一、古诗文默写：
1．《与朱元思书》中描写水之“异”的句子：
2. 《与朱元思书》中从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：
4.食马者“不知马”的具体表现是：
二、阅读下面的文言文，完成问题。（10分）
文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期哉!”乃往，身自罢③之。魏于是乎始强。
【注释】①文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。虞人：管理山泽的小官。②一：当初。会：约定。③罢：取消。
1.解释下列句中加点词语。
（1）而天雨 ( ) (2)吾与虞人期猎（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)今日饮酒乐，天又雨，公将焉之
(2)乃往，身自罢之。
3．魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的（可用文中词语回答）？
4.从文中可以看出他是个怎样的人？
三、古诗文默写
1.《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
2.《小石潭记》侧面描写水清澈透明的语句：
3.《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子 ：
4.《岳阳楼记》中能够表达作者旷达胸襟的两句是
5. 《岳阳楼记》概括洞庭湖全景的句子是：
四、阅读下面的文言文，完成问题。（10分）戴高帽
俗以喜人面谀者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。”师怒曰：“吾辈直道事人，何须如此!”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”
1. 文中“高帽”一词的意思是________________，其修辞方法是____________。
2. 解释加点词的意思。
（1）俗以喜人面谀者（ ） （4）其人出，语人曰（ ）
3. 用现代汉语写出下面句子。
某备有高帽一百，适人辄送其一。
吾辈直道事人，何须如此!
4. 本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？
五、古诗文默写
1. ( )，自将磨洗认前朝。
2.伤心秦汉经行处，( )
3. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是( ) ，
( ) 。
4.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：
( ) ，( ) .
5. ， 。山河表里潼关路。
6.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：
， 。
六、阅读短文回答问题
赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”
1.解释加点的词（1） 三易马而三后( ) （2）术未尽也( )
2.翻译句子 （1） 子之教我御，术未尽也
（2）而先后心皆在于臣，尚何以调于马?
3.子期认为怎样才能很好的驾驭马？（请用原文语句回答）
4.这个故事给我们的启示是什么？
七、古诗文默写
1.李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：
2.唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：
3.龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：
4.《饮酒》（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：
八、阅读短文，回答问题
黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
1.解释下列加点字在句中的意思。
① 凿木人长寸许（ ） ②予不能悉记 （ ）
2.翻译下列句子
虽黠者不能辨其为真与伪也。
所作之奇俱如此，不能悉载。
3.介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是什么？（用自己的语言概括）
4.请结合选文的具体内容，谈谈文中的黄履庄的作品有什么特点？
九、古诗词默写 1.《赠从弟》中描写风狂的反复句是： ， 。
2.《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。
3.（ ） ，独怆然而涕下! 4.（ ），芳草无情，更在斜阳外。
5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：
阅读短文，回答问题
十、蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也!斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1.解释下列加点词。 (1)好书画( ) (2)一日曝书画( )
2.翻译句子 牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
3.对下列句子的理解正确的一项是 ( )
A．“有戴嵩牛一轴”是说，杜处士有一幅画，画的是戴嵩家里的牛。
B．„“一日曝书画”是说，有一天，杜处士打开书画欣赏。
C．“有一牧童见之，拊掌大笑”是说，牧童看见杜处士，笑他收藏了一幅画错了的画。
D．“处士笑而然之”是说，牧童讲了画错的理由后，杜处士笑着认为他的话是对的。
4.可以从杜处士、牧童、戴嵩等人物的不同角度引发我们的思考，请任选一个角度，谈谈给你的启示。
一、答案：
1.下雨 期：约定
2.今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？
（魏文侯）于是前往，亲自取消打猎的约定。
3.饮酒乐，天又雨。
4.文侯是一个守信用的国君。
1.魏文侯，名斯，是魏武侯的父亲，魏国百年霸业的开创者。
2.虞人：管理山泽打猎的小官。3.期：约定时间、约会 4.焉：何，哪里。
5.罢：通“疲”，文中指停止 6.雨：下雨 名词作动词用7.之：到，往8.是日：这天
9.谏：规劝、劝谏。10.虽：即使11.岂：难道12.乃：于是，就13.身自罢之：亲自取消了这次活动。 14会：恰逢
解释:
魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎的活动。魏国从此变得强大。
【参考答案】
1、阿谀奉承 比喻
2 奉承 2）告诉
3.我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾不快。
4（1）人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是值得称颂的。
（2）爱听好话，喜欢奉承是人们的通病。
【注释】
①谀：奉承。②适：遇到、逢到。③龃龉（jǔ yǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。④直道：直率的方式。事：对待。⑤欤：呢。句末疑问语气词。⑥颔首：点头。
【译文】
世俗把喜欢别人当面阿谀的人称为“喜欢戴高帽子”。有一个准备去外省做官的京官，去和他的老师告别。老师说：“外省的官不好做，你应该谨慎从事。”那人说：“我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾不快。”老师很生气，说：“我们应以忠直之道对待别人，何须如此呢!”那人说：“天下像老师这样不喜欢戴高帽的人，能有几个啊？”老师点头说：“你的话也不是没有见识。”那人出来后，告诉别人说：“我（准备的）一百顶高帽，现在只剩下九十九顶了。”
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也!斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
9.解释下列加点词。
(1)好书画(喜欢)
(2)一日曝书画(晒)
(3)处士笑而然之(认为对)
(4)古人云(说)
10.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是(B)(D)。 A、(杜处士)所宝以百数 B、(戴嵩)尤所爱 C、(牧童)拊掌大笑 D、(杜处士)不可改也
11.用现代汉语写出下面的句子的意思。
牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了! 4.可以从杜处士、牧童、戴嵩等人物的不同角度引发我们的思考，请任选一个角度，谈谈给你的启示。
从杜处士角度的收获：要谦虚，乐于接受正确意见；
从戴嵩角度的收获：做任何事都应该尊重事实，不能想当然；
从牧童角度的收获：要注意观察生活，做生活的有心人。
后加的第三小题选D
四川境内有个姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。有一幅戴嵩画的《牛》，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，
一个牧童看到了这幅画，抚掌大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”读书人笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。
古诗文默写：
1．《与朱元思书》中描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
2. 《与朱元思书》中从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
4.食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
古诗文默写 1.《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是： 斗折蛇行，明灭可见
2.《小石潭记》侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
3.《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子 ：
4.《岳阳楼记》中能够表达作者旷达胸襟的两句是
5. 《岳阳楼记》概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。
赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。” 注释：
案：
1、①“诎”同“屈”弯曲；②赠送；③表示约数，左右，上下；④全，都。
2、①他们的互相靠近的两膝，都遮掩在画卷下面的衣褶里。②即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。
3、C
3.奇巧；制作了一个能够自动行走的木头人。
5、精灵妈妈网示例：王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态（三人不同的动作和表情），令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。 注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。 ②机：机关。 ③吠(fèi)：狗叫。
①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。⑥此„„所以：这就是„„的原因。
精练
赵襄主学御阅读答案由查字典语文小编整理，仅供参考：
一、l.向 2.穷尽 3.被 4.发语词
二、1.技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。 2.人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。 3.而不论领先还是落后，您的精神都集
所谓“赵襄主学御”是一句古谚，出自《韩非子·喻老》，换成现代文的意思是“战国时期的赵国国君赵襄子向善于驾车的王子期学习驾车”。这句古文给我们的启迪是做任何事，如果不专心致志，而只考虑个人利害得失，就会事与愿违。做学问也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。
黄子履庄，予姑表行也。少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背垫师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。十岁外，先姑父弃世，来广陵，与予同居。因闻泰西几何比例轮捩机轴之学，而其巧因以益进。尝作小物自怡，见者多竞出重价求购。体素病，不耐人事，恶剧嬲，因竟不作，于是所制始不可多得。
所制亦多，予不能悉记。犹记其作双轮小车一辆，长三尺许，约可坐一人，不烦推挽能自行；行住，以手挽轴旁曲拐，则复行如初；随住随挽，日足行八十里。作木狗，置门侧，卷卧如常，惟人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。作水器，以水置器中，水从下上射如线，高五六尺，移时不断。所作之奇俱如此，不能悉载。
黄子履庄，是我的姑表亲。年少时聪明颖悟，读书几遍，就能背诵。特别喜欢自出新意，制作各种机械。七八岁时，曾经背着私塾的老师，暗地拿来工匠的刀锥，雕凿了一寸来高的木人，放在书案上能自动行走，（木人）手脚都能自己活动，观看的人都觉得神奇。十岁后我的姑父去世，黄履庄来到扬州，和我住在一起。由于听人讲了欧美各国器械制造的技术，他的制造技术更进一步。曾经制作一些小东西自己玩耍，见到的人竞相出高价求购。他经常生病，禁不住俗事，讨厌别人纠缠烦扰，竟然因此不再制造，于是他制造的小东西难以得到。
他制造的机械很多，我不能全部记得。还记得他制作的一辆双轮小车，长三尺多，大约可以坐一个人，（车子）不须人推就能自己前进。（小车）行走停止了，用手扭动（拉）车轴旁边的弯木棍，那么又能够像原先那样行走。随着车子前进，及时操纵它，一日能走八十里。他制造了木狗，放在门的旁边，像真狗那样圈卧着，只是当人进门，触动机关就马上大叫不止，叫声同真狗没有区别，即使聪明的人也难辨真假。他制作木鸟，放在竹笼中，能自己跳舞飞鸣，像画眉一样鸣叫，凄切清越，声音动听。他制作喷水器，把水装入其中，水从下向上如线一般喷射，有五六尺高，一个时辰不间断。他制作机械的奇特都像这样，我不能全部记载下来。
八年级下册第五单元和课外古诗默写检测
一、名句识记（根据诗文原句填写）。
1. ，自将磨洗认前朝。
2.山河破碎风飘絮， 。
3. 零丁洋里叹零丁。
4. ， ，此事古难全。
5.伤心秦汉经行处， 。
6. ， 。山河表里潼关路。
7.相见时难别亦难， 。
8.
不畏浮云遮望眼， 。
9. ，西出阳关无故人。
二、根据所给提示，填上恰当的内容。
1. 苏轼《水调歌头》（明月几时有）中与张九龄《望月怀远》里“海上生明月，天涯共此时。”有异曲同工之妙的句子是 ， 。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘之情的句子是 ， 。 3.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。
4.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观： ， .
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是 ， 。
6.《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是 ， 。
7.《山坡羊•潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： 。
8.《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 。
9.在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ 。”表现他们
高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
10.“读书只领会要旨，不必在字句上下功夫是成语：___________的原意，原句出自于陶渊明《五柳先生传》_________________，_ _。
11.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用
“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
12.《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：___ _____，___ ______
13.“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，请写出来。____________________________
14.《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是
， 。
15. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是 。
16. 《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是
， 。 。
17.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： ， 。
18.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“ ， 。”
19.“剪不断，理还乱，是离愁， 。”出自 （作者）的作品。
答案
一
1、折戟沉沙铁伟销。 2、身世浮沉雨打萍。
3、惶恐滩头说惶恐。 4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，，
5、宫阙万间都做了土。 6、峰峦如聚，波涛如怒，
7、东风无力百花残。 8、自缘身在最高层。
9、劝君更进一杯酒。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
19、别是一般滋味在心头。 李煜 (118.123.178.2)
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李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
19、唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处
20、龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：落红不是无情物，化着春泥更护花。
21、《饮酒》（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
22、杜甫身居漏雨的茅屋，仍有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》中发出了：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。
《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
11
一、古诗文默写：
1．《与朱元思书》中描写水之“异”的句子：
2. 《与朱元思书》中从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：
4.食马者“不知马”的具体表现是：
二、阅读下面的文言文，完成问题。（10分）
文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期哉!”乃往，身自罢③之。魏于是乎始强。
【注释】①文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。虞人：管理山泽的小官。②一：当初。会：约定。③罢：取消。
1.解释下列句中加点词语。
（1）而天雨 ( ) (2)吾与虞人期猎（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)今日饮酒乐，天又雨，公将焉之
(2)乃往，身自罢之。
3．魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的（可用文中词语回答）？
4.从文中可以看出他是个怎样的人？
三、古诗文默写
1.《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
2.《小石潭记》侧面描写水清澈透明的语句：
3.《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子 ：
4.《岳阳楼记》中能够表达作者旷达胸襟的两句是
5. 《岳阳楼记》概括洞庭湖全景的句子是：
四、阅读下面的文言文，完成问题。（10分）戴高帽
俗以喜人面谀者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。”师怒曰：“吾辈直道事人，何须如此!”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”
1. 文中“高帽”一词的意思是________________，其修辞方法是____________。
2. 解释加点词的意思。
（1）俗以喜人面谀者（ ） （4）其人出，语人曰（ ）
3. 用现代汉语写出下面句子。
某备有高帽一百，适人辄送其一。
吾辈直道事人，何须如此!
4. 本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？
五、古诗文默写
1. ( )，自将磨洗认前朝。
2.伤心秦汉经行处，( )
3. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是( ) ，
( ) 。
4.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：
( ) ，( ) .
5. ， 。山河表里潼关路。
6.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：
， 。
六、阅读短文回答问题
赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”
1.解释加点的词（1） 三易马而三后( ) （2）术未尽也( )
2.翻译句子 （1） 子之教我御，术未尽也
（2）而先后心皆在于臣，尚何以调于马?
3.子期认为怎样才能很好的驾驭马？（请用原文语句回答）
4.这个故事给我们的启示是什么？
七、古诗文默写
1.李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：
2.唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：
3.龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：
4.《饮酒》（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：
八、阅读短文，回答问题
黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
1.解释下列加点字在句中的意思。
① 凿木人长寸许（ ） ②予不能悉记 （ ）
2.翻译下列句子
虽黠者不能辨其为真与伪也。
所作之奇俱如此，不能悉载。
3.介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是什么？（用自己的语言概括）
4.请结合选文的具体内容，谈谈文中的黄履庄的作品有什么特点？
九、古诗词默写 1.《赠从弟》中描写风狂的反复句是： ， 。
2.《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。
3.（ ） ，独怆然而涕下! 4.（ ），芳草无情，更在斜阳外。
5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：
阅读短文，回答问题
十、蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也!斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1.解释下列加点词。 (1)好书画( ) (2)一日曝书画( )
2.翻译句子 牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
3.对下列句子的理解正确的一项是 ( )
A．“有戴嵩牛一轴”是说，杜处士有一幅画，画的是戴嵩家里的牛。
B．„“一日曝书画”是说，有一天，杜处士打开书画欣赏。
C．“有一牧童见之，拊掌大笑”是说，牧童看见杜处士，笑他收藏了一幅画错了的画。
D．“处士笑而然之”是说，牧童讲了画错的理由后，杜处士笑着认为他的话是对的。
4.可以从杜处士、牧童、戴嵩等人物的不同角度引发我们的思考，请任选一个角度，谈谈给你的启示。
一、答案：
1.下雨 期：约定
2.今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？
（魏文侯）于是前往，亲自取消打猎的约定。
3.饮酒乐，天又雨。
4.文侯是一个守信用的国君。
1.魏文侯，名斯，是魏武侯的父亲，魏国百年霸业的开创者。
2.虞人：管理山泽打猎的小官。3.期：约定时间、约会 4.焉：何，哪里。
5.罢：通“疲”，文中指停止 6.雨：下雨 名词作动词用7.之：到，往8.是日：这天
9.谏：规劝、劝谏。10.虽：即使11.岂：难道12.乃：于是，就13.身自罢之：亲自取消了这次活动。 14会：恰逢
解释:
魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎的活动。魏国从此变得强大。
【参考答案】
1、阿谀奉承 比喻
2 奉承 2）告诉
3.我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾不快。
4（1）人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是值得称颂的。
（2）爱听好话，喜欢奉承是人们的通病。
【注释】
①谀：奉承。②适：遇到、逢到。③龃龉（jǔ yǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。④直道：直率的方式。事：对待。⑤欤：呢。句末疑问语气词。⑥颔首：点头。
【译文】
世俗把喜欢别人当面阿谀的人称为“喜欢戴高帽子”。有一个准备去外省做官的京官，去和他的老师告别。老师说：“外省的官不好做，你应该谨慎从事。”那人说：“我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾不快。”老师很生气，说：“我们应以忠直之道对待别人，何须如此呢!”那人说：“天下像老师这样不喜欢戴高帽的人，能有几个啊？”老师点头说：“你的话也不是没有见识。”那人出来后，告诉别人说：“我（准备的）一百顶高帽，现在只剩下九十九顶了。”
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也!斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
9.解释下列加点词。
(1)好书画(喜欢)
(2)一日曝书画(晒)
(3)处士笑而然之(认为对)
(4)古人云(说)
10.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是(B)(D)。 A、(杜处士)所宝以百数 B、(戴嵩)尤所爱 C、(牧童)拊掌大笑 D、(杜处士)不可改也
11.用现代汉语写出下面的句子的意思。
牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了! 4.可以从杜处士、牧童、戴嵩等人物的不同角度引发我们的思考，请任选一个角度，谈谈给你的启示。
从杜处士角度的收获：要谦虚，乐于接受正确意见；
从戴嵩角度的收获：做任何事都应该尊重事实，不能想当然；
从牧童角度的收获：要注意观察生活，做生活的有心人。
后加的第三小题选D
四川境内有个姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。有一幅戴嵩画的《牛》，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，
一个牧童看到了这幅画，抚掌大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”读书人笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。
古诗文默写：
1．《与朱元思书》中描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
2. 《与朱元思书》中从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
4.食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
古诗文默写 1.《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是： 斗折蛇行，明灭可见
2.《小石潭记》侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
3.《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子 ：
4.《岳阳楼记》中能够表达作者旷达胸襟的两句是
5. 《岳阳楼记》概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。
赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。” 注释：
案：
1、①“诎”同“屈”弯曲；②赠送；③表示约数，左右，上下；④全，都。
2、①他们的互相靠近的两膝，都遮掩在画卷下面的衣褶里。②即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。
3、C
3.奇巧；制作了一个能够自动行走的木头人。
5、精灵妈妈网示例：王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态（三人不同的动作和表情），令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。 注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。 ②机：机关。 ③吠(fèi)：狗叫。
①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。⑥此„„所以：这就是„„的原因。
精练
赵襄主学御阅读答案由查字典语文小编整理，仅供参考：
一、l.向 2.穷尽 3.被 4.发语词
二、1.技术已经全教给你了，(但你)在使用时出了错。 2.人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。 3.而不论领先还是落后，您的精神都集
所谓“赵襄主学御”是一句古谚，出自《韩非子·喻老》，换成现代文的意思是“战国时期的赵国国君赵襄子向善于驾车的王子期学习驾车”。这句古文给我们的启迪是做任何事，如果不专心致志，而只考虑个人利害得失，就会事与愿违。做学问也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。
黄子履庄，予姑表行也。少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背垫师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。十岁外，先姑父弃世，来广陵，与予同居。因闻泰西几何比例轮捩机轴之学，而其巧因以益进。尝作小物自怡，见者多竞出重价求购。体素病，不耐人事，恶剧嬲，因竟不作，于是所制始不可多得。
所制亦多，予不能悉记。犹记其作双轮小车一辆，长三尺许，约可坐一人，不烦推挽能自行；行住，以手挽轴旁曲拐，则复行如初；随住随挽，日足行八十里。作木狗，置门侧，卷卧如常，惟人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。作水器，以水置器中，水从下上射如线，高五六尺，移时不断。所作之奇俱如此，不能悉载。
黄子履庄，是我的姑表亲。年少时聪明颖悟，读书几遍，就能背诵。特别喜欢自出新意，制作各种机械。七八岁时，曾经背着私塾的老师，暗地拿来工匠的刀锥，雕凿了一寸来高的木人，放在书案上能自动行走，（木人）手脚都能自己活动，观看的人都觉得神奇。十岁后我的姑父去世，黄履庄来到扬州，和我住在一起。由于听人讲了欧美各国器械制造的技术，他的制造技术更进一步。曾经制作一些小东西自己玩耍，见到的人竞相出高价求购。他经常生病，禁不住俗事，讨厌别人纠缠烦扰，竟然因此不再制造，于是他制造的小东西难以得到。
他制造的机械很多，我不能全部记得。还记得他制作的一辆双轮小车，长三尺多，大约可以坐一个人，（车子）不须人推就能自己前进。（小车）行走停止了，用手扭动（拉）车轴旁边的弯木棍，那么又能够像原先那样行走。随着车子前进，及时操纵它，一日能走八十里。他制造了木狗，放在门的旁边，像真狗那样圈卧着，只是当人进门，触动机关就马上大叫不止，叫声同真狗没有区别，即使聪明的人也难辨真假。他制作木鸟，放在竹笼中，能自己跳舞飞鸣，像画眉一样鸣叫，凄切清越，声音动听。他制作喷水器，把水装入其中，水从下向上如线一般喷射，有五六尺高，一个时辰不间断。他制作机械的奇特都像这样，我不能全部记载下来。
八年级下册第五单元和课外古诗默写检测
一、名句识记（根据诗文原句填写）。
1. ，自将磨洗认前朝。
2.山河破碎风飘絮， 。
3. 零丁洋里叹零丁。
4. ， ，此事古难全。
5.伤心秦汉经行处， 。
6. ， 。山河表里潼关路。
7.相见时难别亦难， 。
8.
不畏浮云遮望眼， 。
9. ，西出阳关无故人。
二、根据所给提示，填上恰当的内容。
1. 苏轼《水调歌头》（明月几时有）中与张九龄《望月怀远》里“海上生明月，天涯共此时。”有异曲同工之妙的句子是 ， 。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘之情的句子是 ， 。 3.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。
4.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观： ， .
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含事物发展规律深刻哲理的诗句是 ， 。
6.《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是 ， 。
7.《山坡羊•潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： 。
8.《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 。
9.在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ 。”表现他们
高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
10.“读书只领会要旨，不必在字句上下功夫是成语：___________的原意，原句出自于陶渊明《五柳先生传》_________________，_ _。
11.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用
“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
12.《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：___ _____，___ ______
13.“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，请写出来。____________________________
14.《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是
， 。
15. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是 。
16. 《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是
， 。 。
17.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： ， 。
18.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“ ， 。”
19.“剪不断，理还乱，是离愁， 。”出自 （作者）的作品。
答案
一
1、折戟沉沙铁伟销。 2、身世浮沉雨打萍。
3、惶恐滩头说惶恐。 4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，，
5、宫阙万间都做了土。 6、峰峦如聚，波涛如怒，
7、东风无力百花残。 8、自缘身在最高层。
9、劝君更进一杯酒。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
19、别是一般滋味在心头。 李煜 (118.123.178.2)
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李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
19、唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处
20、龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：落红不是无情物，化着春泥更护花。
21、《饮酒》（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
22、杜甫身居漏雨的茅屋，仍有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》中发出了：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。
《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
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