五年级下册体育教学计划
一、学生情况分析
1. 五年级学生一般为10—11岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发
育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
2. 速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发
展时期。11---12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
3. 五年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，
已接近中学青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。
4. 11---12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提
高，大脑兴奋机能也增强了，11---12岁平均睡眠9小时即可。
二、教材分析
由于学生的自律性还需要加强,所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习,娱乐,玩耍是学生的天性,所以尽量安排游戏,让学生在游戏中学习,在游戏中获得成就感,愉悦感,找到自信,加强集体荣誉感。如碰上下雨天,则在教室内进行卫生保健知识教育。
三、教学目标：
1. 使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫
生保健的安全常识，培养坚持锻炼身体的习惯。
2. 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式,发扬体育精神，
形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
3. 初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，掌握简单的运
动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
4. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，
自觉遵守规则，团结协作等优良品。
四、教学措施
1. 教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身
健康的社会责任感。
2. 运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守
纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
3. 发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培
养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4. 体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想
品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
五年级下册体育教学计划
一、学生情况分析
1. 五年级学生一般为10—11岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发
育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
2. 速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发
展时期。11---12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
3. 五年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，
已接近中学青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。
4. 11---12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提
高，大脑兴奋机能也增强了，11---12岁平均睡眠9小时即可。
二、教材分析
由于学生的自律性还需要加强,所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习,娱乐,玩耍是学生的天性,所以尽量安排游戏,让学生在游戏中学习,在游戏中获得成就感,愉悦感,找到自信,加强集体荣誉感。如碰上下雨天,则在教室内进行卫生保健知识教育。
三、教学目标：
1. 使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫
生保健的安全常识，培养坚持锻炼身体的习惯。
2. 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式,发扬体育精神，
形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
3. 初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，掌握简单的运
动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
4. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，
自觉遵守规则，团结协作等优良品。
四、教学措施
1. 教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身
健康的社会责任感。
2. 运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守
纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
3. 发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培
养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4. 体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想
品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。