
7．略
8．略
9．心理障碍。
10．据心理学专家的意见, 过度关爱、期望过高、学习压力过大，乃是重要原由。 有关部门和社会各有关方面，要采取有效措施，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。这是治疗青少年“心病”的一剂最有效的良药。
11．意义：（1）说明青少年时期是心理障碍的多发期, 更是不健康行为的孕育期。 （2）说明“心病”不除，总有一天，各种各样意想不到的怪事会冒出来。（意思对即可）
12． “《小端端》内容”说明学生学习压力过大；“马卡连可的话”说明溺爱害子。
13． 能结合生活实际，有一定的道理，语言简明规范，即可判为回答正确。
14．提升自身品质 引导和激励被欣赏者
15．“坏孩子”的聪明 著名的企业家和思想家
“小偷”的心思、手法和风格 很有名气的大老板
16．A
17．语气委婉，含有欣赏和鼓励，便于听取接受。
18．略
19．一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
20. 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。（或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。）
21. 第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
22. 我们可以感受到这位教师是善良、高尚、善解人意，责任心很强的教师。
相关描写：（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
23. 您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？
24. 人生在世，谁人没有那么几次决定命运的一闪念呢？但是往往也就是这不经意的一念之差可以成全你一个人，亦可以败坏一个人。让爱主宰我们的闪念吧！意思相近也可，有创新更好。
苏教版九年级语文（下）第三单元 拓展卷
时间：120分钟 分值：150分
一、基础知识及其运用（32分）
1、 手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则20字以内的短信，对即将参
加中考的好友，表达真挚的祝愿, 并工整地写在方格内。（3分，其中书写1分）
2. 运用积累填空（8分）
(1)诗有形。那是”的轻烟淡月；那是“ ，
浅草才能没马蹄”的花态草情。
(2)诗有味。“梅须逊雪三分白，”，雪中的梅树清气飘逸；“采菊东篱
下， ”，竹篱边的菊花幽香浮动。
(3)诗有声。“马作的卢飞快， ”，征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；
“ ，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。
(4)诗有色。“隔断红尘三十里， ”，红白相衬，像一幅写意的画；
“ ，青山郭外斜”，绿意葱茏，如一首悠然的歌。
3．给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。（4分）
①故障 ②失误 ③病症 ④缺点 ⑤错误
A ．天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。 ( )
B 、洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗? ( )
C 、你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。 ( )
D 、如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。 ( )
4．下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请画出来并指出修改的办法。（4分）
甲：你认为怎样才能学好英语?
乙：要学好英语，是否认真听课是关键。
甲：确实，我上课注意力总是不够集中，有时老师讲到哪里我都不知道。
乙：是啊，我以前也存在这种情况，现在懂得了，必须认真用耳朵听讲，积极思考，踊跃
发言，做好笔记，这样才能学好英语。
①________________________________
②________________________________
5．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) （3分）
在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。①使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美
的湖上，唯一活动的就是天鹅，②大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。
A 、①湖面明静如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中
②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
B 、①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中-
②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
C 、①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 ②湖水的
明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
D 、①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来
②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
6．邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下
皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。（3分）
7．请为2008年北京奥运会开幕式拟一条标语。要求主题鲜明，构思新颖，语言简洁。( 3
分)
______________________________________________________________。
8．看下面的一个简图，我们可以想象为足球停在球场上，太阳从地平线上升起，请充分发
挥想象，再写出四种以上诠释。（4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
二、阅读理解 （58分）
（一） “心病”的原因（18分）
①马加爵案发生后, 青少年的心理障碍问题备受关注。青少年时期是心理障碍的多发期,
更是不健康行为的孕育期。“马加爵从小性格孤僻，没有什么朋友，不愿接受别人的批评。”
“他的个人兴趣就是上网，经常浏览一些宣扬色情、暴力的网站。”马加爵的同学们的上述
反映，值得我们听一听。这当然不是说，每个心理有障碍的人都会变成马加爵式的人物。但
是，“心病”不除，总有一天，各种各样意想不到的怪事会冒出来。
②“心病”的病因何在？据心理学专家的意见, 过度关爱、期望过高、学习压力过大，
乃是重要原由。巴金老人在22年前写过一篇文章《小端端》，记述了他的七岁半外孙女端端
的生活：“她说她是我们家最忙、最辛苦的人，‘比外公更辛苦’。她的话可能有道理。在我
们家连她算在内大小八口中，她每天离家最早。下午放学回家，她马上要摆好小书桌做功课，
常常做到吃晚饭的时候。有时为了应付第二天的考试，她吃过饭还要温课。”如今，端端的
后继者们的忙碌程度，呈愈演愈烈之势。四岁弹钢琴，六岁学绘画，七岁请家教，八岁入题
海，考场如战场，夜夜要陪读。回家有做不完的作业，双休日有补不完的课。有个孩子数学
考了九十几分，招致家长一顿臭骂。过度呵护的另一面，则是苛求、干涉、指责以及虐待、
漠视等等，凡此种种，都成为心理障碍发病的肥沃土壤。
③当做父母的期望超出了孩子的实际能力时，他的期望终将被失望所替代。前苏联教育
家马卡连可说过：“如果你想毒死你的孩子，你就给他饱喝一剂足量的个人幸福的药，于是
他就被毒死了。”另一方面，如果你不停地批评孩子，在身体、情感或性情上辱骂孩子，你
的孩子就会形成一种对生活本质的负面看法和对世界的负面看法。斥责、辱骂和棍棒不仅会
降低孩子的尊严，也会毁损孩子的心灵。日积月累，“心病”形成。
④心理有了障碍，如果不加医治，偏激行为就可能在一个早晨喷出。有“心病”，要早
治。有关部门和社会各有关方面，要采取有效措施，切实把加强和改进未成年人思想道德建
设的各项工作落到实处。这是治疗青少年“心病”的一剂最有效的良药。我希望每个家长、
教师和其他热心青少年思想教育的朋友，都来做防治青少年“心病”的良医，努力把这个多
发病、常见病的发病率，降到最低。
（《青年博览》）
9．什么是“心病”？试在文中找出一个最为恰当的短语概括它。（2分）
10．“心病”的病因何在？治疗“心病”的一剂最有效的良药是什么？试用文中的原句作答。（4分）
11．文中第①段从“马家爵案”及“马家爵的同学”的“反映”说起，有什么重要意义？（4分）
意义：
12．文中第②段引用巴金《小端端》的内容及第③段引用马卡连可的话各说明了什么？（4分）
13． 试结合生活实际，简要谈谈你将如何预防“心病”在你的身上产生？（4分）
（二）欣赏使人美丽 （20分）
①面对同一棵树，有人看到了绿叶，有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真
诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。从这个意义上说，会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验；学会欣赏别人，则是对自身品质的一种提升；对被欣赏者来说，欣赏是一种引导和激励。
②19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还
把死兔子装进桶里放到学校的火炉烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者做出别的什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子，当他对这个孩子有了了解之后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔-卡内基。
③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记
不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧！”老板告诉他“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。
④连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有
什么人不能被欣赏、不能被引导呢？
⑤学会欣赏别人吧！欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加亲密；欣赏你的下属，
下属会工作得更加努力；欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜；欣赏你的孩子，说不准他就是下一个卡内基------学会欣赏你周围所有的人，你周围的世界就会变得更加美丽。
14、从文章第①段知道欣赏具有双重作用，一是
二是 。 （4分）
15、运用下面的格式，依次概括②③段内容。 （4分）
欣赏 ，使他变成 ；
欣赏 ，使他变成 。
16、下列句子可以作为本文道理论据的一项是（ ）（4分）
A 、当我们在生活中学会欣赏，我们会惊喜地发现：那些蛰伏的不起眼的种子，原来可
以轻易地发芽、开花、结果。
B 、敬人者，人恒敬之；关照别人，就是关照自己。
C 、欣赏别人得到的回报是超值的，就如同通过欣赏本想得到的一篇枫叶，而得到的却
是一片枫林。
D 、美是生活的阳光，是大地的精华，是艺术的冠冕，是人心中开放的鲜花，没有对美
的渴求，人类可能还混迹于一般的动物群中。
17、比较文中加线句和下面的改句，谈谈原句表达的好处。（4分）
这位小偷心思细密，手法灵巧，风格独特，做任何事情都会有成就。
原句表达的好处：
18、你有欣赏别人或被别人欣赏的经历吗？请简要叙述并谈谈当时的心理感受。（4分）
（三）改变一生的闪念（20分）
①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该
放过每一个能够帮助别人的机会，也许你早已忘记，但这种光，却可以温暖一个个冷漠的心灵。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧老师的心猛地一颤，开始暗自庆幸如此影响到别人的一生。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
19．请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
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20．第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（3分）
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21．文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分）
第一次：_________________________________________________________
第二次：_________________________________________________________
22．从文中我们可以感受到这位教师是怎样的教师？请从文中找出两处相关的描写（4分） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
这位教师是怎样的教师：．．．．．．．．．．．
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相关的描写：．．．．．．
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23．当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能说的话是什么？（3分） ．．．．
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24、读完这篇文章，你的感受是什么？请谈谈。（3分）
三 、写作。（60分）
在岁月的长河中，每个人都有过数不清的难忘的经历；欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣
喜的；成功的、失败的„„ 所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟，而每一步都收获着人生的宝贵财富。
请以“收获”为话题，写一篇800字左右文章。除诗歌、戏剧外，文体自选，题目自．．
拟。文中不得出现真实校名、姓名。
答案：
苏教版九年级语文（下）第三单元 拓展卷
1．略
2． (1)夜泊秦淮近酒家 乱花渐欲迷人眼 (2)雪却输梅一段香 悠然见南山 (3)弓如霹雳
弦惊 晴空一鹤排云上 (4)白云红叶两悠悠 绿树村边合
3．③①④⑤
4．①将“是否”删去 ②删去“用耳朵”
5．A
6．对王阿姨说话一定要注意语气，要表现出自己的礼貌，又不能直接说她的无知；同时又要让她明白对联应该怎样张贴。如：王阿姨，您好! 您家的这副对联真好! 不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”宇是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗?
7．略
8．略
9．心理障碍。
10．据心理学专家的意见, 过度关爱、期望过高、学习压力过大，乃是重要原由。 有关部门和社会各有关方面，要采取有效措施，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。这是治疗青少年“心病”的一剂最有效的良药。
11．意义：（1）说明青少年时期是心理障碍的多发期, 更是不健康行为的孕育期。 （2）说明“心病”不除，总有一天，各种各样意想不到的怪事会冒出来。（意思对即可）
12． “《小端端》内容”说明学生学习压力过大；“马卡连可的话”说明溺爱害子。
13． 能结合生活实际，有一定的道理，语言简明规范，即可判为回答正确。
14．提升自身品质 引导和激励被欣赏者
15．“坏孩子”的聪明 著名的企业家和思想家
“小偷”的心思、手法和风格 很有名气的大老板
16．A
17．语气委婉，含有欣赏和鼓励，便于听取接受。
18．略
19．一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
20. 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。（或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。）
21. 第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
22. 我们可以感受到这位教师是善良、高尚、善解人意，责任心很强的教师。
相关描写：（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
23. 您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？
24. 人生在世，谁人没有那么几次决定命运的一闪念呢？但是往往也就是这不经意的一念之差可以成全你一个人，亦可以败坏一个人。让爱主宰我们的闪念吧！意思相近也可，有创新更好。