第一部分 大纲说明
一、课程性质、目的和任务
《可编程控制器应用实训》是中央广播电视大学数控专业（机电）的一门必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握可编程控制器的基本组成、常用的编程指令及其编程方法、可编程控制器的程序设计与系统调试方法。结合工程实际，运用相关的基本理论和技能，解决有关电气控制方面的一般工程应用问题，进一步提高学生独立分析问题和解决问题的能力，同时，为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、课程的教学基本要求
1、了解可编程控制器的基本结构、工作原理和使用注意事项。
2、掌握指令的基本组成、指令的输入使用,掌握编程方法和技巧。
3、理解语句表和梯形图。
4、掌握可编程控制器编程软件的使用。
5、掌握程序设计的基本方法,能根据控制要求实现控制过程。
6、学会可编程控制器常见故障判断与维修,掌握常用电工仪器、仪表的使用方法。
三、与相关课程的衔接、配合、分工
可编程控制器实训的先修课程是《电工电子技术》、《可编程控制器应用》课程，与数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护课程紧密相连。是《机电一体化系统》课程、《机电一体化技术综合实训》的基础。
四、课程教学要求的层次
本课程教学要求中，所列内容按了解、理解、掌握三个基本层次要求。
了解：对教学内容达到一般认知的要求。
理解：对教学内容涉及到的基本概念、基本理论和基本分析方法达到领会的要求。
掌握：对教学内容涉及到的基本理论、基本分析方法以及技能达到运用的要求。
第二部分 媒体使用与教学过程建议
一、课程教学总时数和学分
本课程4学分，课内学时为72，开设一学期。
二、教学媒体及其相互关系
本课程的教学媒体由文字教材、CAI课件和I P课件组成。
1、文字教材
文字教材是主要的教学媒体，为适应电大远程开放办学的需要并结合本课程的特点，文字教材的编写采取如下措施：
（1）突出实践性、通用性和综合性的特点。
（2）为便于学生自学，文字教材各章增加“学习目标”、“内容提要”等导学内容。
2、CAI课件
CAI课件是本课程教学的辅助媒体，运用计算机辅助教学手段来表现文字教材不易表达的教学内容（动态过程）可强化重点内容的掌握。
3、IＰ课件
根据教学要求，对重点和难点进行归纳和总结。
三、考核说明
考试是对教与学的重要
验收方式之一。实训考核由各省级电大根据中央电大制定的考核要求安排。考核要求在网上公布。
四、学时分配
序号
实 训 内 容
理论教学时数
实践教学时数
课时小计
备 注
1
可编程控制器应用基础
2
4
6
2
可编程控制器的指令及其编程
2
12
14
3
可编程控制器的程序设计与调试
2
24
26
4
可编程控制器在工业中的典型应用
2
24
26
合计
8
64
72
第三部分 教学内容与教学要求
一、可编程控制器的应用基础
教学内容：
1、PLC的基本工作原理
2、可编程控制器的硬件组成及连接方法
3、可编程控制器的特点及主要功能
4、可编程控制器的主要性能指标
5、可编程控制器的分类及特点
6、典型可编程控制器
教学要求：
1、理解PLC的基本工作原理
2、掌握可编程控制器的硬件组成及连接方法
3、了解可编程控制器的特点及主要功能
4、掌握可编程控制器的主要性能指标
5、了解可编程控制器的分类及特点
6、了解实训单位典型可编程控制器的机型、配置、功能及主要技术性能指标。
二、可编程控制器的指令及其编程
教学内容：
1、PLC的数据类型和指令结构
2、PLC的寻址方式
3、位逻辑指令
4、数据传送与转换指令
5、运算指令
6、移位指令
7、控制指令
8、参数/变量声明及应用
9、累加器操作和地址寄存器操作指令
10、其他功能指令
教学要求：
1、了解PLC的数据类型和指令结构
2、掌握PLC的寻址方式
3、掌握位逻辑指令的功能及用法
4、掌握数据传送与转换指令的功能及用法
5、掌握运算指令的功能及用法
6、掌握移位指令的功能及用法
7、掌握控制指令的功能及用法
8、掌握参数/变量声明及应用
9、掌握累加器操作和地址寄存器操作指令的用法
10、了解典型PLC的其他功能指令
三、可编程控制器的程序设计与调试
教学内容：
1、可编程控制器的软件开发工具
2、梯形图的概念
3、程序设计的基本方法
4、典型控制程序设计
教学要求：
1、了解可编程控制器的软件开发工具，能够正确地使用开发工具进行程序开发与调试
2、理解梯形图的概念
3、掌握程序设计的基本方法
4、能够编制典型控制程序：
1）电机正反转控制
2）电机顺序控制
3）电
机调速控制
4）三相电机星/三角降压启动控制
5）小车自动往返控制
6）剪切机运行控制
7）自动注塑机控制
8）闪光灯控制
9）水塔水位自动控制
10）交通信号灯控制
11）自动控制成型机
12）自动控制轧钢机
13）抢答器
14）液体自动混合控制
15）皮带运输机控制系统
16）加工中心刀具库控制系统
四、可编程控制器在工业中的典型应用
教学内容：
1、可编程控制器控制系统设计的基本原则
2、可编程控制器控制系统设计的主要内容
3、可编程控制器控制系统设计的一般步骤
4、系统调试方法
5、典型实例——PLC在自动生产线上的应用
6、典型应用实训：
1、电梯PLC控制设计
2、材料分拣装置控制设计
教学要求：
1、掌握可编程控制器控制系统设计的基本原则
2、掌握可编程控制器控制系统设计的主要内容
3、掌握可编程控制器控制系统设计的一般步骤
4、掌握系统调试方法
5、掌握可编程控制器在实际生产中的典型应用，并能够独立进行简单控制系统的系统设计（系统配置及输入/输出继电器地址分配、系统的I/O接线图、系统的流程图、控制软件设计、编程及调试）
第一部分 大纲说明
一、课程性质、目的和任务
《可编程控制器应用实训》是中央广播电视大学数控专业（机电）的一门必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握可编程控制器的基本组成、常用的编程指令及其编程方法、可编程控制器的程序设计与系统调试方法。结合工程实际，运用相关的基本理论和技能，解决有关电气控制方面的一般工程应用问题，进一步提高学生独立分析问题和解决问题的能力，同时，为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、课程的教学基本要求
1、了解可编程控制器的基本结构、工作原理和使用注意事项。
2、掌握指令的基本组成、指令的输入使用,掌握编程方法和技巧。
3、理解语句表和梯形图。
4、掌握可编程控制器编程软件的使用。
5、掌握程序设计的基本方法,能根据控制要求实现控制过程。
6、学会可编程控制器常见故障判断与维修,掌握常用电工仪器、仪表的使用方法。
三、与相关课程的衔接、配合、分工
可编程控制器实训的先修课程是《电工电子技术》、《可编程控制器应用》课程，与数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护课程紧密相连。是《机电一体化系统》课程、《机电一体化技术综合实训》的基础。
四、课程教学要求的层次
本课程教学要求中，所列内容按了解、理解、掌握三个基本层次要求。
了解：对教学内容达到一般认知的要求。
理解：对教学内容涉及到的基本概念、基本理论和基本分析方法达到领会的要求。
掌握：对教学内容涉及到的基本理论、基本分析方法以及技能达到运用的要求。
第二部分 媒体使用与教学过程建议
一、课程教学总时数和学分
本课程4学分，课内学时为72，开设一学期。
二、教学媒体及其相互关系
本课程的教学媒体由文字教材、CAI课件和I P课件组成。
1、文字教材
文字教材是主要的教学媒体，为适应电大远程开放办学的需要并结合本课程的特点，文字教材的编写采取如下措施：
（1）突出实践性、通用性和综合性的特点。
（2）为便于学生自学，文字教材各章增加“学习目标”、“内容提要”等导学内容。
2、CAI课件
CAI课件是本课程教学的辅助媒体，运用计算机辅助教学手段来表现文字教材不易表达的教学内容（动态过程）可强化重点内容的掌握。
3、IＰ课件
根据教学要求，对重点和难点进行归纳和总结。
三、考核说明
考试是对教与学的重要
验收方式之一。实训考核由各省级电大根据中央电大制定的考核要求安排。考核要求在网上公布。
四、学时分配
序号
实 训 内 容
理论教学时数
实践教学时数
课时小计
备 注
1
可编程控制器应用基础
2
4
6
2
可编程控制器的指令及其编程
2
12
14
3
可编程控制器的程序设计与调试
2
24
26
4
可编程控制器在工业中的典型应用
2
24
26
合计
8
64
72
第三部分 教学内容与教学要求
一、可编程控制器的应用基础
教学内容：
1、PLC的基本工作原理
2、可编程控制器的硬件组成及连接方法
3、可编程控制器的特点及主要功能
4、可编程控制器的主要性能指标
5、可编程控制器的分类及特点
6、典型可编程控制器
教学要求：
1、理解PLC的基本工作原理
2、掌握可编程控制器的硬件组成及连接方法
3、了解可编程控制器的特点及主要功能
4、掌握可编程控制器的主要性能指标
5、了解可编程控制器的分类及特点
6、了解实训单位典型可编程控制器的机型、配置、功能及主要技术性能指标。
二、可编程控制器的指令及其编程
教学内容：
1、PLC的数据类型和指令结构
2、PLC的寻址方式
3、位逻辑指令
4、数据传送与转换指令
5、运算指令
6、移位指令
7、控制指令
8、参数/变量声明及应用
9、累加器操作和地址寄存器操作指令
10、其他功能指令
教学要求：
1、了解PLC的数据类型和指令结构
2、掌握PLC的寻址方式
3、掌握位逻辑指令的功能及用法
4、掌握数据传送与转换指令的功能及用法
5、掌握运算指令的功能及用法
6、掌握移位指令的功能及用法
7、掌握控制指令的功能及用法
8、掌握参数/变量声明及应用
9、掌握累加器操作和地址寄存器操作指令的用法
10、了解典型PLC的其他功能指令
三、可编程控制器的程序设计与调试
教学内容：
1、可编程控制器的软件开发工具
2、梯形图的概念
3、程序设计的基本方法
4、典型控制程序设计
教学要求：
1、了解可编程控制器的软件开发工具，能够正确地使用开发工具进行程序开发与调试
2、理解梯形图的概念
3、掌握程序设计的基本方法
4、能够编制典型控制程序：
1）电机正反转控制
2）电机顺序控制
3）电
机调速控制
4）三相电机星/三角降压启动控制
5）小车自动往返控制
6）剪切机运行控制
7）自动注塑机控制
8）闪光灯控制
9）水塔水位自动控制
10）交通信号灯控制
11）自动控制成型机
12）自动控制轧钢机
13）抢答器
14）液体自动混合控制
15）皮带运输机控制系统
16）加工中心刀具库控制系统
四、可编程控制器在工业中的典型应用
教学内容：
1、可编程控制器控制系统设计的基本原则
2、可编程控制器控制系统设计的主要内容
3、可编程控制器控制系统设计的一般步骤
4、系统调试方法
5、典型实例——PLC在自动生产线上的应用
6、典型应用实训：
1、电梯PLC控制设计
2、材料分拣装置控制设计
教学要求：
1、掌握可编程控制器控制系统设计的基本原则
2、掌握可编程控制器控制系统设计的主要内容
3、掌握可编程控制器控制系统设计的一般步骤
4、掌握系统调试方法
5、掌握可编程控制器在实际生产中的典型应用，并能够独立进行简单控制系统的系统设计（系统配置及输入/输出继电器地址分配、系统的I/O接线图、系统的流程图、控制软件设计、编程及调试）