队列队形教学教案
授课班级：初一 1、3、6、8 班 教师：郭 荣
通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立 教学 内容 队列队形练习 教学 目标 坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成 为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学 的正常开展做好铺垫。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 1、根据班级人数、性别、身高 情况，站成四列横队。 开 始 部 分 一、组织班级课堂队形 5′ 二、宣布本次课的内容与目标 队形： xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx ☆ 一、队列练习 1、立正 教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 基 3、整齐：向右看—齐 教学重点： ①转头迅速一致 35 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求 组织：五列横队 队形：同上 教学方法： 1、 教师介绍动作要点， 后口令 指挥学生练习 2、 教师针对发现问题如： 扣肩 含胸、身体左右倾斜、撅臀等 情况进行讲解示范。 3、提出要求，分组练习，教师 或小组长逐个纠正， 巡回指导。 教学方法：同立正 教学方法： 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正，指出问题。 教师首 先到基准学生的正 前 方，纠正其方向和立正姿势， 然后回到原位下达口令。 3、按组分开练习，组长纠正， 教师检查。 4、 集体连续做看齐动作， 看齐 后可令基准学生向前一步或半 本 面向左，向右转，学生再练习 看齐，教师再纠正学生的方向 和身体姿势。
用心 爱心 专心 1
练习 次数
练习 时间
2~3
1- 2 分 钟 3次
2次
教学方法： 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习， （如 4、报数 教学重点： 部 ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 稍息时，先立正，然后迅速离 开原位， 教学方法： 1、 讲解集合的方法， 要求和集 合的手势变化。可利用口诀讲 5、解散 动作要点：听到口令后，迅速 离开原位， 分 6、集合 教学重点： ①快—全体集合学生跑步要 快， 基准学生和排头站位要快， 看齐要快， ③齐---左右看齐，前后对正看 齐，队形整齐。 教学方法： 2、进行分解教学，听到“分解 动作向左 （右） 转---”的口令后， 按照向左 （右） 转的动作方法， 转向左（右）方；听到“二”的 7、向左（右）转 教学重点： ①转体时上体正直，重心稳。 ②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺，并腿齐 口令后，后脚迅速靠拢前脚成 立正姿势。 3、 集体完整练习， 在统一口令 下集体练习，及时纠正动作， 4、 分组练习教学
比赛， 提高练 习兴趣。 教学方法： 1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂： a、分解练习、b、由慢到快连 续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令： “原地踏步---走！ ”听到口令后， 原地踏步，两臂按要领自然摆 8、齐步---走 教学重点：
用心
“1、2、3”改为“3、2、1 报数； 用不相同动物名称报数；报数 时不许报有 5 的倍数数字。 5次
休息 1 分钟
解动作， 便于学生记忆， “三快、 一齐、不说笑，” 2、 教师原地不断变换方向练习 集合（横、纵队集合）随时指 出问题改进， 3、 教师在跑动中变换集合位置 和方向，还可分男女比赛 4 方位
②静—集合时不说笑， 不打闹， 1、示范讲解动作方法。
6
5
动。 4、 分组练习齐步走和立定。 教
爱心 专心 2
①精神面貌---精神饱满 ②第一步---大而有力，是向前 迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进
师、 小组长分别检查纠正动作。 5、 集体统一练习齐步行进和立 定。 4
组织：成五列横队 结束 部分 5 教师指导学生小结、答疑；布 置下课作业。 队形：同上 要求：调动起学生学习的积极 性。
教学 小结
用心
爱心
专心
3
队列队形教学教案
授课班级：初一 1、3、6、8 班 教师：郭 荣
通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立 教学 内容 队列队形练习 教学 目标 坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成 为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学 的正常开展做好铺垫。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 1、根据班级人数、性别、身高 情况，站成四列横队。 开 始 部 分 一、组织班级课堂队形 5′ 二、宣布本次课的内容与目标 队形： xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx ☆ 一、队列练习 1、立正 教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 基 3、整齐：向右看—齐 教学重点： ①转头迅速一致 35 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求 组织：五列横队 队形：同上 教学方法： 1、 教师介绍动作要点， 后口令 指挥学生练习 2、 教师针对发现问题如： 扣肩 含胸、身体左右倾斜、撅臀等 情况进行讲解示范。 3、提出要求，分组练习，教师 或小组长逐个纠正， 巡回指导。 教学方法：同立正 教学方法： 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正，指出问题。 教师首 先到基准学生的正 前 方，纠正其方向和立正姿势， 然后回到原位下达口令。 3、按组分开练习，组长纠正， 教师检查。 4、 集体连续做看齐动作， 看齐 后可令基准学生向前一步或半 本 面向左，向右转，学生再练习 看齐，教师再纠正学生的方向 和身体姿势。
用心 爱心 专心 1
练习 次数
练习 时间
2~3
1- 2 分 钟 3次
2次
教学方法： 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习， （如 4、报数 教学重点： 部 ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 稍息时，先立正，然后迅速离 开原位， 教学方法： 1、 讲解集合的方法， 要求和集 合的手势变化。可利用口诀讲 5、解散 动作要点：听到口令后，迅速 离开原位， 分 6、集合 教学重点： ①快—全体集合学生跑步要 快， 基准学生和排头站位要快， 看齐要快， ③齐---左右看齐，前后对正看 齐，队形整齐。 教学方法： 2、进行分解教学，听到“分解 动作向左 （右） 转---”的口令后， 按照向左 （右） 转的动作方法， 转向左（右）方；听到“二”的 7、向左（右）转 教学重点： ①转体时上体正直，重心稳。 ②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺，并腿齐 口令后，后脚迅速靠拢前脚成 立正姿势。 3、 集体完整练习， 在统一口令 下集体练习，及时纠正动作， 4、 分组练习教学
比赛， 提高练 习兴趣。 教学方法： 1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂： a、分解练习、b、由慢到快连 续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令： “原地踏步---走！ ”听到口令后， 原地踏步，两臂按要领自然摆 8、齐步---走 教学重点：
用心
“1、2、3”改为“3、2、1 报数； 用不相同动物名称报数；报数 时不许报有 5 的倍数数字。 5次
休息 1 分钟
解动作， 便于学生记忆， “三快、 一齐、不说笑，” 2、 教师原地不断变换方向练习 集合（横、纵队集合）随时指 出问题改进， 3、 教师在跑动中变换集合位置 和方向，还可分男女比赛 4 方位
②静—集合时不说笑， 不打闹， 1、示范讲解动作方法。
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动。 4、 分组练习齐步走和立定。 教
爱心 专心 2
①精神面貌---精神饱满 ②第一步---大而有力，是向前 迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进
师、 小组长分别检查纠正动作。 5、 集体统一练习齐步行进和立 定。 4
组织：成五列横队 结束 部分 5 教师指导学生小结、答疑；布 置下课作业。 队形：同上 要求：调动起学生学习的积极 性。
教学 小结
用心
爱心
专心
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