北京2014教师资格证[考试科目][考试用书]
一：北京教师资格证考试科目
按照国家教育体制改革试点工作的整体部署，教育部开展中小学和幼儿园教师资格考试试点改革，决定2011年在浙江，湖北两省，2012年上半年扩大到上海和广西等省（直辖市、自治区），下半年又扩大到海南，河北等省，开展中小学和幼儿园教师资格考试试点改革。2013年又加入了山东，安徽，山西，贵州四个地区形成教师资格全国国家体系。
国家中学教师资格证考试笔试科目分为教育知识与能力，综合素质和学科知识与能力。
小学和幼儿教师资格考试没有纸笔考试科目，全部采用上级考试。小学教师资格证考试机考科目分为教育教学知识与能力和综合素质，幼儿教师资格证考试机考科目分为保教知识与能力和综合素质两科。
全国国家教师资格证考试对普通话的要求与北京教师资格证考试一样，即：普通话最低要求为二级乙等，而幼儿教师资格证和语文教师资格证要求为二级甲等。
所有考试都通过后，考试就可以根据面试的具体安排参加面试。关于面试，中学面试学科与“学科知识与教学能力”相一致。小学面试分为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术8个学科。幼儿园面试不分科目。
其他自主命题省份教师资格证考试科目由于各地的情况不同所使用的教材也不同，详细的可以咨询当地教师考试报名中心。
注：学科知识与教学能力分为：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德（政治）、物理、化学。
幼儿园面试不分科目，小学面试科目为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。中学面试科目为学科知识与教学能力包含的九科。
二：北京教师资格证考试用书
中小学教师资格证考试用书 ① 教育学 作 者：肖北方 出 版 社：北京出版社
书籍介绍: 北京市教师资格证书 2014年使用教材版本 中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版) ② 教育心理学 作 者：卢强
出 版 社：北京出版社
书籍介绍: 北京市教师资格证书 2014年使用教材版本 中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版)
书籍简介:主要是研究学前儿童教育的现象，提示学前教育的规律，以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质，提高幼儿教育质量的一门学科。旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论，掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。 ④ 儿童发展概论 作 者：秦金亮
出 版 社：华东师范大学出版社
书籍简介: 涉及儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、想象思维发展、言语发展、情绪发展等内容，力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识 体系，并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。
本文来源:赛优教育教师资格证学习网www.cuour.com
北京2014教师资格证[考试科目][考试用书]
一：北京教师资格证考试科目
按照国家教育体制改革试点工作的整体部署，教育部开展中小学和幼儿园教师资格考试试点改革，决定2011年在浙江，湖北两省，2012年上半年扩大到上海和广西等省（直辖市、自治区），下半年又扩大到海南，河北等省，开展中小学和幼儿园教师资格考试试点改革。2013年又加入了山东，安徽，山西，贵州四个地区形成教师资格全国国家体系。
国家中学教师资格证考试笔试科目分为教育知识与能力，综合素质和学科知识与能力。
小学和幼儿教师资格考试没有纸笔考试科目，全部采用上级考试。小学教师资格证考试机考科目分为教育教学知识与能力和综合素质，幼儿教师资格证考试机考科目分为保教知识与能力和综合素质两科。
全国国家教师资格证考试对普通话的要求与北京教师资格证考试一样，即：普通话最低要求为二级乙等，而幼儿教师资格证和语文教师资格证要求为二级甲等。
所有考试都通过后，考试就可以根据面试的具体安排参加面试。关于面试，中学面试学科与“学科知识与教学能力”相一致。小学面试分为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术8个学科。幼儿园面试不分科目。
其他自主命题省份教师资格证考试科目由于各地的情况不同所使用的教材也不同，详细的可以咨询当地教师考试报名中心。
注：学科知识与教学能力分为：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德（政治）、物理、化学。
幼儿园面试不分科目，小学面试科目为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。中学面试科目为学科知识与教学能力包含的九科。
二：北京教师资格证考试用书
中小学教师资格证考试用书 ① 教育学 作 者：肖北方 出 版 社：北京出版社
书籍介绍: 北京市教师资格证书 2014年使用教材版本 中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版) ② 教育心理学 作 者：卢强
出 版 社：北京出版社
书籍介绍: 北京市教师资格证书 2014年使用教材版本 中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版)
书籍简介:主要是研究学前儿童教育的现象，提示学前教育的规律，以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质，提高幼儿教育质量的一门学科。旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论，掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。 ④ 儿童发展概论 作 者：秦金亮
出 版 社：华东师范大学出版社
书籍简介: 涉及儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、想象思维发展、言语发展、情绪发展等内容，力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识 体系，并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。
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