又是一个无聊的晚上！ 吃完晚饭，爷爷照例戴上老花镜坐在沙发上，看着他那“宝贝”报纸；爸爸躲到自己的书房，写他那总也写不完的论文；妈妈干了一会儿家务后，在客厅里认真地织着她的毛衣。我不想看书学习，打开电视，电视里不是虚情假意的情情爱爱，就是充满杀气的打打杀杀，马上给关了。 干些什么呢，觉得太无聊。忽然，我灵机一动，有了……我悄无声息地走到妈妈身边，小声地对妈妈说：“妈妈，请你教我织毛衣！”妈妈吃了一惊，抬头看了我一眼，“去，看书去！”低头仍然干她的活，“不读书想织毛衣！你太无聊了。” “不吗？我就想学这个。”我开始撒娇了。 “没出息。”爷爷小声地说了一句。“真是有福不享……” “这是社会实践。”没等爷爷说完，我打断了他的话。 爷爷无奈地瞥了我一下，继续看他的报纸。 经过我的再三恳求，妈妈拗不过我，答应教我织毛衣了。 “你先看我怎样织，然后自己试着织一下。”说着她自己织了起来，我目不转睛地看着。妈妈拿着毛线针忽上忽下地穿插着、钩连着……手上单独的一根线不一会儿变成手下的一片毛衣。我看得眼花缭乱。妈妈真是心灵手巧啊！ “来试一试。”正陶醉在妈妈手艺中的我仿佛从梦中醒来。我接过妈妈手中的针线，照着妈妈的样子学着。可是，两只手怎么也不听我的使唤。无论怎么努力，也使不上劲。没办法，妈妈只好手把手帮我了，我发现妈妈的手轻轻地按在我的手背上。一上一下地穿插着、钩连着…… 正在我有点纳闷毛衣颜色陈旧的时候，妈妈拿着毛衣走向了爷爷，“爸爸，过来试试！”哦，原来是给爷爷织的，我还以为是给爸爸织的呢！ 洗脚的时候，我还是有些不解：“妈妈，这么难织，你不会到商场里给爷爷买一件，瞧你都快织了一个月了！”妈妈马上打断了我的话：“傻孩子，这怎么会一样呢？”说着就给我倒洗脚水去了。 是啊，怎么会一样呢？那可是妈妈一针针地织出来的啊！那针脚里不都是一针针的孝心吗？我看了周围一眼，屋内的灯光更柔和了，我觉得我们满屋都写着幸福！ 于是我赶快要过妈妈那还没有织好的毛衣学了起来，我想，等到有一天，我也要织很多很多的毛衣…… 天越来越黑，我们一家人还在那儿做着自己该做的事。我还在学着织毛衣，妈妈也还在耐心地教着。 今天一点也不无聊，因为我学到了很多，不仅仅是织毛衣。 简评 一件普普通通的事情，在作者笔下，却有了很深的意义。妈妈用自己的举动让孩子学到的不仅仅是织毛衣的技巧，更是把孝心很自然地输灌到孩子的心坎里。而这一切却都是在很平静的自然之中进行，从无聊开始，在无聊中结束，遥相呼应，足见作者有很深的文字驾驭能力。 （指导教师 阮亚飞）
又是一个无聊的晚上！ 吃完晚饭，爷爷照例戴上老花镜坐在沙发上，看着他那“宝贝”报纸；爸爸躲到自己的书房，写他那总也写不完的论文；妈妈干了一会儿家务后，在客厅里认真地织着她的毛衣。我不想看书学习，打开电视，电视里不是虚情假意的情情爱爱，就是充满杀气的打打杀杀，马上给关了。 干些什么呢，觉得太无聊。忽然，我灵机一动，有了……我悄无声息地走到妈妈身边，小声地对妈妈说：“妈妈，请你教我织毛衣！”妈妈吃了一惊，抬头看了我一眼，“去，看书去！”低头仍然干她的活，“不读书想织毛衣！你太无聊了。” “不吗？我就想学这个。”我开始撒娇了。 “没出息。”爷爷小声地说了一句。“真是有福不享……” “这是社会实践。”没等爷爷说完，我打断了他的话。 爷爷无奈地瞥了我一下，继续看他的报纸。 经过我的再三恳求，妈妈拗不过我，答应教我织毛衣了。 “你先看我怎样织，然后自己试着织一下。”说着她自己织了起来，我目不转睛地看着。妈妈拿着毛线针忽上忽下地穿插着、钩连着……手上单独的一根线不一会儿变成手下的一片毛衣。我看得眼花缭乱。妈妈真是心灵手巧啊！ “来试一试。”正陶醉在妈妈手艺中的我仿佛从梦中醒来。我接过妈妈手中的针线，照着妈妈的样子学着。可是，两只手怎么也不听我的使唤。无论怎么努力，也使不上劲。没办法，妈妈只好手把手帮我了，我发现妈妈的手轻轻地按在我的手背上。一上一下地穿插着、钩连着…… 正在我有点纳闷毛衣颜色陈旧的时候，妈妈拿着毛衣走向了爷爷，“爸爸，过来试试！”哦，原来是给爷爷织的，我还以为是给爸爸织的呢！ 洗脚的时候，我还是有些不解：“妈妈，这么难织，你不会到商场里给爷爷买一件，瞧你都快织了一个月了！”妈妈马上打断了我的话：“傻孩子，这怎么会一样呢？”说着就给我倒洗脚水去了。 是啊，怎么会一样呢？那可是妈妈一针针地织出来的啊！那针脚里不都是一针针的孝心吗？我看了周围一眼，屋内的灯光更柔和了，我觉得我们满屋都写着幸福！ 于是我赶快要过妈妈那还没有织好的毛衣学了起来，我想，等到有一天，我也要织很多很多的毛衣…… 天越来越黑，我们一家人还在那儿做着自己该做的事。我还在学着织毛衣，妈妈也还在耐心地教着。 今天一点也不无聊，因为我学到了很多，不仅仅是织毛衣。 简评 一件普普通通的事情，在作者笔下，却有了很深的意义。妈妈用自己的举动让孩子学到的不仅仅是织毛衣的技巧，更是把孝心很自然地输灌到孩子的心坎里。而这一切却都是在很平静的自然之中进行，从无聊开始，在无聊中结束，遥相呼应，足见作者有很深的文字驾驭能力。 （指导教师 阮亚飞）