团体辅导活动设计

主题：亲职教育－心声爱意传亲情。

一、活动目标：学习向家人表达感情的方式。

二、将全班分组，每组6-8人，每组推选主席与记录各１人，由每位同学轮流发表个人的看法。

１. 各组讨论下列题目（25’）

（1）恩情比海深：各组每位同学轮流说出，从小到大，父母为我所做的事情当中，最难忘的一件事。

（2）爱是什么：各组每位同学轮流说出，在自己的家庭中，自己心目中所认为且可以做得到，以爱为出发点的行为有哪些？例如：爱就是吃完晚饭后，帮忙洗碗。

爱就是晚回家时，会记得打电话回家。

爱就是当爸爸生气时，向他撒娇。

（3）爱的礼物：每位同学轮流说出，要送给家人的一项爱的礼物，并说出要如何办到。

例如：我要送给爸爸的爱的礼物是「健康」，方法是鼓励他多运动，帮助他戒烟…..等。

２. 各组主席归纳整理后，向全班报告。（15’）

３. 鼓励同学说出对各组的报告有何补充，或愿意和同学分享活动进行的感受。（5’）

４. 老师归纳同学的看法做总结。（5’）

三、家庭作业

５. 每位同学回家后，进行「爱是什么」及「爱的礼物」活动，至少需各实施一项，并将实施情形及家人反应记录于本周周记中。

６. 下次辅导活动课时，老师先进行十分钟的「心得分享」，请同学分享本周进行家庭作业的心得，并鼓励同学持续进行。

四、班级辅导或教学策略

７. 配合社概课实施，并将实施成果心得写成报告。

８. 导师可配合班会课进行，每次只进行一项小项目，可将心得感受记载于周记中。

导师或辅导教师经由学生心得感受的分享，对于有个别问题学生可进行个别晤谈或谘商。

河西九年一贯制学校