一、活动意义：普及科学知识是提高公众素质的一项重要工作，在校大学生更应该积极参与各类科普活动，以提高自身的综合素质。本次活动以“与知识于游戏中”的形式，为大学生创造有利的条件，让他们参与当中，让他们学有所得。
二、活动举办单位：信息工程学院科学技术协会、经贸学院科学技术协会
三、活动目的：扩大科学知识普及，培养班大一学生的团队精神和
协作的能力，增进院系的友谊，丰富大家的课余生活。
四、活动时间及地点：2010年11月14日 足球场
五、活动安排：
前期准备：
1． VCR 的录制 （周三前将所有游戏的VCR 录制完成）
2． 活动的上报及批准（周一向上上报活动）
3． 活动场地（足球场）的申请
4． 活动的宣传，包括宣传板、条幅和通知（向信工、经贸两院大
一各班下发通知，要求每班一个团队，每个团队6人, 另邀校科协一组参加）
5． 人员安排（周一将所有的人员安排清楚，要求细化到个人）
6． 材料的购买（周五之前将材料及道具准备好）
7． 周六两院科协再具体完整的商讨细节，做最后的准备。
活动内容：
1． 11月14日（周日）下午12:30安排各代表队入场。现场安
排由信工、经贸各派3人组成的小分队负责。
2． 下午1：00由主持人宣布信工、经贸科普活动开始.
3． 主持人介绍到场的嘉宾及各代表队。
4． 主持人宣读活动规则，并由各个团队的队长到主持人处抽签，
确定比赛的顺序
5． 由主持人宣布比赛正式开始（此时各个游戏负责人要认真负责）
6. 各个团队则按照所抽签的顺序进行比赛。
活动后期：
1． 活动结束后，大家要认真的收拾活动道具，将场地打扫干净； 2． 认真思考，总结活动经验、教训，各部写出书面性总结。
六、经费预算:
经费共计：材料费：391.5元；打印费：50元；交通费 20元
证书：10*5元=50元
奖品：720
一等奖：U 盘 30元*6
二等奖：键盘 20*12
三等奖：棉拖 10元*18
优秀奖：手套 5元*24
共计：391.5+50+720+20=1181.5元
七、奖项设置：
一等奖1个团队
二等奖2个团队
三等奖3个团队
优秀奖4个团队
注：剩下的9个团队参加游戏十
八、注意事项：
1. 前期宣传工作一定要做好做充分，做好思想工作，广泛动员同学参加本次活动。
2. 前期准备中，VCR 一定要仔细拍好，确保准确演示效果良好。
3. 活动过程中两学院的负责人尽量到场，科协内部人员在大赛结束后留下进行活总结，并清扫场地。
4. 比赛中出现的问题由评委公正公平解决。
5. 成绩核算后如出现并列情况，并列的代表队另行答题。
6. 安排专人负责秩序的维护，做好处理突发应急事件的准备。
7. 如若比赛当天参赛队员因事缺席，则取消该团队资格。
8. 活动最终解释权归经贸与信工科协所有。
附：游戏及人员安排
游戏一：
游戏名称：“滚动时刻”
道具：滚动板、实心小球、问题组
游戏方法：
每个参赛队伍派出5名队员，4名队员分别站在滚动板的一角，用手抬起滚动板，另外一人指挥，使抬板的4人协作使板上的小球滚动到特定的出口获得问题，然后根据问题回答相应的答案。
游戏规则：
（1）滚动的小球必须按照滚动板的板槽走不能直接翻越，否则游戏重新开始，由监督人员示意把小球放回始点。
（2）小球在滚动过程中掉到地上，监督人员应终止游戏，并示意游戏重新进行。
（3）参赛队伍必须回答完问题或者放弃问题才视为完成该环节。
（4）小组须在规定10分钟的时间内完成抽题和答题，否则该环节不能得分。
（5）问题一共四组，每组问题有3小题，均为即答题，每小题答对得2分，放弃回答或回答错误则要扣1分。
（6）队员应向指定的工作人员回答问题的答案，并由该名工作人员判断答案正误，回答时若向错误的人员回答问题则视为无效答案。 人员安排：问题组管理人员 2人、监督滚球人员1人、确认问题答案及计分人员1人、安排等候队伍人员5人、巡视负责人2人，总共11人
问题数：66小题即答题
经费预算：泡沫板2*10=20元
游戏二：
游戏名称：“翻天覆地”
道具：5人站的布、问题抽签箱
游戏规则：
（1）每个参赛队伍派出6名队员，5名队员同时站在布上面，剩下的1名队员抽取问题，然后向自己的队友提问。
（2）参赛队伍必须由站在布上的队员回答问题，当正确回答完5个问题时视为完成该环节。
（3）回答问题过程中，每答错一个问题，可以选择由参赛选手自己翻折脚下的布，（翻折面积是原布面积的四分之一），也可以罚回答问题错误的成员下来。每翻折一次抽取一个问题。
（4）当布的面积不足以同时使队员站着的时候，成员可以通过抱、抬、背的手段来腾出空间，也可以内部商量让一部分成员下来获得空间。
（5）当布上没有队员时，则同样被视为没有完成该环节，此时应重新进行该环节，直到完成为止。 附：游戏一滚动板图（参考）
人员安排：问题管理人员4人、答题折布监督人员6人、问题答案确认及计分人员3人、巡视负责人3人、场地整理人员4人，总共20人
问题数：18*5=90题
游戏三：
游戏名称：抡大绳
道具：长绳若干、问题组
游戏方法：到达游戏场地的同学，由队长上前抽题，交给工作人员，后通过商讨，在本队选出：一名读题成员，两名抡绳成员。 其他成员排成一列，跳绳答题。
游戏规则：
（1） 第一名队员上前跳绳，由第二名队员从工作人员处领取一问题，带着问题上前跳绳。
（2） 将问题递给前一名已在跳绳的队友，由队友答出问题答案。
（3） 答完题后，离开，排队，准备下一轮跳绳，此时由工作人员宣读答案正确。
（4） 前一名队员出去后，后一名队员给第二名队员带问题前去，继续答题，如此循环，直到该游戏结束。
（5） 游戏限时5分钟，时间结束后，按答对问题的数量计分。 注：
（1） 从第一名队员上去跳绳开始计时 前一名队员答完题后，后一名才可进去 跳绳期间，若出现任何间断现象，均计入比赛时间
（2） 每题计2分，答错不扣分。
人员安排：问题管理人员4人、核对答案及计分人员2人、监督人员2人、场地整理人员2人，合计10人。
问题数：18*5=90
游戏四：
游戏名称：千奇百怪运气球
参加人员：经贸学院和信工学院大一各班派出的学生
道具：气球（150个）、纸签（分别标有“头”、“胸”、“背”、“腿”）、抽签盒、问题条，计时表
游戏规则：
（1）来到游戏场地的六人小队，让小队自动分为两两一组，每组派一人抽签决定运球方式（譬如抽到“头”的话，两人用头夹球将气球运到指定地点）
（2）小队每一小组依次开始，任意选一气球，将气球运至终点，中间气球被压破或掉落从头开始运球，到达终点后，以任意形式将气球压破，取出气球中问题，到裁判处回答，答题后跑回起点接着下一小组开始，依此类推，直至游戏结束。
（3）回答问题的机会只有一次，时间为20秒，可放弃回答问题直接跳过。
注：游时间为15分钟，每答对一题加1分，游戏总分为：游戏完成分5+答题得分，比赛场地为10米，游戏结束到工作人员处登记分数印本关通过印章，本关视为完成，可进行下一关
人员安排：跟随比赛人员1人，在起点整理气球1人，计时员1人，审核问题答案裁判一人，计分裁判1人人，共5人。
问题数：100
经费预算：气球：100个*0.1元/个=10元
游戏五
游戏名称：千里相会
游戏目的：锻炼动手能力与团队协作能力。
游戏材料:报纸（18*4+3=72+3=75）
游戏内容：
1. 从队员中自由选出两名队员，另从队员中找两名配合人员；
2. 两名参赛队员相隔13米，参赛队员脚下各踩一张未折叠的报纸，每人旁边一名配合的队员，配合队员手中拿一份未折叠的报纸，参赛队员每向前移动一词脚下的报纸大小变为原来一半的大小，移动的距离自己确定。
3. 移动过程中，参赛队员的脚不可以离开报纸，不许碰到地，不需借助任何工具。每次只许脚踏一张报纸。配合的队员不许搀扶。一人违规，两人均从头开始。直到成功碰面将手上的问题结合为止。 游戏注意事项：1. 规定10分钟内完成，否则不得分；
2. 完成任务答错题目只得一半分。
分数计算：本环节20分，只完成任务得10分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，1名负责材料，1名负责计时及监督，1名负责核对答案及记录工作，1名维持现场秩序。
经费预算：报纸：0.5元*75=37.5元
共计：37.5元
游戏六
游戏名称：起死回升
游戏目的：锻炼团队的动手与观察能力
游戏材料：正面是彩色图案背面是10道题目的A4纸20张（用小刀将其划成若干块）；透明胶带；白纸（20张），笔（10支）。 游戏内容：
1. 每个团队将会拿到一组拼图纸片，透明胶带和一支笔；将拼图纸片按其图案原样拼好，用胶带将其粘好，使其成为一张完整的图；
2. 回答拼图后面的题目，需要将题目的答案写在另一张白纸上，然后将其折叠成一架纸飞机；A 、B 两地相距3米，站在A 地将纸飞机飞出，使其尽可能的飞到B 地；若飞不到，可以站在纸飞机落地点，重新来飞。一次性纸飞机飞过加2分，其他情况加1分。
游戏注意事项：1. 必须将完整的图案拼好，才能答题，否则无效。
2. 每个团队必须在20分钟内完成，否则游戏记为0分。
分数计算：按答对题目的数量，每道题目2分，答错不扣分；一次性纸飞机飞过加2分，其他情况加1分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，每个团队需1名工作人员现场监督；1名负责材料，1名工作人员做好记录及答案核对工作。（若多个团队则每个团队需要1名监督人员，1名现场秩序维护）；
经费预算：拼图所用的A4纸及白纸：1元*20 0.2元*20；小刀：1元*1；透明胶带：5元*2；笔：2元*10。
共计：1元*20+0.2元*20+1元*1+5元*2+2元*10=55元
游戏七
游戏名称：心有灵犀
游戏目的：考察队员的肢体表达能力和思维能力，培养团队默契。 游戏道具：，每组眼罩6个，计时器。
游戏内容：1. 将6名队员的双眼蒙上，保证无法看到其他的队友的动作，并有一定的间隔距离（1米）；
2. 将第1名队员的眼罩摘下，有工作人员给出题目，然后给其5秒的思考时间；然后将第2名队员的眼罩摘下，让第1名队员在规定的30秒内，用动作（不许用语言、唇语）将题目中的信息传递给第二名队员；
3. 再将第1名队员的眼睛蒙上，给第2名队员5秒考虑时间，再在规定的时间内将信息传递给第3名队员；
4. 如此重复并传递表达，直至最后一名队员，最后有最后一名队员说出第1名队员想表达的信息。
5. 游戏时间规定在15分钟内。
游戏注意事项：1. 此游戏最重要的是用动作表达，禁止语言表达，所有工作人员必须监督到位，一旦发现有人用语言表达，则将当时表达的题目记为0分；
2. 计时器可以用手机代替。
分数计算：答对一题计10分，答错不扣分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，2名工作人员负责 在对头尾监督，1名流动来进行计时，1名负责眼罩的摘掉和戴上，1名负责主持（问题），1名做好答案核对及记录工作。
经费预算：眼罩：10元*6=60元
共计：60元
游戏八
游戏名称：袋鼠跳跳跳
游戏目的：考察合作协调能力
游戏材料：板子36块（标1的16块，2的8块，3的8块，不同的板子代表不同分值的题目），袋子6个，眼罩2个。
游戏内容：：1. 每队派一人套进袋子并蒙上眼睛站在圆心中央，在其余队友指挥下往摆好的板子上跳；
2. 路线可任意选择（跳到哪个分值的板子，就回答主持人提出的相应分值的题目），但只能跳10次且不能跳到板子外面（踩到板子外一次不扣分但失去一次机会）；3. 跳到3分板子上，若答错题则扣1分；
4. 最后要跳出圆形区域，否则扣2分。（整个游戏中每道题答题时间10秒，从主持人问完后计时，其他过程不计时）。
场地如下图：最内层板子为2分，第二层为1分，第三层为3分。
游戏注意事项：1. 板子上允许移动，但不能踩出去，踩出去则失去一会机会；
2. 答题时间为10秒，不能按时视为弃权；
分数计算：踩上相应的板子答对相应的分值的题，答对加相应的分值，跳到3分板子上，若答错题则扣1分，完成游戏则加5分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，1人负责材料整理，1人负责监督，1人维护现场秩序，1人负责支持（问题），1人负责计时，1人作好记录工作。
经费预算：板子：借（信工学生会）；眼罩10元*2；
共计：20元。
游戏九
游戏名称：瞎子背瘸子
游戏目的：考察合作协同能力
游戏材料：气球（30*18+60个）眼罩（10个）
游戏内容：1. 将一个团队分成三个小组，每组两人，一人扮瘸子，一人扮瞎子；
2. 每小组，瞎子作为背人者需用眼罩蒙住眼睛，背起作为瘸子的队友在瘸子的指挥下，进场比赛；
3. 在规定的3分钟内踩气球，若踩破的气球内有纸条，则将写有题目的小纸条捡起。
4. 将得到的纸条交与工作人员，进行答题。
游戏注意事项：1. 注意安全问题；
2. 气球中是否有纸条是随机的；注意瘸子不能落地。
分数计算：完成游戏者加5分，答对一道题目加5分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，3名工作人员负责吹气球及在4/5的气球中放入纸条，1名负责监督，2名负责核对答案及记录工作，1名工作人员机动待命。
经费预算：气球：0.1元*400 ；眼罩：10元*6=60元；
共计：100元
游戏十：
游戏名称：魔力足球
参赛队员：比赛中未获得任何奖项的代表队
道具：足球一个，宽绳子一条，细绳五条，礼品箱六个，礼品若干。 比赛场地：足球门处
前期准备：
工作人员当天按时布置好活动场地。
工作人员及时做好礼物发放工作，并做好记录。
（3） 工作人员负责维持活动场地的秩序并务必保持活动场地的整洁。
（4） 工作人员务必熟悉游戏的规则，并且在游戏中要本着公平、公正的原则，不得有偏袒。
（5） 科协主席团成员以及部长进行流动性检查，确保活动顺利进行。 游戏规则：
（1） 参加游戏的队员在规定的地方（大约距离三米处）射门，射门目标为任意两条细绳之间的礼品箱，被足球击中的礼品箱中的礼物便归队员所有。
（2）每个队伍中的六名队员均有一次射门机会。
（3）足球击中礼品箱才可获得相应礼品，否则视为游戏无效。
（4）每人只能获得一种礼品，若足球击中两个或者两个以上的礼品箱，参赛队员只能从中选择一个作为自己的礼品。
（5）队员在游戏前自己协商好游戏顺序，在本轮游戏中奖品不重复摆放。
人员安排：场地秩序维持人员2人、场地整理人员2人、礼物发放及重新摆置人员2人、活动监督人员2人、礼物发放情况记录人员2人，合计10人。
经费预算：
毛绒玩具：8*3=24元 水杯：5*3=15元
碳素笔：10*1=10元 棒棒糖：1袋 5元
笔记本：5*4=20元 桔子：6个 3元
礼品箱：6个 12元
合计：24+15+10+5+20+3+12=89元
注： 此游戏为纯娱乐性游戏，不涉及比赛成绩问题。
附件：游戏一滚动板参考图
游戏二参考图
:
一、活动意义：普及科学知识是提高公众素质的一项重要工作，在校大学生更应该积极参与各类科普活动，以提高自身的综合素质。本次活动以“与知识于游戏中”的形式，为大学生创造有利的条件，让他们参与当中，让他们学有所得。
二、活动举办单位：信息工程学院科学技术协会、经贸学院科学技术协会
三、活动目的：扩大科学知识普及，培养班大一学生的团队精神和
协作的能力，增进院系的友谊，丰富大家的课余生活。
四、活动时间及地点：2010年11月14日 足球场
五、活动安排：
前期准备：
1． VCR 的录制 （周三前将所有游戏的VCR 录制完成）
2． 活动的上报及批准（周一向上上报活动）
3． 活动场地（足球场）的申请
4． 活动的宣传，包括宣传板、条幅和通知（向信工、经贸两院大
一各班下发通知，要求每班一个团队，每个团队6人, 另邀校科协一组参加）
5． 人员安排（周一将所有的人员安排清楚，要求细化到个人）
6． 材料的购买（周五之前将材料及道具准备好）
7． 周六两院科协再具体完整的商讨细节，做最后的准备。
活动内容：
1． 11月14日（周日）下午12:30安排各代表队入场。现场安
排由信工、经贸各派3人组成的小分队负责。
2． 下午1：00由主持人宣布信工、经贸科普活动开始.
3． 主持人介绍到场的嘉宾及各代表队。
4． 主持人宣读活动规则，并由各个团队的队长到主持人处抽签，
确定比赛的顺序
5． 由主持人宣布比赛正式开始（此时各个游戏负责人要认真负责）
6. 各个团队则按照所抽签的顺序进行比赛。
活动后期：
1． 活动结束后，大家要认真的收拾活动道具，将场地打扫干净； 2． 认真思考，总结活动经验、教训，各部写出书面性总结。
六、经费预算:
经费共计：材料费：391.5元；打印费：50元；交通费 20元
证书：10*5元=50元
奖品：720
一等奖：U 盘 30元*6
二等奖：键盘 20*12
三等奖：棉拖 10元*18
优秀奖：手套 5元*24
共计：391.5+50+720+20=1181.5元
七、奖项设置：
一等奖1个团队
二等奖2个团队
三等奖3个团队
优秀奖4个团队
注：剩下的9个团队参加游戏十
八、注意事项：
1. 前期宣传工作一定要做好做充分，做好思想工作，广泛动员同学参加本次活动。
2. 前期准备中，VCR 一定要仔细拍好，确保准确演示效果良好。
3. 活动过程中两学院的负责人尽量到场，科协内部人员在大赛结束后留下进行活总结，并清扫场地。
4. 比赛中出现的问题由评委公正公平解决。
5. 成绩核算后如出现并列情况，并列的代表队另行答题。
6. 安排专人负责秩序的维护，做好处理突发应急事件的准备。
7. 如若比赛当天参赛队员因事缺席，则取消该团队资格。
8. 活动最终解释权归经贸与信工科协所有。
附：游戏及人员安排
游戏一：
游戏名称：“滚动时刻”
道具：滚动板、实心小球、问题组
游戏方法：
每个参赛队伍派出5名队员，4名队员分别站在滚动板的一角，用手抬起滚动板，另外一人指挥，使抬板的4人协作使板上的小球滚动到特定的出口获得问题，然后根据问题回答相应的答案。
游戏规则：
（1）滚动的小球必须按照滚动板的板槽走不能直接翻越，否则游戏重新开始，由监督人员示意把小球放回始点。
（2）小球在滚动过程中掉到地上，监督人员应终止游戏，并示意游戏重新进行。
（3）参赛队伍必须回答完问题或者放弃问题才视为完成该环节。
（4）小组须在规定10分钟的时间内完成抽题和答题，否则该环节不能得分。
（5）问题一共四组，每组问题有3小题，均为即答题，每小题答对得2分，放弃回答或回答错误则要扣1分。
（6）队员应向指定的工作人员回答问题的答案，并由该名工作人员判断答案正误，回答时若向错误的人员回答问题则视为无效答案。 人员安排：问题组管理人员 2人、监督滚球人员1人、确认问题答案及计分人员1人、安排等候队伍人员5人、巡视负责人2人，总共11人
问题数：66小题即答题
经费预算：泡沫板2*10=20元
游戏二：
游戏名称：“翻天覆地”
道具：5人站的布、问题抽签箱
游戏规则：
（1）每个参赛队伍派出6名队员，5名队员同时站在布上面，剩下的1名队员抽取问题，然后向自己的队友提问。
（2）参赛队伍必须由站在布上的队员回答问题，当正确回答完5个问题时视为完成该环节。
（3）回答问题过程中，每答错一个问题，可以选择由参赛选手自己翻折脚下的布，（翻折面积是原布面积的四分之一），也可以罚回答问题错误的成员下来。每翻折一次抽取一个问题。
（4）当布的面积不足以同时使队员站着的时候，成员可以通过抱、抬、背的手段来腾出空间，也可以内部商量让一部分成员下来获得空间。
（5）当布上没有队员时，则同样被视为没有完成该环节，此时应重新进行该环节，直到完成为止。 附：游戏一滚动板图（参考）
人员安排：问题管理人员4人、答题折布监督人员6人、问题答案确认及计分人员3人、巡视负责人3人、场地整理人员4人，总共20人
问题数：18*5=90题
游戏三：
游戏名称：抡大绳
道具：长绳若干、问题组
游戏方法：到达游戏场地的同学，由队长上前抽题，交给工作人员，后通过商讨，在本队选出：一名读题成员，两名抡绳成员。 其他成员排成一列，跳绳答题。
游戏规则：
（1） 第一名队员上前跳绳，由第二名队员从工作人员处领取一问题，带着问题上前跳绳。
（2） 将问题递给前一名已在跳绳的队友，由队友答出问题答案。
（3） 答完题后，离开，排队，准备下一轮跳绳，此时由工作人员宣读答案正确。
（4） 前一名队员出去后，后一名队员给第二名队员带问题前去，继续答题，如此循环，直到该游戏结束。
（5） 游戏限时5分钟，时间结束后，按答对问题的数量计分。 注：
（1） 从第一名队员上去跳绳开始计时 前一名队员答完题后，后一名才可进去 跳绳期间，若出现任何间断现象，均计入比赛时间
（2） 每题计2分，答错不扣分。
人员安排：问题管理人员4人、核对答案及计分人员2人、监督人员2人、场地整理人员2人，合计10人。
问题数：18*5=90
游戏四：
游戏名称：千奇百怪运气球
参加人员：经贸学院和信工学院大一各班派出的学生
道具：气球（150个）、纸签（分别标有“头”、“胸”、“背”、“腿”）、抽签盒、问题条，计时表
游戏规则：
（1）来到游戏场地的六人小队，让小队自动分为两两一组，每组派一人抽签决定运球方式（譬如抽到“头”的话，两人用头夹球将气球运到指定地点）
（2）小队每一小组依次开始，任意选一气球，将气球运至终点，中间气球被压破或掉落从头开始运球，到达终点后，以任意形式将气球压破，取出气球中问题，到裁判处回答，答题后跑回起点接着下一小组开始，依此类推，直至游戏结束。
（3）回答问题的机会只有一次，时间为20秒，可放弃回答问题直接跳过。
注：游时间为15分钟，每答对一题加1分，游戏总分为：游戏完成分5+答题得分，比赛场地为10米，游戏结束到工作人员处登记分数印本关通过印章，本关视为完成，可进行下一关
人员安排：跟随比赛人员1人，在起点整理气球1人，计时员1人，审核问题答案裁判一人，计分裁判1人人，共5人。
问题数：100
经费预算：气球：100个*0.1元/个=10元
游戏五
游戏名称：千里相会
游戏目的：锻炼动手能力与团队协作能力。
游戏材料:报纸（18*4+3=72+3=75）
游戏内容：
1. 从队员中自由选出两名队员，另从队员中找两名配合人员；
2. 两名参赛队员相隔13米，参赛队员脚下各踩一张未折叠的报纸，每人旁边一名配合的队员，配合队员手中拿一份未折叠的报纸，参赛队员每向前移动一词脚下的报纸大小变为原来一半的大小，移动的距离自己确定。
3. 移动过程中，参赛队员的脚不可以离开报纸，不许碰到地，不需借助任何工具。每次只许脚踏一张报纸。配合的队员不许搀扶。一人违规，两人均从头开始。直到成功碰面将手上的问题结合为止。 游戏注意事项：1. 规定10分钟内完成，否则不得分；
2. 完成任务答错题目只得一半分。
分数计算：本环节20分，只完成任务得10分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，1名负责材料，1名负责计时及监督，1名负责核对答案及记录工作，1名维持现场秩序。
经费预算：报纸：0.5元*75=37.5元
共计：37.5元
游戏六
游戏名称：起死回升
游戏目的：锻炼团队的动手与观察能力
游戏材料：正面是彩色图案背面是10道题目的A4纸20张（用小刀将其划成若干块）；透明胶带；白纸（20张），笔（10支）。 游戏内容：
1. 每个团队将会拿到一组拼图纸片，透明胶带和一支笔；将拼图纸片按其图案原样拼好，用胶带将其粘好，使其成为一张完整的图；
2. 回答拼图后面的题目，需要将题目的答案写在另一张白纸上，然后将其折叠成一架纸飞机；A 、B 两地相距3米，站在A 地将纸飞机飞出，使其尽可能的飞到B 地；若飞不到，可以站在纸飞机落地点，重新来飞。一次性纸飞机飞过加2分，其他情况加1分。
游戏注意事项：1. 必须将完整的图案拼好，才能答题，否则无效。
2. 每个团队必须在20分钟内完成，否则游戏记为0分。
分数计算：按答对题目的数量，每道题目2分，答错不扣分；一次性纸飞机飞过加2分，其他情况加1分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，每个团队需1名工作人员现场监督；1名负责材料，1名工作人员做好记录及答案核对工作。（若多个团队则每个团队需要1名监督人员，1名现场秩序维护）；
经费预算：拼图所用的A4纸及白纸：1元*20 0.2元*20；小刀：1元*1；透明胶带：5元*2；笔：2元*10。
共计：1元*20+0.2元*20+1元*1+5元*2+2元*10=55元
游戏七
游戏名称：心有灵犀
游戏目的：考察队员的肢体表达能力和思维能力，培养团队默契。 游戏道具：，每组眼罩6个，计时器。
游戏内容：1. 将6名队员的双眼蒙上，保证无法看到其他的队友的动作，并有一定的间隔距离（1米）；
2. 将第1名队员的眼罩摘下，有工作人员给出题目，然后给其5秒的思考时间；然后将第2名队员的眼罩摘下，让第1名队员在规定的30秒内，用动作（不许用语言、唇语）将题目中的信息传递给第二名队员；
3. 再将第1名队员的眼睛蒙上，给第2名队员5秒考虑时间，再在规定的时间内将信息传递给第3名队员；
4. 如此重复并传递表达，直至最后一名队员，最后有最后一名队员说出第1名队员想表达的信息。
5. 游戏时间规定在15分钟内。
游戏注意事项：1. 此游戏最重要的是用动作表达，禁止语言表达，所有工作人员必须监督到位，一旦发现有人用语言表达，则将当时表达的题目记为0分；
2. 计时器可以用手机代替。
分数计算：答对一题计10分，答错不扣分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，2名工作人员负责 在对头尾监督，1名流动来进行计时，1名负责眼罩的摘掉和戴上，1名负责主持（问题），1名做好答案核对及记录工作。
经费预算：眼罩：10元*6=60元
共计：60元
游戏八
游戏名称：袋鼠跳跳跳
游戏目的：考察合作协调能力
游戏材料：板子36块（标1的16块，2的8块，3的8块，不同的板子代表不同分值的题目），袋子6个，眼罩2个。
游戏内容：：1. 每队派一人套进袋子并蒙上眼睛站在圆心中央，在其余队友指挥下往摆好的板子上跳；
2. 路线可任意选择（跳到哪个分值的板子，就回答主持人提出的相应分值的题目），但只能跳10次且不能跳到板子外面（踩到板子外一次不扣分但失去一次机会）；3. 跳到3分板子上，若答错题则扣1分；
4. 最后要跳出圆形区域，否则扣2分。（整个游戏中每道题答题时间10秒，从主持人问完后计时，其他过程不计时）。
场地如下图：最内层板子为2分，第二层为1分，第三层为3分。
游戏注意事项：1. 板子上允许移动，但不能踩出去，踩出去则失去一会机会；
2. 答题时间为10秒，不能按时视为弃权；
分数计算：踩上相应的板子答对相应的分值的题，答对加相应的分值，跳到3分板子上，若答错题则扣1分，完成游戏则加5分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，1人负责材料整理，1人负责监督，1人维护现场秩序，1人负责支持（问题），1人负责计时，1人作好记录工作。
经费预算：板子：借（信工学生会）；眼罩10元*2；
共计：20元。
游戏九
游戏名称：瞎子背瘸子
游戏目的：考察合作协同能力
游戏材料：气球（30*18+60个）眼罩（10个）
游戏内容：1. 将一个团队分成三个小组，每组两人，一人扮瘸子，一人扮瞎子；
2. 每小组，瞎子作为背人者需用眼罩蒙住眼睛，背起作为瘸子的队友在瘸子的指挥下，进场比赛；
3. 在规定的3分钟内踩气球，若踩破的气球内有纸条，则将写有题目的小纸条捡起。
4. 将得到的纸条交与工作人员，进行答题。
游戏注意事项：1. 注意安全问题；
2. 气球中是否有纸条是随机的；注意瘸子不能落地。
分数计算：完成游戏者加5分，答对一道题目加5分。
人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，3名工作人员负责吹气球及在4/5的气球中放入纸条，1名负责监督，2名负责核对答案及记录工作，1名工作人员机动待命。
经费预算：气球：0.1元*400 ；眼罩：10元*6=60元；
共计：100元
游戏十：
游戏名称：魔力足球
参赛队员：比赛中未获得任何奖项的代表队
道具：足球一个，宽绳子一条，细绳五条，礼品箱六个，礼品若干。 比赛场地：足球门处
前期准备：
工作人员当天按时布置好活动场地。
工作人员及时做好礼物发放工作，并做好记录。
（3） 工作人员负责维持活动场地的秩序并务必保持活动场地的整洁。
（4） 工作人员务必熟悉游戏的规则，并且在游戏中要本着公平、公正的原则，不得有偏袒。
（5） 科协主席团成员以及部长进行流动性检查，确保活动顺利进行。 游戏规则：
（1） 参加游戏的队员在规定的地方（大约距离三米处）射门，射门目标为任意两条细绳之间的礼品箱，被足球击中的礼品箱中的礼物便归队员所有。
（2）每个队伍中的六名队员均有一次射门机会。
（3）足球击中礼品箱才可获得相应礼品，否则视为游戏无效。
（4）每人只能获得一种礼品，若足球击中两个或者两个以上的礼品箱，参赛队员只能从中选择一个作为自己的礼品。
（5）队员在游戏前自己协商好游戏顺序，在本轮游戏中奖品不重复摆放。
人员安排：场地秩序维持人员2人、场地整理人员2人、礼物发放及重新摆置人员2人、活动监督人员2人、礼物发放情况记录人员2人，合计10人。
经费预算：
毛绒玩具：8*3=24元 水杯：5*3=15元
碳素笔：10*1=10元 棒棒糖：1袋 5元
笔记本：5*4=20元 桔子：6个 3元
礼品箱：6个 12元
合计：24+15+10+5+20+3+12=89元
注： 此游戏为纯娱乐性游戏，不涉及比赛成绩问题。
附件：游戏一滚动板参考图
游戏二参考图
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