良好的心态，快乐的生活
——读《教师最需要什么》有感
刚拿到这本书时，下意识地认为又是冠冕堂皇的说教。打开这本书的目录，“教师人生最需要什么”，“做一个有品位的人”，“要常怀感恩之心”，“快乐，生命中的美丽花朵”，一个个小标题吸引了我的眼球，因为品位、感恩、快乐、谦卑，等等都是我最喜欢的词语。“品位，是生活的本质和内涵，做人要做有品位的人，做教师，要做有品位的教师”；“感恩是一种美好的情感，是积极向上的思考和谦卑的态度。学会了感恩，你就学会了做人”；“快乐是一种健康的人格，也是觉悟„„”一句句实在的话引起了我的共鸣。
合上这本书，叩问自己：作为教师，我，最需要什么？
每个阶段我的想法都在变化。刚刚参加工作时，我觉得最需要的是认识自我；五年过后，我最需要的是发现自我，发展自我；10年后，我觉得最需要的创造自我，成就自我。岁月流逝，转眼间，我过去了20个年头了，现在我最需要又是什么呢？追求当然还是必然的，一个活在世上的人，没有了追求，他与行尸走肉没有任何区别。除了追求之外，现在的我最需要的是用良好的心态去面对。
一个人面对太阳，眼中就是阳光灿烂；如果背对太阳，看到的将永远是自己的影子。是的，随着时代的迅速发展，老师们的压力越来越大。如果一味地埋怨、痛苦着。那么，你只能永远背对太阳，永远生活在你佝偻着背的影子中。如何让自己忙碌的生活中都是阳光灿烂。我想那就是用良好的心态去面对。作为教师的我最需要的是什么？那就是有一个良好的心态。
随着教龄的增长，遇到的学生越来越多，发现学生越来越难教了。于是，苦恼也随之而来。嗓门的分贝加大又加大。然而，效果如何？孩子一脸茫然，一脸无辜。你呢？面红耳赤。静下心来想想，何必呢？他还是孩子，孩子怎么能不犯错呢？心平气和之后去想，其实这是一件完全可以理解的事，何必大动干戈呢？用良好的心态面对孩子，多一点宽容。学生在成长过程中，总不可避免地会犯这样那样的错误，作为教师我们一定要善待学生的失误、要善待犯错误的学生，给他们改正的机会，永远地记住这句话：“开心的工作，快乐的生活，多一份理解，多一份宽容。”
随着时代的发展，老师的工作量越来越大，每天像老黄牛似的，除了埋头苦
干，别无他法，自己只是一台不停运转的机器。眼角的皱纹也在不经意间越来越多，越来越深；脸色越来越黄，感觉这是没有盼头的生活。于是，生活也就变得灰暗。然而，生活还是一如既往进行着的。怎么办呢？魏书生说：无论做什么事情，一个人的心态决定一个人的“高度”。激情而投入地工作与麻木而呆滞的工作，是完全不同的两个天地。既然没有办法改变现状，那么，就让我们改变心态，变被动为主动，主动地出击它。用良好的心态去面对我们繁杂的工作，你会老得慢些，你会心平气和些，你会开心些！
岁月不留人，年龄越来越大，精力越来越不充沛，各种竞赛让我们忙于应付，然而，长江后浪推前浪，年轻老师精力充沛，工作干劲足，于是我们这些老教师感觉压力越来越大，不禁会变得心浮气躁，不禁会变得怨天尤人，然而时间是不会倒退的，你总会慢慢老去，你总会慢慢精力不充沛。那么，怎么办呢？用良好的心态去面对，胜败乃兵家常事，比不过这也是正常的事。为了使自己不要输得太惨，拿着良好的心态多去充实自己，闲暇之余，让读书充实我们的生活。曾有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。不要服老！
我是老师，我是平常人，平常人就该有平常的心态，坦诚地面对一切，荣辱不惊。良好的心态是我面对一切的法宝！
良好的心态，快乐的生活
——读《教师最需要什么》有感
刚拿到这本书时，下意识地认为又是冠冕堂皇的说教。打开这本书的目录，“教师人生最需要什么”，“做一个有品位的人”，“要常怀感恩之心”，“快乐，生命中的美丽花朵”，一个个小标题吸引了我的眼球，因为品位、感恩、快乐、谦卑，等等都是我最喜欢的词语。“品位，是生活的本质和内涵，做人要做有品位的人，做教师，要做有品位的教师”；“感恩是一种美好的情感，是积极向上的思考和谦卑的态度。学会了感恩，你就学会了做人”；“快乐是一种健康的人格，也是觉悟„„”一句句实在的话引起了我的共鸣。
合上这本书，叩问自己：作为教师，我，最需要什么？
每个阶段我的想法都在变化。刚刚参加工作时，我觉得最需要的是认识自我；五年过后，我最需要的是发现自我，发展自我；10年后，我觉得最需要的创造自我，成就自我。岁月流逝，转眼间，我过去了20个年头了，现在我最需要又是什么呢？追求当然还是必然的，一个活在世上的人，没有了追求，他与行尸走肉没有任何区别。除了追求之外，现在的我最需要的是用良好的心态去面对。
一个人面对太阳，眼中就是阳光灿烂；如果背对太阳，看到的将永远是自己的影子。是的，随着时代的迅速发展，老师们的压力越来越大。如果一味地埋怨、痛苦着。那么，你只能永远背对太阳，永远生活在你佝偻着背的影子中。如何让自己忙碌的生活中都是阳光灿烂。我想那就是用良好的心态去面对。作为教师的我最需要的是什么？那就是有一个良好的心态。
随着教龄的增长，遇到的学生越来越多，发现学生越来越难教了。于是，苦恼也随之而来。嗓门的分贝加大又加大。然而，效果如何？孩子一脸茫然，一脸无辜。你呢？面红耳赤。静下心来想想，何必呢？他还是孩子，孩子怎么能不犯错呢？心平气和之后去想，其实这是一件完全可以理解的事，何必大动干戈呢？用良好的心态面对孩子，多一点宽容。学生在成长过程中，总不可避免地会犯这样那样的错误，作为教师我们一定要善待学生的失误、要善待犯错误的学生，给他们改正的机会，永远地记住这句话：“开心的工作，快乐的生活，多一份理解，多一份宽容。”
随着时代的发展，老师的工作量越来越大，每天像老黄牛似的，除了埋头苦
干，别无他法，自己只是一台不停运转的机器。眼角的皱纹也在不经意间越来越多，越来越深；脸色越来越黄，感觉这是没有盼头的生活。于是，生活也就变得灰暗。然而，生活还是一如既往进行着的。怎么办呢？魏书生说：无论做什么事情，一个人的心态决定一个人的“高度”。激情而投入地工作与麻木而呆滞的工作，是完全不同的两个天地。既然没有办法改变现状，那么，就让我们改变心态，变被动为主动，主动地出击它。用良好的心态去面对我们繁杂的工作，你会老得慢些，你会心平气和些，你会开心些！
岁月不留人，年龄越来越大，精力越来越不充沛，各种竞赛让我们忙于应付，然而，长江后浪推前浪，年轻老师精力充沛，工作干劲足，于是我们这些老教师感觉压力越来越大，不禁会变得心浮气躁，不禁会变得怨天尤人，然而时间是不会倒退的，你总会慢慢老去，你总会慢慢精力不充沛。那么，怎么办呢？用良好的心态去面对，胜败乃兵家常事，比不过这也是正常的事。为了使自己不要输得太惨，拿着良好的心态多去充实自己，闲暇之余，让读书充实我们的生活。曾有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。不要服老！
我是老师，我是平常人，平常人就该有平常的心态，坦诚地面对一切，荣辱不惊。良好的心态是我面对一切的法宝！