中考初中科学复习学案(三)
专题28 物质的分类和分离
考点知识梳理
考点一 物质的分类
考点二 各类物质的比较 1
23．氧化物：由
氧化物 (选填“一定”或“不一定”，下同)含有氧元素，含有氧元素的化合物 是氧化物。 4．有机化合物：含有(除了、及以外)。 考点三 混合物分离的主要方法及操作要点 1．方法
(1)过滤法：适用于将
(2)蒸发法：适用于将 2．过滤实验操作
(1)仪器：铁架台(带铁圈)、烧杯、、。
(2)注意事项：滤纸要紧贴靠 ；玻璃棒要轻靠 一边；漏斗末端要紧靠 。 (3)玻璃棒的作用是。
(4)滤液仍浑浊的原因可能是：、。
(5)过滤速度慢的原因可能是 3．蒸发实验操作
(1)仪器：三脚架(或带铁圈的铁架台)、
(2)注意事项：在蒸发过程中要不断不停 ，直至冷却。
(3)玻璃棒的作用是。 4．粗盐提纯的过程
中考典型精析
例1：根据物质的组成，小明将部分物质分为甲、乙两类(如表所示)。下列对分类结果
判断正确的是( )
A. 甲为化合物，乙为单质 B．甲为单质，乙为化合物
C．甲为氧化物，乙为金属 D．甲为金属，乙为氯化物
变式训练1：分类是学习和研究物质的一种常用方法。下列关于物质分类的叙述正确的是( ) A．氢气中只含有氢元素，属于单质 B．氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物 C．碳酸中含有碳元素，属于有机物 D．硫酸钠中含有硫酸根离子，属于酸 例2：从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。 (1)B步骤称为________。 (2)C步骤中，当蒸发皿内出现较多晶体时，应该______(填字母)。
A．移去酒精灯，停止搅拌
B．移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯 变式训练2：以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验活动中的部分操作。
(1)仪器a的名称是________。
(2)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是________(填序号)。
(3)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠____________。如果B中的滤液仍然浑浊，就应该 __________。D操作中，当观察到蒸发皿中出现__________时，停止加热。 专题训练
一、选择题(每小题3分，共42分) 1．下列物质中属于纯净物的是( )
A．空气 B．海水 C．白醋 D．液氧
2．石油蒸馏可以分离得到汽油、煤油等系列产品，由此可以判断石油属于( ) A．单质 B．化合物 C．混合物 D．纯净物
3．下列各组物质进行分离提纯的步骤，与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是( )
A
．从空气中分离出氧气 B．从医用酒精中提纯酒精
C．从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质) D．从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰 4．下列物质的分类正确的是( )
A．活泼金属：镁、铝、铜 B．碳单质：金刚石、石墨、碳60 C．氧化物：水、氧化铁、熟石灰 D．混合物：空气、石油、甲烷 5．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A．固态氮、干冰、冰水共存物 B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C．液态氧、蒸馏水、透明的河水 D．天然气、煤、石油
6．实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图，这瓶试剂的溶质可能是( ) A．单质 B．氧化物 C．碱 D．盐
7．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是( )
8．现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组是二氧化碳，其分组依据是( )
A．是否为气体 B．是否为单质 C．是否为有机物 D．是否具有可燃性 9．分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是( ) A．物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物
B．有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料 C．人体中的元素可分为常量元素和微量元素
D．空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质 10
11该实验室新购进部分生石灰和纯碱，应将它们分别放在( )
A．③和①
B．④和① C．③和④ D．①和②
12．将固体混合物中的NaCl、CuCl2、Mg(OH)2进行逐一分离，可选用的试剂是( ) A．水 氢氧化钠溶液 B．水 氢氧化钾溶液 稀盐酸 C．水 氢氧化钾溶液 D．水 氢氧化钠溶液 稀盐酸 13．规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是( )
14．某些化学概念在逻辑上存在下图所示关系，对下列概念的说法正确的是( ) A．单质与化合物属于并列关系
B．含氧化合物与氧化物属于交叉关系 C．无机物与有机物属于包含关系 D．化合物与氧化物属于交叉关系
二、填空题(共46分)
15．(10分)请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。
16．(6分)铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。
(1)该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于________(选填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。 (2)铁与硫的反应是________(选填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热的”)反应。
17．(6分)根据事物某一方面的特征，按其异同或有无分为两组，如此反复，可使它们之间的关系变得更加清晰。CO2、SO2、MgO、CuO都属于氧化物，若依据组成元素的不同，可将它们分为__________、__________两类。 18．(8分)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气后，留下残渣。从残渣中回收氯化钾，有如图所示操作： (1)A操作中玻璃棒的作用是__________。
(2)图示操作步骤的正确顺序为__________(按序号)。
19．(6分)将科学知识系统化，有助于对问题的认识。
(1)根据物质的组成和性质可对无机化合物进行分类。请在Na、H、O、S四种元素中选择几种元素按要求组成一种物质，将其化学式填在下面② 的横线上。
①H2SO4 ②________ ③Na2SO4 ④SO2
(2)概念之间、化学反应之间具有包含、并列、交叉等关系。右图表示其中甲、乙符合右图所示关系的是________(选填下表中选项)。
某一关系，下表中
20．(10分)硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：
回答下列问题：
(1)用NaOH和Na2CO3除杂时，反应的化学方程式分别为_________________________________、
_________________________________。
(2)NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量____________溶液除去。
(3)“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至________(填序号)。
A．完全蒸干时停止加热
B．快干时停止加热，利用余热蒸干
C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液 三、实验探究题(12分)
21．(12分)实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。 【提出问题】如何区分出四种溶液？
【进行实验】甲同学实验如图所示：由此甲同学认为A一定不是(1)________________。
【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞试液，酚酞试液由无色变为红色，则甲同学的结论：A是
氯化钡溶液。
乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是(2)__________________。
于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是(3)________________溶液，观察到的明显现象是(4)____________________。由此证明了甲同学的结论是错误的，同时确定了A。乙同学继续实验如图所示：
【收集证据】观察到C中产生气泡，D中产生白色沉淀。
【解释与结论】请写出D中发生反应的化学方程式(5)___________________________
乙同学最终通过实验区分出了四种溶液。
【反思与评价】请指出甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点不足之处
(6)________________________________________________________。
中考初中科学复习学案(三)
专题28 物质的分类和分离
考点知识梳理
考点一 物质的分类
考点二 各类物质的比较 1
23．氧化物：由
氧化物 (选填“一定”或“不一定”，下同)含有氧元素，含有氧元素的化合物 是氧化物。 4．有机化合物：含有(除了、及以外)。 考点三 混合物分离的主要方法及操作要点 1．方法
(1)过滤法：适用于将
(2)蒸发法：适用于将 2．过滤实验操作
(1)仪器：铁架台(带铁圈)、烧杯、、。
(2)注意事项：滤纸要紧贴靠 ；玻璃棒要轻靠 一边；漏斗末端要紧靠 。 (3)玻璃棒的作用是。
(4)滤液仍浑浊的原因可能是：、。
(5)过滤速度慢的原因可能是 3．蒸发实验操作
(1)仪器：三脚架(或带铁圈的铁架台)、
(2)注意事项：在蒸发过程中要不断不停 ，直至冷却。
(3)玻璃棒的作用是。 4．粗盐提纯的过程
中考典型精析
例1：根据物质的组成，小明将部分物质分为甲、乙两类(如表所示)。下列对分类结果
判断正确的是( )
A. 甲为化合物，乙为单质 B．甲为单质，乙为化合物
C．甲为氧化物，乙为金属 D．甲为金属，乙为氯化物
变式训练1：分类是学习和研究物质的一种常用方法。下列关于物质分类的叙述正确的是( ) A．氢气中只含有氢元素，属于单质 B．氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物 C．碳酸中含有碳元素，属于有机物 D．硫酸钠中含有硫酸根离子，属于酸 例2：从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。 (1)B步骤称为________。 (2)C步骤中，当蒸发皿内出现较多晶体时，应该______(填字母)。
A．移去酒精灯，停止搅拌
B．移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯 变式训练2：以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验活动中的部分操作。
(1)仪器a的名称是________。
(2)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是________(填序号)。
(3)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠____________。如果B中的滤液仍然浑浊，就应该 __________。D操作中，当观察到蒸发皿中出现__________时，停止加热。 专题训练
一、选择题(每小题3分，共42分) 1．下列物质中属于纯净物的是( )
A．空气 B．海水 C．白醋 D．液氧
2．石油蒸馏可以分离得到汽油、煤油等系列产品，由此可以判断石油属于( ) A．单质 B．化合物 C．混合物 D．纯净物
3．下列各组物质进行分离提纯的步骤，与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是( )
A
．从空气中分离出氧气 B．从医用酒精中提纯酒精
C．从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质) D．从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰 4．下列物质的分类正确的是( )
A．活泼金属：镁、铝、铜 B．碳单质：金刚石、石墨、碳60 C．氧化物：水、氧化铁、熟石灰 D．混合物：空气、石油、甲烷 5．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A．固态氮、干冰、冰水共存物 B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C．液态氧、蒸馏水、透明的河水 D．天然气、煤、石油
6．实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图，这瓶试剂的溶质可能是( ) A．单质 B．氧化物 C．碱 D．盐
7．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是( )
8．现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组是二氧化碳，其分组依据是( )
A．是否为气体 B．是否为单质 C．是否为有机物 D．是否具有可燃性 9．分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是( ) A．物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物
B．有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料 C．人体中的元素可分为常量元素和微量元素
D．空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质 10
11该实验室新购进部分生石灰和纯碱，应将它们分别放在( )
A．③和①
B．④和① C．③和④ D．①和②
12．将固体混合物中的NaCl、CuCl2、Mg(OH)2进行逐一分离，可选用的试剂是( ) A．水 氢氧化钠溶液 B．水 氢氧化钾溶液 稀盐酸 C．水 氢氧化钾溶液 D．水 氢氧化钠溶液 稀盐酸 13．规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是( )
14．某些化学概念在逻辑上存在下图所示关系，对下列概念的说法正确的是( ) A．单质与化合物属于并列关系
B．含氧化合物与氧化物属于交叉关系 C．无机物与有机物属于包含关系 D．化合物与氧化物属于交叉关系
二、填空题(共46分)
15．(10分)请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。
16．(6分)铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。
(1)该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于________(选填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。 (2)铁与硫的反应是________(选填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热的”)反应。
17．(6分)根据事物某一方面的特征，按其异同或有无分为两组，如此反复，可使它们之间的关系变得更加清晰。CO2、SO2、MgO、CuO都属于氧化物，若依据组成元素的不同，可将它们分为__________、__________两类。 18．(8分)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气后，留下残渣。从残渣中回收氯化钾，有如图所示操作： (1)A操作中玻璃棒的作用是__________。
(2)图示操作步骤的正确顺序为__________(按序号)。
19．(6分)将科学知识系统化，有助于对问题的认识。
(1)根据物质的组成和性质可对无机化合物进行分类。请在Na、H、O、S四种元素中选择几种元素按要求组成一种物质，将其化学式填在下面② 的横线上。
①H2SO4 ②________ ③Na2SO4 ④SO2
(2)概念之间、化学反应之间具有包含、并列、交叉等关系。右图表示其中甲、乙符合右图所示关系的是________(选填下表中选项)。
某一关系，下表中
20．(10分)硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：
回答下列问题：
(1)用NaOH和Na2CO3除杂时，反应的化学方程式分别为_________________________________、
_________________________________。
(2)NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量____________溶液除去。
(3)“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至________(填序号)。
A．完全蒸干时停止加热
B．快干时停止加热，利用余热蒸干
C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液 三、实验探究题(12分)
21．(12分)实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。 【提出问题】如何区分出四种溶液？
【进行实验】甲同学实验如图所示：由此甲同学认为A一定不是(1)________________。
【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞试液，酚酞试液由无色变为红色，则甲同学的结论：A是
氯化钡溶液。
乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是(2)__________________。
于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是(3)________________溶液，观察到的明显现象是(4)____________________。由此证明了甲同学的结论是错误的，同时确定了A。乙同学继续实验如图所示：
【收集证据】观察到C中产生气泡，D中产生白色沉淀。
【解释与结论】请写出D中发生反应的化学方程式(5)___________________________
乙同学最终通过实验区分出了四种溶液。
【反思与评价】请指出甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点不足之处
(6)________________________________________________________。