§3命题形式和真值表

§3命题形式和真值表

上节介绍了将命题表示为符号串。 是否每个符号串都是命题呢?

p q →

什么样的符号串才能表示命题呢?如下命题形式定义的符号串表示的才是命题。

命题形式的定义

定义6命题形式是由命题变元和联结词按以下规

则组成的符号串:

(1) 任何命题变元都是命题形式---此时称为原子

命题形式;

(2) 如果α是命题形式, 则(¬α) 也是命题形式;

(3) 如果α、β是命题形式, 则(α∨β) 、(α∧β) 、(α→β) 和(αβ) 都是命题形式;

(4) 只有有限次地应用(1)—(3)构成的符号串才是

命题形式.

下列符号串都是命题形式:(¬p)

(p∧(¬q))

(p ∨(¬p))

(p (¬p))

(p ∧(¬p))

((p ∧p) →(¬(p ∨r)))

下列符号串是否为命题形式?

(1)pq →

(2)(p¬q)

(3)(p∧(¬q))

(4)p ∧(¬q)

(5)((¬q))

(6)¬p

一些注记

1. 定义6是归纳定义,而不是循环定义。

(1)是奠基,(2)、(3)是归纳步骤。

2. 如果在(2)和(3)中将括号去掉,结果如何?

p →q →r 与→r 、P →3. 如仅去掉(2)和(3)中某类公式的括号呢?例如,

仅去掉(2)中括号。

(p∧¬q) ——¬的优先级高于其它的。

4. 如果规定省略命题形式最外层括号,与2的差别。

约定

¬的优先级高于其它的

省略命题形式最外层括号

命题形式的简单性质

任一个命题形式必为下列形式之一:命题变元、(¬α) 、(α∨β) 、(α∧β) 、(α→β) 或(αβ) 命题形式的BNF (BacusNormal Form):α::= p | (¬α) | (α∨β) | (α∧β) | (α→β) | (αβ) 每个命题形式都是有限符号串。

指派

命题形式的真假由它中命题变元的值完全确定。定义7设α为一个命题形式, α中出现的所有命题变元都在p 1,p 2,…,p n 中, 对序列p 1,p 2,…,p n 指定的的任一真假值序列t 1,t 2,…,t n 称为α的关于p 1,p 2,…,p n 的一个指派(asignment),其中t i = 0或1, i ∈N , 1 ≤i ≤n.

即指派是从{p1,p 2,…,p n }到{0,1}的一个函数。

成真指派

若p 1,p 2,…,p n 的一个指派使α为真,则称此指派为α的一个成真指派若p 1,p 2,…,p n 的一个指派使α为假,则称此指派为α的一个成假指派。由定义可知:

¾

¾

¾

¾¬p 关于p 的成真指派为0, 成假指派为1. p ∧q 关于p 、q 的成真派为, 成假指派为, , .p ∨q 关于p 、q 的成真指派为, , , 成假指派为.不难给出p →q 、p q 的成真和成假指派. (§2.1).

例5

求(p∧q) →(¬(q∨r)) 的成真和成假指派。解:令(p∧q) →(¬(q∨r)) 为α。

要使α为假,必须p ∧q 为真且¬(q∨r) 为假。从而p ∧q 必须为真,且q ∨r 也必须为真。故α的成假指派为(1,1,1) 和(1,1,0).

α的成真指派为(0,0,0) 、(1,0,0) 、(0,1,0) 、(0,0,1) 、(0,1,1) 、(1,0,1) 。

定义8命题形式在所有可能的指派下所取值列成的表称为真值表.

命题形式的类型

定义9

命题形式α称为重言式(或永真式) ,如果α关于其中出现的命题变元的所有指派均为成真指派. 命题形式α称为矛盾式(永假式) ,如果α对于其中出现的命题变元的所有指派均为成假指派. 一个命题形式α称为可满足式, 如果α对于其中出现的命题变元的某个指派为成真指派.

例如:p ∧(¬p) 为矛盾式,p ∨(¬p) 为重言式。

(¬p) ∨q 为可满足式。

与哑元的无关性

定理1设命题形式α中出现的命题变元都在p 1, p2, …, p n 中, pn+1, …, pn+m是另外m 个不在α中出现的命题变元. 对于p 1, p2, …, pn , pn+1, …, p n+m的任意两个指派:

和,其中:u i , vi = 0或1 (1 ≤i, j ≤n+m).

若u 1= v1, …, un =vn , 则α在这两个指派下的值相同.

作业

p508 (P100)2(1)、(4)

3(2)、(3)、(6)、(8)、(9)

That ’s All of TodayThanks for Listening

§3命题形式和真值表

上节介绍了将命题表示为符号串。 是否每个符号串都是命题呢?

p q →

什么样的符号串才能表示命题呢?如下命题形式定义的符号串表示的才是命题。

命题形式的定义

定义6命题形式是由命题变元和联结词按以下规

则组成的符号串:

(1) 任何命题变元都是命题形式---此时称为原子

命题形式;

(2) 如果α是命题形式, 则(¬α) 也是命题形式;

(3) 如果α、β是命题形式, 则(α∨β) 、(α∧β) 、(α→β) 和(αβ) 都是命题形式;

(4) 只有有限次地应用(1)—(3)构成的符号串才是

命题形式.

下列符号串都是命题形式:(¬p)

(p∧(¬q))

(p ∨(¬p))

(p (¬p))

(p ∧(¬p))

((p ∧p) →(¬(p ∨r)))

下列符号串是否为命题形式?

(1)pq →

(2)(p¬q)

(3)(p∧(¬q))

(4)p ∧(¬q)

(5)((¬q))

(6)¬p

一些注记

1. 定义6是归纳定义,而不是循环定义。

(1)是奠基,(2)、(3)是归纳步骤。

2. 如果在(2)和(3)中将括号去掉,结果如何?

p →q →r 与→r 、P →3. 如仅去掉(2)和(3)中某类公式的括号呢?例如,

仅去掉(2)中括号。

(p∧¬q) ——¬的优先级高于其它的。

4. 如果规定省略命题形式最外层括号,与2的差别。

约定

¬的优先级高于其它的

省略命题形式最外层括号

命题形式的简单性质

任一个命题形式必为下列形式之一:命题变元、(¬α) 、(α∨β) 、(α∧β) 、(α→β) 或(αβ) 命题形式的BNF (BacusNormal Form):α::= p | (¬α) | (α∨β) | (α∧β) | (α→β) | (αβ) 每个命题形式都是有限符号串。

指派

命题形式的真假由它中命题变元的值完全确定。定义7设α为一个命题形式, α中出现的所有命题变元都在p 1,p 2,…,p n 中, 对序列p 1,p 2,…,p n 指定的的任一真假值序列t 1,t 2,…,t n 称为α的关于p 1,p 2,…,p n 的一个指派(asignment),其中t i = 0或1, i ∈N , 1 ≤i ≤n.

即指派是从{p1,p 2,…,p n }到{0,1}的一个函数。

成真指派

若p 1,p 2,…,p n 的一个指派使α为真,则称此指派为α的一个成真指派若p 1,p 2,…,p n 的一个指派使α为假,则称此指派为α的一个成假指派。由定义可知:

¾

¾

¾

¾¬p 关于p 的成真指派为0, 成假指派为1. p ∧q 关于p 、q 的成真派为, 成假指派为, , .p ∨q 关于p 、q 的成真指派为, , , 成假指派为.不难给出p →q 、p q 的成真和成假指派. (§2.1).

例5

求(p∧q) →(¬(q∨r)) 的成真和成假指派。解:令(p∧q) →(¬(q∨r)) 为α。

要使α为假,必须p ∧q 为真且¬(q∨r) 为假。从而p ∧q 必须为真,且q ∨r 也必须为真。故α的成假指派为(1,1,1) 和(1,1,0).

α的成真指派为(0,0,0) 、(1,0,0) 、(0,1,0) 、(0,0,1) 、(0,1,1) 、(1,0,1) 。

定义8命题形式在所有可能的指派下所取值列成的表称为真值表.

命题形式的类型

定义9

命题形式α称为重言式(或永真式) ,如果α关于其中出现的命题变元的所有指派均为成真指派. 命题形式α称为矛盾式(永假式) ,如果α对于其中出现的命题变元的所有指派均为成假指派. 一个命题形式α称为可满足式, 如果α对于其中出现的命题变元的某个指派为成真指派.

例如:p ∧(¬p) 为矛盾式,p ∨(¬p) 为重言式。

(¬p) ∨q 为可满足式。

与哑元的无关性

定理1设命题形式α中出现的命题变元都在p 1, p2, …, p n 中, pn+1, …, pn+m是另外m 个不在α中出现的命题变元. 对于p 1, p2, …, pn , pn+1, …, p n+m的任意两个指派:

和,其中:u i , vi = 0或1 (1 ≤i, j ≤n+m).

若u 1= v1, …, un =vn , 则α在这两个指派下的值相同.

作业

p508 (P100)2(1)、(4)

3(2)、(3)、(6)、(8)、(9)

That ’s All of TodayThanks for Listening


相关内容

  • 2016年尔雅逻辑学导论章节测验 答案(章节一至七)
  • 1.1逻辑学是什么 1 [单选题]逻辑系统的四大定理不包括(). ∙ ∙ ∙ ∙ 我的答案:D 得分: 25.0分 2 [单选题]逻辑主义的代表人物是(). ∙ ∙ ∙ ∙ 我的答案:A 得分: 25.0分 3 [判断题]逻辑学跟计算机科学没有关系.() 我的答案:×得分: 25.0分 4 [判断题 ...

  • 利用集合运算剖析复合命题的构造
  • 18中学数学教学 2006年第2 期 利用集合运算剖析复合命题的构造 福建省三明市大田第一中学 郭守彦 (邮编:366100) 高一新教材(试验修订本・必修) 增加了简易逻辑 的内容, 之所以说"简易", 是因为它仅涉及逻辑学中最基本.最简单的部分知识, 是逻辑的起步. 学生在以 ...

  • 逻辑与思维方式
  • 基本资料 逻辑与思维方式 作者: 邵强进编著 出版社: 出版年: 2009.08 页数: 定价: CNY28.00 装帧: ISAN: 内容简介 全书以讲解传统逻辑之精华.介绍现代逻辑之要旨.阐述逻辑的本质及其方法论意义为主.其目的是帮助读者从理论上掌握逻辑学的基本研究对象与研究方法,从内容上把握思 ...

  • 逻辑学知识点汇编
  • 逻辑学知识点汇编 概念 1. 内涵和外延:内涵指概念所反映的对象的本质属性的对象:外延指具有概念所反映的本 质属性的对象.(内涵规定外延,外延相同的概念不一定具有相同的内涵)P19 2. 概念分类:单独概念和普遍概念.集合概念和非集合概念.正概念和负概念P20 3. 概念间关系:相容关系全同关系.真 ...

  • 在线读书:逻辑与思维方式
  • 逻辑与思维方式 作者:邵强进编著 出版日期:2009 页数:288 关键词:逻辑思维 高等学校 教材 分类: 哲学宗教 >形式逻辑(名学.辩学) 在线阅读逻辑与思维方式电子书超星阅览器 阅读1阅读2下载图书 阅览器阅读/下载图书须安装超星阅览器,立即下载 添加到学习计划 收藏推荐 分享到 内容 ...

  • 逻辑学经典著作简介
  • 逻辑学经典著作简介 发布时间:2009年04月11日 来源:不详 作者:不详 4115 人关注 打印 转发 投稿 逻辑学经典著作简介 一.西方逻辑学经典著作简介 1 <工具论>简介 1 <形而上学>简介 3 <新工具>简介 5 <逻辑体系>简介 6 & ...

  • 1.2充分条件和必要条件
  • 1.2 充分条件和必要条件(1) [教学目标] 1.从不同角度帮助学生理解充分条件.必要条件与充要条件的意义: 2.结合具体命题,初步认识命题条件的充分性.必要性的判断方法: 3.培养学生的抽象概括和逻辑推理的意识. [教学重点]构建充分条件.必要条件的数学意义: [教学难点]命题条件的充分性.必要 ...

  • (1)第二讲 函项逻辑
  • 函项逻辑(FunctionLogic)与关系逻辑(the Logic of Relations)在分析传统中都相当重要,它们分别构成了弗雷格主义与罗素主义的基础部分.相比较而言,函项逻辑更为流行,并且在某种意义上可以涵盖关系逻辑,因此,专门讨论函项逻辑,这是必要的.学者们通常认为,函项逻辑取代词项逻 ...

  • 离散数学习题
  • 一.填空 1.设 A ={x |(x ∈N ) 且(x A ⋃B = . 2.A ,B ,C 表示三个集合,文图中阴影部分的集合表达式为 . 3.设P ,Q 的真值为0,R ,S 的真值为1,则 ⌝(P ∨(Q →(R ∧⌝P ))) →(R ∨⌝S ) 的真值= 4.公式(P ∧R ) ∨(S ∧ ...