春天吹着口哨
沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上 A 一片叶，从杏树上 B 一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转，他鼓动着小叶子快快成长。 风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。 新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着铧犁的镜面滑过去了。 呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？
沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上 C 一片嫩叶，从杏树上 D 一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。它悄悄掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。他追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，爬上了司机小伙子的肩膀。呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！
1. 照样子写词。 浸一浸（ ）（ ）（ ） 红润润（ ）（ ）（ ） 2. 在括号里填上适当的词。
（ ）的土地 （ ）的鞭子 （ ）的声音 （ ）的旋律 （ ）的肩膀 （ ）的树枝
3. 在A、C处补上一个表示动作的词，B、D处补上一个表示动作的词（一个字）。
4. 在你的词库中还有哪些表现动物“叫”的词语呢？请写出表现下面一些动物“叫”的词语。 鸡（ ）狗（ ）虎（ ）猿（ ）狮（ ）
5. 文中划线的句子运用了什么修辞方法？你能照样子也写一句吗？
（中年级阅读） 春天吹着口哨
沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上 A 一片叶，从杏树上 B 一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转，他鼓动着小叶子快快成长。 风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。 新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着铧犁的镜面滑过去了。 呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？
沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上 C 一片嫩叶，从杏树上 D 一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。它悄悄掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。他追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，爬上了司机小伙子的肩膀。呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！
1.照样子写词。
浸一浸（ ）（ ）（ ） 红润润（ ）（ ）（ ） 2.在括号里填上适当的词。
（ ）的土地 （ ）的鞭子 （ ）的声音 （ ）的旋律 （ ）的肩膀 （ ）的树枝
3.在A、C处补上一个表示动作的词，B、D处补上一个表示动作的词（一个字）。
4.在你的词库中还有哪些表现动物“叫”的词语呢？请写出表现下面一些动物“叫”的词语。 鸡（ ）狗（ ）虎（ ）猿（ ）狮（ ） 5.文中划线的句子运用了什么修辞方法？你能照样子也写一句吗？
春天吹着口哨
沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上 A 一片叶，从杏树上 B 一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转，他鼓动着小叶子快快成长。 风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。 新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着铧犁的镜面滑过去了。 呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？
沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上 C 一片嫩叶，从杏树上 D 一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。它悄悄掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。他追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，爬上了司机小伙子的肩膀。呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！
1. 照样子写词。 浸一浸（ ）（ ）（ ） 红润润（ ）（ ）（ ） 2. 在括号里填上适当的词。
（ ）的土地 （ ）的鞭子 （ ）的声音 （ ）的旋律 （ ）的肩膀 （ ）的树枝
3. 在A、C处补上一个表示动作的词，B、D处补上一个表示动作的词（一个字）。
4. 在你的词库中还有哪些表现动物“叫”的词语呢？请写出表现下面一些动物“叫”的词语。 鸡（ ）狗（ ）虎（ ）猿（ ）狮（ ）
5. 文中划线的句子运用了什么修辞方法？你能照样子也写一句吗？
（中年级阅读） 春天吹着口哨
沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上 A 一片叶，从杏树上 B 一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转，他鼓动着小叶子快快成长。 风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。 新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着铧犁的镜面滑过去了。 呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？
沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上 C 一片嫩叶，从杏树上 D 一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就流荡起来了。它悄悄掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。他追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，爬上了司机小伙子的肩膀。呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！
1.照样子写词。
浸一浸（ ）（ ）（ ） 红润润（ ）（ ）（ ） 2.在括号里填上适当的词。
（ ）的土地 （ ）的鞭子 （ ）的声音 （ ）的旋律 （ ）的肩膀 （ ）的树枝
3.在A、C处补上一个表示动作的词，B、D处补上一个表示动作的词（一个字）。
4.在你的词库中还有哪些表现动物“叫”的词语呢？请写出表现下面一些动物“叫”的词语。 鸡（ ）狗（ ）虎（ ）猿（ ）狮（ ） 5.文中划线的句子运用了什么修辞方法？你能照样子也写一句吗？