第六课时 练习课
基础练
1．判断。
(1)正方形是特殊的长方形。
(2)已知两条直线互相垂直，
( )
(3)画长方形和正方形时，应用到了垂线的画法。( )
2．按要求画一画。
(1)画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。
(2)以给出的线段为正方形的边长，画一个正方形。
3．如下图，把一张不规则的纸对折再对折，以直角顶点为顶点，剪下一个等腰三角形，展开后是什么图形？画一画。
( ) 如图，无法根据这两条直线画出一个正方形。
综合练
4．在下面的平行线间画一个最大的正方形。
5．能在平行线间画一个最大的长方形吗？
6．画一画，猜一猜。(给出的图形是正方形或长方形中的一种
)
(1)几号图形一定是长方形？
(2)几号图形一定是正方形？
(3)几号图形既可能是正方形又可能是长方形？参考答案
1．(1)√ (2)× (3)√
2．略
3．正方形
4．(画法不唯
5．不能
6．(1)②号图形和③号图形
(2)①号图形
(3)④号图形
一)
第六课时 练习课
基础练
1．判断。
(1)正方形是特殊的长方形。
(2)已知两条直线互相垂直，
( )
(3)画长方形和正方形时，应用到了垂线的画法。( )
2．按要求画一画。
(1)画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。
(2)以给出的线段为正方形的边长，画一个正方形。
3．如下图，把一张不规则的纸对折再对折，以直角顶点为顶点，剪下一个等腰三角形，展开后是什么图形？画一画。
( ) 如图，无法根据这两条直线画出一个正方形。
综合练
4．在下面的平行线间画一个最大的正方形。
5．能在平行线间画一个最大的长方形吗？
6．画一画，猜一猜。(给出的图形是正方形或长方形中的一种
)
(1)几号图形一定是长方形？
(2)几号图形一定是正方形？
(3)几号图形既可能是正方形又可能是长方形？参考答案
1．(1)√ (2)× (3)√
2．略
3．正方形
4．(画法不唯
5．不能
6．(1)②号图形和③号图形
(2)①号图形
(3)④号图形
一)