牵着蜗牛去散步
国培之旅
河南省信阳市五中 第五组余双双
在湖北第二师范学院，为期近十天的2015年国家培训计划——初中骨干班主任研修，让我心存激荡，受益匪浅。但我深知，这离不开湖北第二师范学院学提供交流平台给予我成长的机会；项目负责的指导，注入我成长的动力；严老师的负责，孙老师的敬业，让我信心盈满；家和万事兴成员：杨青、余若琳、陶春芳、杨正昌、黄森林、黄田田的和美，令我暖心惬意。
全国四面八方的精英、研修课程的紧凑安排，专题讲座的个性、案例分析的互动，观摩报告的交流，经验点评展示的分享，小组合作探究的发言、任务驱动实践的参与，教育实践情景案例的描述，班级活动方案的说课，魅力班会团队的打造、简报的心声、感言、构思教学互动等一切，加快我学习的步伐，促使成长经历的丰富多彩。取其精华，地域、硬件、环境的差异，不可完全复制，此刻，结合校本实际情况，分享班级管理中的微想法。
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我专心致志又满怀激情的态度，拥有一颗童心，用率真的眼光、独特的视角，寻找情感的共鸣点，来自于启蒙任老师对我的引领；知识信息的膨胀、学生的流水替代，创新艺术管理，多面手管理班级的方式，感恩于刘凯校长我的中学班主任，提供班长职位的锻炼。所以，我也想做蜗牛的领路人。
每天面对学生，尤其寄宿体制，听话、调皮、固执、任性，习惯的缺失，应有尽有，无所不有。我便成为她们的标杆，她们的晴雨表，愁眉苦脸，苦不堪言，势必影响情绪。寄语他们：仅凭一般冲动，跑不完万米远程；仅靠一股热情，攀不上理想巅峰；矢志不渝，百折不挠，远大的目标一定能达到。切合年龄，针对三个阶段的特点，设计班训：七年级养成教育-我团结，八年级青春教育-我自主，九年级前途教育-我奋进。追求合理的目标，在快乐中成长 ，在耕耘中收获。！收集整理定稿，班级格言：弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
随风潜入夜，润物细无声。班级日志记录：老师排练辛苦，我们干部努力管理，团结力量大，艺术节汇报演出，拍疼了的掌声也要送给惊艳出场的别样老师。第二次观摩示范课，技术出现失误，我们眼神交汇，讨论化解圆场。升旗仪式，吴校长游戏突击检查，取得前几名，仍不觉得满意。少年真善美主题活动，选报竞争激烈，参选人员反复锤炼，只为班级争光。如月文学社，团员宣誓合影，唱校歌，学雷锋，百花园志愿活动，依托网络互动作文，你怎么看呢？跟帖层出不穷，语句字字珠玑。跨年信息、激励性语言，群公告，我们会更老师的话，因为我们长大了，让我们一起奔跑吧，朝着目标努力奋斗吧。他们，为了团结，找到了目标：他们，为了关心老师，凝聚了向心力。
外出学习，班级工作，井然有序。课代表早读布置任务，进行听说读练，从未间断；付玉辉安排领会会议精神，毋庸置疑：何云倩筹划主题班会，演讲选拔，台风高端大气。孙浩然军令如山的纪律，吴秋杨指导生活文明就餐，细心呵护：申祖祥定点查阅区域，创卫工作常抓不懈，班级志愿者层出不穷，周五报平安反馈，言语关心；周日作业，群说完成最早，电话联系，清查人数，与家长联系签字情况，理妥帖，勿用担忧。小李子负责电脑配件的安置，志豪
提醒投影的控制；水杯的端递，总有不同的孩子的调换；餐厅的打饭主动帮忙，饭盒里已凉却的温暖的包子；星雨天真的走到身旁，告知天冷，注意回家安全；到家反馈报平安，总有关心的话语滋润我的心房：感恩节的齐读，圆心的护手霜，扬子傻傻问，您吃金嗓子喉宝吗？诸如此类，如数家珍。浓情胜意，彼此传递，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的浸润。种种此举，让我体验到真心的回报，汗水背后的快乐，心灵的洗涤，赠回复，谢谢暖心的孩子们，更见证了罗校长提倡的“累，并快乐着。”
《亮剑》中李云龙与楚云飞势均力敌的较量，唯一的区别，一句话：“兄弟们，跟我上”。 “兄弟们跟我，上”。保姆、安全员、公检法、全能型、心里咨询等角色的转场，驱使自我魅力的升级。我想，教育学生就像牵着蜗牛，秉持人同此心同此理，“问君何能尔，心远地自偏”的本心，“问渠那得清如许，为有源头活水”学无止境的态度，“会当凌绝顶，一览众山小”的勇敢坚强，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”思维的启迪，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的管理智慧，方得始终的去散步。
牵着蜗牛去散步
国培之旅
河南省信阳市五中 第五组余双双
在湖北第二师范学院，为期近十天的2015年国家培训计划——初中骨干班主任研修，让我心存激荡，受益匪浅。但我深知，这离不开湖北第二师范学院学提供交流平台给予我成长的机会；项目负责的指导，注入我成长的动力；严老师的负责，孙老师的敬业，让我信心盈满；家和万事兴成员：杨青、余若琳、陶春芳、杨正昌、黄森林、黄田田的和美，令我暖心惬意。
全国四面八方的精英、研修课程的紧凑安排，专题讲座的个性、案例分析的互动，观摩报告的交流，经验点评展示的分享，小组合作探究的发言、任务驱动实践的参与，教育实践情景案例的描述，班级活动方案的说课，魅力班会团队的打造、简报的心声、感言、构思教学互动等一切，加快我学习的步伐，促使成长经历的丰富多彩。取其精华，地域、硬件、环境的差异，不可完全复制，此刻，结合校本实际情况，分享班级管理中的微想法。
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我专心致志又满怀激情的态度，拥有一颗童心，用率真的眼光、独特的视角，寻找情感的共鸣点，来自于启蒙任老师对我的引领；知识信息的膨胀、学生的流水替代，创新艺术管理，多面手管理班级的方式，感恩于刘凯校长我的中学班主任，提供班长职位的锻炼。所以，我也想做蜗牛的领路人。
每天面对学生，尤其寄宿体制，听话、调皮、固执、任性，习惯的缺失，应有尽有，无所不有。我便成为她们的标杆，她们的晴雨表，愁眉苦脸，苦不堪言，势必影响情绪。寄语他们：仅凭一般冲动，跑不完万米远程；仅靠一股热情，攀不上理想巅峰；矢志不渝，百折不挠，远大的目标一定能达到。切合年龄，针对三个阶段的特点，设计班训：七年级养成教育-我团结，八年级青春教育-我自主，九年级前途教育-我奋进。追求合理的目标，在快乐中成长 ，在耕耘中收获。！收集整理定稿，班级格言：弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
随风潜入夜，润物细无声。班级日志记录：老师排练辛苦，我们干部努力管理，团结力量大，艺术节汇报演出，拍疼了的掌声也要送给惊艳出场的别样老师。第二次观摩示范课，技术出现失误，我们眼神交汇，讨论化解圆场。升旗仪式，吴校长游戏突击检查，取得前几名，仍不觉得满意。少年真善美主题活动，选报竞争激烈，参选人员反复锤炼，只为班级争光。如月文学社，团员宣誓合影，唱校歌，学雷锋，百花园志愿活动，依托网络互动作文，你怎么看呢？跟帖层出不穷，语句字字珠玑。跨年信息、激励性语言，群公告，我们会更老师的话，因为我们长大了，让我们一起奔跑吧，朝着目标努力奋斗吧。他们，为了团结，找到了目标：他们，为了关心老师，凝聚了向心力。
外出学习，班级工作，井然有序。课代表早读布置任务，进行听说读练，从未间断；付玉辉安排领会会议精神，毋庸置疑：何云倩筹划主题班会，演讲选拔，台风高端大气。孙浩然军令如山的纪律，吴秋杨指导生活文明就餐，细心呵护：申祖祥定点查阅区域，创卫工作常抓不懈，班级志愿者层出不穷，周五报平安反馈，言语关心；周日作业，群说完成最早，电话联系，清查人数，与家长联系签字情况，理妥帖，勿用担忧。小李子负责电脑配件的安置，志豪
提醒投影的控制；水杯的端递，总有不同的孩子的调换；餐厅的打饭主动帮忙，饭盒里已凉却的温暖的包子；星雨天真的走到身旁，告知天冷，注意回家安全；到家反馈报平安，总有关心的话语滋润我的心房：感恩节的齐读，圆心的护手霜，扬子傻傻问，您吃金嗓子喉宝吗？诸如此类，如数家珍。浓情胜意，彼此传递，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的浸润。种种此举，让我体验到真心的回报，汗水背后的快乐，心灵的洗涤，赠回复，谢谢暖心的孩子们，更见证了罗校长提倡的“累，并快乐着。”
《亮剑》中李云龙与楚云飞势均力敌的较量，唯一的区别，一句话：“兄弟们，跟我上”。 “兄弟们跟我，上”。保姆、安全员、公检法、全能型、心里咨询等角色的转场，驱使自我魅力的升级。我想，教育学生就像牵着蜗牛，秉持人同此心同此理，“问君何能尔，心远地自偏”的本心，“问渠那得清如许，为有源头活水”学无止境的态度，“会当凌绝顶，一览众山小”的勇敢坚强，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”思维的启迪，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的管理智慧，方得始终的去散步。