二语上第（ ）周 周周清
姓名 家长签名 等级
一.我会写。
tán qín càn làn chànɡ ɡē qiān shǒu
zǐ xì nào zhōnɡ xiào yuán nǐ hǎo
二、我会照样子写词语。
例：柳条又（细）又（长）
又（ ）又（ ） 苹果又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 西瓜又（ ）又（ ）
三.小蝴蝶该落到哪朵花上？连一连。（8分）
高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 看着 跳起来 拥抱 问候
四、句子乐园。
1.按课文内容排列下列句子。
( ) 邓爷爷来啦！
( ) 1984年2月16日早晨，我来到工业展览馆。我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停，因为我马上要见到邓爷爷了。
( ) 开始表演了。
( ) 邓爷爷看了我的表演，满意地笑了。
( ) 看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我一下子就不紧张了。
( ) 我顺利地打出各种各样的图形来。
2.把下面的词语连成一句话，并加上标点。（12分）
(1) 高楼大厦 城市 到处 美丽 都是 的
(2)电子计算机 为 表演 我 邓小平爷爷 做了
五、阅读故事，回答问题。（15分）
我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的，白的，紫的… …
一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有 句。
2、我来问，你来答。
什么水果像灯笼？
像灯笼。
什么水果像孩子的笑脸？
像孩子的笑脸。
3.文中写了 种水果；其中葡萄有 、 、 颜色。
六、看图，写句子。(15分)
看一看这位小朋友在干什么？想一想，写一写。
二语上第（ ）周 周周清
姓名 家长签名 等级
一.我会写。
tán qín càn làn chànɡ ɡē qiān shǒu
zǐ xì nào zhōnɡ xiào yuán nǐ hǎo
二、我会照样子写词语。
例：柳条又（细）又（长）
又（ ）又（ ） 苹果又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 西瓜又（ ）又（ ）
三.小蝴蝶该落到哪朵花上？连一连。（8分）
高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 看着 跳起来 拥抱 问候
四、句子乐园。
1.按课文内容排列下列句子。
( ) 邓爷爷来啦！
( ) 1984年2月16日早晨，我来到工业展览馆。我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停，因为我马上要见到邓爷爷了。
( ) 开始表演了。
( ) 邓爷爷看了我的表演，满意地笑了。
( ) 看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我一下子就不紧张了。
( ) 我顺利地打出各种各样的图形来。
2.把下面的词语连成一句话，并加上标点。（12分）
(1) 高楼大厦 城市 到处 美丽 都是 的
(2)电子计算机 为 表演 我 邓小平爷爷 做了
五、阅读故事，回答问题。（15分）
我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的，白的，紫的… …
一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有 句。
2、我来问，你来答。
什么水果像灯笼？
像灯笼。
什么水果像孩子的笑脸？
像孩子的笑脸。
3.文中写了 种水果；其中葡萄有 、 、 颜色。
六、看图，写句子。(15分)
看一看这位小朋友在干什么？想一想，写一写。