高一物理《弹力》专题练习
1、弹力的产生条件：①物体相互接触；②发生弹性形变 练习1：关于弹力的产生说法正确的是( ) A ．只要两物体相接触就一定产生弹力 B ．只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C ．只要物体发生形变就一定有弹力产生
D ．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用
2、弹力的方向：弹力的方向是从施力物体指向受力物体，与施力物体形变的方向相反。具体地说：①绳子拉力(绳子对所拉物体的弹力) 的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。②压力的方向垂直于支持面指向被压的物体。③支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体。④“支持面”就是两物的接触面。深入考察一般物体的接触情况，大致有以下几种：A ．平面与平面接触：弹力与平面垂直；B ．点与平面接触：弹力通过接触点垂直于平面；C ．点与曲面接触：弹力通过接触点垂直于过点的切面；D ．曲面与曲面接触：弹力通过接触点垂直于公切面(相当于点与点接触) 。
练习2：画出物体A 所受的弹力的示意图
强调：弹力的方向总是垂直于接触面而指向受力物体，与面接触的物体所受弹力的方向一定是垂直于接触面，没有直接出现与面接触的一般就是先做切面，而此切面就是我们所要找的接触面。
3、弹力有无的判定方法—主要介绍假设法
假设法：假设将与研究对象接触的物体撤去，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力。
练习3、画出球所受的弹力的示意图（各接触面光滑）
4、绳子和轻质杆的弹力的方向
①、绳子拉力(绳子对所拉物体的弹力) 的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。 ②、杆的弹力的方向，要分为轻质固定杆和轻质活动杆。
A 、轻质固定杆的弹力的方向不一定沿杆的方向，应该要结合物体的运动状态加以判定其弹力的方向。
B 、轻质活动杆的弹力的方向一定沿杆的方向。
练习4、 ①、如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA 水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A 、B 对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是( )
②如图所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m=2kg的球. 小车处于静止状态，分析杆对球的弹力大小和方向.
高一物理《弹力》专题练习
1、弹力的产生条件：①物体相互接触；②发生弹性形变 练习1：关于弹力的产生说法正确的是( ) A ．只要两物体相接触就一定产生弹力 B ．只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C ．只要物体发生形变就一定有弹力产生
D ．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用
2、弹力的方向：弹力的方向是从施力物体指向受力物体，与施力物体形变的方向相反。具体地说：①绳子拉力(绳子对所拉物体的弹力) 的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。②压力的方向垂直于支持面指向被压的物体。③支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体。④“支持面”就是两物的接触面。深入考察一般物体的接触情况，大致有以下几种：A ．平面与平面接触：弹力与平面垂直；B ．点与平面接触：弹力通过接触点垂直于平面；C ．点与曲面接触：弹力通过接触点垂直于过点的切面；D ．曲面与曲面接触：弹力通过接触点垂直于公切面(相当于点与点接触) 。
练习2：画出物体A 所受的弹力的示意图
强调：弹力的方向总是垂直于接触面而指向受力物体，与面接触的物体所受弹力的方向一定是垂直于接触面，没有直接出现与面接触的一般就是先做切面，而此切面就是我们所要找的接触面。
3、弹力有无的判定方法—主要介绍假设法
假设法：假设将与研究对象接触的物体撤去，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力。
练习3、画出球所受的弹力的示意图（各接触面光滑）
4、绳子和轻质杆的弹力的方向
①、绳子拉力(绳子对所拉物体的弹力) 的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。 ②、杆的弹力的方向，要分为轻质固定杆和轻质活动杆。
A 、轻质固定杆的弹力的方向不一定沿杆的方向，应该要结合物体的运动状态加以判定其弹力的方向。
B 、轻质活动杆的弹力的方向一定沿杆的方向。
练习4、 ①、如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA 水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A 、B 对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是( )
②如图所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m=2kg的球. 小车处于静止状态，分析杆对球的弹力大小和方向.