（苏云）……我三年没到南京，忽然高兴，进城卖柴；路过孝陵，见那宝城享殿，成了刍牧之场。
（柳云）呵呀呀，那皇城如何？
（苏云）那皇城墙倒宫塌，满地蒿莱了。
（赞掩泪介，云）不料光景至此。
（苏云）俺又一直走到秦淮，立了半晌，竟没一个人影儿。
（柳云）那长桥旧院，是咱们熟游之地，你也该去瞧瞧。
（苏云）怎的没瞧— 长桥已无片板，旧院剩了一堆瓦砾。
（柳搥胸介，云）咳，恸死俺也！
（苏云）那时疾忙回首，一路伤心，编成一套北曲——名为“哀江南”。待我唱来。（敲板唱戈阳腔介）俺樵夫呵！（唱）
（摘自孔尚任《桃花扇》第四十出）
(1)
请分别写出三个剧中人的身份。
①苏：________
②柳：________
③赞：________
(2)
剧中人苏昆生都去了哪些地方？他看到了哪些景象？
答：________
(3)
描写苏昆生的上述见闻有什么作用？
答：________
(4)
课文开头的这段对白简洁明快，试简要说说其作用。
答：________
阅读答案：
答案：
解析：
(1)
①苏昆生，女主人公李香君教曲的师傅，南明灭亡后做了樵夫。②柳敬亭，当时著名的说书人，全剧男主人公侯方域的朋友，南明灭亡后做了渔夫。③赞礼官名，掌管祭祀礼仪。课文中老赞礼，与苏、柳二人相识。
(2)
去了孝陵享殿、皇城、长桥、旧院。看到孝陵已成为牧场，皇城是墙倒宫塌，长桥已无片板，旧院成了一堆瓦砾。
(3)
为下文曲词抒发强烈的亡国之痛做了铺垫。
(4)
①介绍人物、事件和场面。②交代人物的内心活动和人物之间的关系。③展开并推动情节发展。
（苏云）……我三年没到南京，忽然高兴，进城卖柴；路过孝陵，见那宝城享殿，成了刍牧之场。
（柳云）呵呀呀，那皇城如何？
（苏云）那皇城墙倒宫塌，满地蒿莱了。
（赞掩泪介，云）不料光景至此。
（苏云）俺又一直走到秦淮，立了半晌，竟没一个人影儿。
（柳云）那长桥旧院，是咱们熟游之地，你也该去瞧瞧。
（苏云）怎的没瞧— 长桥已无片板，旧院剩了一堆瓦砾。
（柳搥胸介，云）咳，恸死俺也！
（苏云）那时疾忙回首，一路伤心，编成一套北曲——名为“哀江南”。待我唱来。（敲板唱戈阳腔介）俺樵夫呵！（唱）
（摘自孔尚任《桃花扇》第四十出）
(1)
请分别写出三个剧中人的身份。
①苏：________
②柳：________
③赞：________
(2)
剧中人苏昆生都去了哪些地方？他看到了哪些景象？
答：________
(3)
描写苏昆生的上述见闻有什么作用？
答：________
(4)
课文开头的这段对白简洁明快，试简要说说其作用。
答：________
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(1)
①苏昆生，女主人公李香君教曲的师傅，南明灭亡后做了樵夫。②柳敬亭，当时著名的说书人，全剧男主人公侯方域的朋友，南明灭亡后做了渔夫。③赞礼官名，掌管祭祀礼仪。课文中老赞礼，与苏、柳二人相识。
(2)
去了孝陵享殿、皇城、长桥、旧院。看到孝陵已成为牧场，皇城是墙倒宫塌，长桥已无片板，旧院成了一堆瓦砾。
(3)
为下文曲词抒发强烈的亡国之痛做了铺垫。
(4)
①介绍人物、事件和场面。②交代人物的内心活动和人物之间的关系。③展开并推动情节发展。