“阅读之星”“书香之班”评选方案
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全市进行“阅读之星”、“书香之班”的评选活动，具体评比方案如下：
一、“阅读之星” 评选条件
学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：
1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2．积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感；
3．坚持诵读学校推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。
4．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；积极参加学校、班级组织的各种读书活动。
二、“书香之班”评选条件
班级必须同时具备以下条件方可申报：
1．有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；
2．班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；
3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；
4．每人每学期阅读量能基本达到要求，珍惜爱护书籍；
5．能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；
6．读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片）。
“阅读之星”推荐表 年 月
“阅读之星”“书香之班”评选方案
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全市进行“阅读之星”、“书香之班”的评选活动，具体评比方案如下：
一、“阅读之星” 评选条件
学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：
1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2．积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感；
3．坚持诵读学校推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。
4．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；积极参加学校、班级组织的各种读书活动。
二、“书香之班”评选条件
班级必须同时具备以下条件方可申报：
1．有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；
2．班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；
3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；
4．每人每学期阅读量能基本达到要求，珍惜爱护书籍；
5．能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；
6．读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片）。
“阅读之星”推荐表 年 月