河南省八市重点高中质量检测试题
高二语文
第Ⅰ卷阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面文字，完成1——3题。
传神与逼真
伍立杨 传神与逼真，非赫然对立者。逼真可传神，而传神未必非逼真不可。无论诗与画，造成逼真一境者非精细工致莫为，而传神的笔墨，却可依靠神似来取得，神似所传达的意境是一种精神姿态而非表象外形。
丹纳曾讲到卢浮宫美术馆一幅但纳的画，但纳用放大镜来辅助作画，一幅肖像要画４年，
他画出皮肤的纹缕，颧骨上细微莫辨的血筋，以及伏在表皮下的细小至极的淡蓝的血管，逶迤曲折，把脸上的一切都包罗尽了，眼珠的明亮甚至把周围的东西反射出来，那似乎是一个可以脱框而出的头！
可是对于这样的作品，丹纳却认为，凡·代克的一张笔致豪放的速写就比但纳逼真的肖像有力百倍。造成这差异的审美对象，在于有无气韵之别。盖有气韵之画，使观者觉画中景物，突现目前，倏然兴极高之美感，味外之味；而无气韵之画，往往逼真至极，反觉碍眼，虽极似真景，但能使人赞其用力之勤，费时之久而已，又谈何动人欣赏意念、使人邈然意远呢？这并非说逼真不好，而是气韵的造成依赖于笔墨之故。笔墨之发于精思细虑者，其走笔运墨，我欲如是，而得如是，其疏密多寡浓淡干湿无不各得其当；发于有意无意之间，当其凝神注想，流盼运腕，初不意如是而忽如是，说它是笔笔俱到而实有未到之处，说是不足则又无可增加，其气韵得笔情墨气之分，所谓天机勃发是也。此不独中国画如是，即西洋画也有类同，前述丹纳观点可证。又近代小说家毛姆《月亮和六便士》中写一个叫施特略夫的画家，他的人物画得异常细致，色彩过于真切，比摄影师拍的照片更能乱真，既如此，与印刷有何区别？又何必多此一举呢？
元四家的倪云林论画曾谓“逸笔草草，不求形似”，可谓深得中国画精神三昧者，所谓不求形似，并非故意与实物实景相背驰，乃是不专注重于形似，而以己之性灵、感想与实物实景相契合相融化，撷其要点，以表现一己之作风而别有生气，所谓“超以象外，得其寰中”
是也。
求神似之画，最易造成一种郁郁饱满的动态，于诗亦然。宋祁《玉楼春》写春景句“红杏枝头春意闹”，张先《天仙子》写夜景句“云破月来花弄影”，皆择取景物动态来写，写“闹”和“弄”，就把春意和花写得像有知觉似的，意在突显一种事物的精神状态，诗人的情绪深契其中，绘画亦如此。倘若画家全部精神消耗在模仿自然上面，他的许多情绪和感想便无暇表现出来，所以画家为表现个人深蕴的心绪、情感，有时不能不牺牲自然的表象，以期把全部精力和时间，投入到情绪的表现之中。这惟有求诸神似一途。
1. 下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是( )(3分)
A. 传神和逼真是艺术的两种境界，它们不应该被看做是两个赫然对立的概念，通真有时可以传神，有时则不可以传神。
B. 精细工致的笔墨可以传达表象外形，所以能达到逼真的效果；神似的笔墨传达的是精神姿态，所以能达到传神的效果。
C. 丹纳认为但纳的一幅逼真的肖像远不如梵·代克的一张笔致豪放的速写有力，原因在于前者缺乏气韵. 而后者有气韵。
D. 逼真的画用力勒，费时久，虽然极似真景，但往往因其过于通真. 反而使人觉得碍眼，不能动人欣赏意念使人邀然意远，所以逼真在艺术上并不可取。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3分)
A. 有韵之画，画中的景物突现于观者眼前，进而使观者产生极高的美感，觉得逼真至极，感受到味外之味。
B. 艺术家经过精心细密的构思，可以从容自如地运笔使墨，使笔墨达到疏密多寡浓淡干湿无不得当的境地，取得传神的效果。
C. 艺术家在有意无意之间运笔创作，原来没想到的却出现在笔下，笔情墨气之间显出气韵，传达出一种天机勃发的意境。
D. 《月亮和六便士》中的施特略夫的人物画，逼真度超过了摄影师拍的照片，和印版没有区别，画家作这样的画显得多余。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A. 中国画不专注于实物实景的形似而以画家的性灵与感想与实物实景交融，抓住要点，来表现画家的作风，充满气韵。
B. “红杏枝头春意闹”和“云破月来花弄影”为了突显事物的精神状态，都选取景物的动态来写，把春意和花写得生动传神。
C. 画家栖牲自然的象形求取神似时，才能把全副的精神和时间用来表现情绪，从而能够表现个人深蕴的心绪和情感。
D. 艺术有共通之处，丹纳认为梵·代克的速写胜过但纳的肖像和倪云林评说中国画“不求形似”表达了相同的艺术思想。
二. 古代诗文阅读(36分)
(一) 文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4一7题。
宋均字叔痒，南阳安众人也。父伯，建武初为五官中郎将。均以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士，通《诗》、《礼》，善论难。
．．
犹多伤害。均曰：“
夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛去，由是名称远近。浚遒县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃下书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。
永平元年，迁东海相，在郡五年，坐法免官。而东海吏民思均恩化，为之作歌，诣阙乞
还者数千人。显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以
为河内太守，政化大行。均尝寝病，百姓耆老为祷请，旦夕问起居，其为民爱若此。以疾上．．
书乞免，帝使中黄门慰问，因留养疾。司徒缺，帝以均才任宰相，均流涕而辞。
．．
在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于．．
家。
4. 对文中画线句子断句正确的一项是( )(3分)
A. 均性宽和/不喜文法/常以为吏/能弘厚/虽贪污放纵/犹无所害/至于苛察之人/身或廉法，
而巧黠刻削/毒加百姓，灾害流亡所由而作。
B. 均性宽和/不喜文法，常以为吏能弘厚/虽贪污放纵/犹无所害/至于苛察之人身/或廉法/
而巧黯刻削/毒加百姓/灾害流亡所由而作。
C. 均性宽和/不喜文法/常以为吏/能弘厚/虽贪污放纵/犹无所害/至于苛察之人身/或廉法/
而巧黠刻削/毒加百姓/灾害流亡所由而作。
D. 均性宽和/不喜文法/常以为吏能弘厚/虽贪污放纵/犹无所害/至于苛察之人身，或廉法/
而巧黯刻削/毒加百姓/灾害流亡所由而作。
5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A. 休沐:休息洗沐，即休假。类似于今日的星期日休假制度。远在汉朝已有，那时政府
就制定了官员五日一“休沐”(休息和洗头) 的制度。
B. 元年：既可以指帝王即位的第一年，也可以指帝王改换年号的第一年。文中的“永平
元年”。“建初元年”都指的是前者。
C. 奢老:六十曰奢，七十曰老，“原指六七十岁的老人。后来把德行高尚、受人尊敬的老
人称为“誉老”。
D. 黄门:秦汉时，富门多油漆成黄色，故称黄门。汉有黄门令、小黄门、中黄门等，他
们侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任。黄门侍郎也是由宦官充当。
6. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）
A. 宋均早年任郎官时好读经书，常用休息日从师学习，精通《诗》《礼》二经，长于论
辩。任上蔡令时执政平稳，不做偏激之事，体现了宽厚的风格。
B. 宋均任九江太守时，认为虎豹鼋鼍所以为害，在于未能善待它们，应屏除贪欲，撤除
槛阱；对于共祠唐、后二山的习俗，主张不应当因此肆扰百姓。
C. 宋均升任东海相，在任5年，因为犯法而被免官。但东海的官吏和百姓都感念他，为
他写了些歌谣，有数千人到朝廷请求他回来做官。显宗认为他贤能，征召他做了尚书令。
D. 宋均在尚书令任上正直敢言，任地方官又有治绩，固而深受皇帝赏识。他因病请求
辞职时，皇帝给他优厚待遇，派人问候，同意他辞职养病。
（1）今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。
（2）盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。
（二）古代诗歌阅读（11分)
阅读下面这首唐诗，完成8一9题。
桂州腊夜
戎星
坐到三更尽，归仍万里赊。
雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
(三) 名篇名句补写（6分）
8. 首联哪两个字的运用使得诗歌更加意味深长，表意隽永?(5分)
9. 张国举评论说:“这首诗语深情重，质朴凝练。”尤其是该诗颈联，语短情长，请谈谈
你的理解。(6分)
10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(l）庄子《逍遥游》运用夸张手法描写大鹏起飞时的壮观景象的句子
是： ， 。
(2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写古代英雄驰骋疆场的句子
是： ， 。
（3）苏轼《赤壁赋》中感叹生命短暂和个体渺小的句子
是： ， 。
乙 选考题
诸考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，注意：作答时必须用2B 铅笔在答题
卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题. 不得选做另一大题内的小题，如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11. 阅读下面文字，完成(1)一(4)题。(25分) 书圣
孙海龙
这天，因为写大字的事厂办高主任犯了愁。
干了多年厂办主任，敢说没有多少事能难住高主任的。要说发怵的就是要他自己动手写
大字儿，一拿带毛的笔，手就直哆嗦。但他并没有因此误过事，因为他可以找小季写，只要打个招呼，小季就会把写大字的事给他办的妥妥帖帖。
小季是会计，不属于高主任管。但小季毕竟还是本厂职工。更主要的是小季会写大字，
且蝎子巴巴，全厂独一份，人戏称书圣。有了他，高主任不会写大字儿又怕甚。厂办主任也不是要个个会写大字儿。
说小季的大字儿是全厂独一份并不确切，确切的是厂里会写大字的还有一人。谁？老季。
老季是业务主任。但老季很谦虚，任谁去求字均不写，说些写不好，拿不出手，惭愧呀惭愧之类的话。但有人见过老季的字，在厂长家高主任也见过。字咋样叫好？高主任不大懂，但看起似乎比小季的更顺眼。然而别人顺眼没用，老季自己瞧不顺眼。老季怕人见笑，死活不拿毛笔，别人终是说不出个啥。日子久了，也就再没人去找老季提写字儿的事了。
小季则与老季大相径庭，到底人年轻，年轻有时就不大会谦虚，就有着极强的表现欲。
有人找小季写字，叫声书圣，小季瞅着你手中纸的双眸就会炯炯发光，会立即放下手中的活儿两手去接那纸。铺开，润笔，倒墨，问所写内容，开写，一气呵成。之后，就会执着笔从头至尾仔仔细细一番过目，很陶醉，很自得的样儿。
可是，小季休假了。
小季没上班，是因为媳妇要生孩子。你说他媳妇也真会添乱，干嘛非赶这时候生孩子！
高主任正眉头紧锁，厂长见了，笑：咋的啦，一副苦瓜相？
高主任说：厂长，你笑，我可笑不出。今儿个这任务我是抓了瞎。随即，高主任把事儿
一二三四讲了一番。
厂长不笑了，也皱起了眉：一文钱难倒英雄汉，还真叫这点小事难住了哈。检查组说话
就到，你这该写的字还没着没落，叫人看着咱厂没人是不！这小季他媳妇不是还没生么，你没再找找他，让他先别休假？
找过。高主任摊开两手，一脸无奈，人家说，媳妇生孩子跟检查组要到一个样，都是说
话就来的事，没个准头。万一，要是谁负责! 所以
自负有两把刷子，要架口呐！厂长挺气，现在的年轻人好，不说他。没那个鸡蛋，还真
做不成蛋糕了？我就不信！你，去找老季。
老季？高主任瞪大眼，厂长，老季你又不是不知道
嗨，我说你这个当主任的，你没去，咋知厂长一下子打住话头。原来，老季不知啥时已
站在一边。老季说：厂长，你们是在商量写大字的事吧？我来试试怎么样？我的字虽然不大行，但这节骨眼上得为领导，为咱们厂分忧不是？！
厂长上前握住老季的手，先对高主任说：瞧着没，关键时候，还是老同志又对老季道：
那就辛苦你啦！
哎，那里那里。老季脑袋摇的拨郎鼓儿似的。
检查组走后，恰逢年底评先，厂长很自然的讲起了老季应急这件事，老季成了先进。也
有人提到小季，却被厂长一句关键时刻方能看出英雄本色所驳回。这一切，小季当然并不知晓。小季一如既往地工作，为找他写字的人写字。又有人去找老季，说老季才是真正的书圣，那字实实在在胜似小季。
老季笑道：言过其实，言过其实。咱那字只是能应个急，跟猪急了能上树，狗急了会跳
墙差不多。小季后生可畏，不能比。
说这话时，老季两只手一齐在胸前轻轻摇动，一脸的真诚。
(选自《天池小小说》)
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（5分）
A. 小说情节围绕“真假书圣”展开，在真与假之间展现了不同人对名利的态度，从而
揭示小说的主题。
B. 小说在语言上通俗易懂，采用了大量的方言和歇后语，贴近百姓生活，极具地方特
色，乡土气息浓郁。
C. 小说采用语言、动作、肖像、心理等多种描写塑造小季形象，突出了他的字写得好、
热心助人的特点。
D. 小季的字不如老季的字好，却贪图书圣的虚名，爱表现，关键时刻又摆架子，最终
在评先时被否决。
E. 小说对老季似褒实贬，对小季又似贬实褒，用正文反作手法，寄寓褒贬，揭示了世
故钻营的现象。
（2）小说多处运用对比手法，请举例分析。（6分）
（3）小说中的老季有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
（4）有人认为小说的主要人物是小季，有人认为是老季，你认为呢？结合全文说明理
由。
（8分）
四. 实用类文本阅读(25分）
12. 阅读下面的文字。完成(1)一(4)题。(25分)
“茅台教父”季克良
张芋月
季克良，原本姓顾，幼时家庭条件贫苦，被过继到季家。父母们都是农民，未接受过文
化教育，却十分重视子女的教育。
“我养父一字不识，但每日都会监督我背书。有时我偷懒，没认真记课文就胡乱背书，
欺负他不识字。没想到养父竟找到了检测我是否认真背书的诀窍„„”
小学毕业时，生养父母们聚在一起讨论季克良的教育问题。在种田、当学徒、报考初中
的选项中权衡之后，达成了统一意见：如能考上初中，砸锅卖铁也要供；没考上就回家种田。
父母之心化为鞭策，他发奋考取初中高中，并在1959年参加高考，进了无锡轻工业学
院，入校后选择了食品发酵专业，也选择了与酒相关的人生。
不过，季克良说，当时择校以离家近为原则，选择这所大学，只因“路费便宜”。
大学里，季克良做了五年的“班主席”，因付不起车船费，他三次寒暑假没回家，留在
学校埋头苦读。期间，顾家被一场大火烧得只剩下一床铺盖、一个哥哥病重去世、季家养母阑尾炎连续两次开刀„„这些苦难都被长辈们善意地隐瞒，季克良总是到事情过了许久才知晓。
谈及此处，这位白发苍苍的老人，流露出深深的内疚和心酸：“我的父亲母亲们直到去
世，一个也没来过茅台，这也是我的遗憾。”
虽说先有茅台后有季克良，但季克良的研究成就了茅台。
1964年，季克良和夫人作为技术研究人员一起被分配到贵州茅台酒厂。原始而豪放的
喀斯特高原“气候和土壤完全不同，加上一吃就流鼻水的辣椒、破旧不堪的厂房设施”，季克良难免水土不服。
初到茅台酒厂那年，他的工资是每月四十二块五，茅台酒的产量只有200多吨，市场价
是三块六毛钱一瓶：因经营不力，总人数仅300余人的酒厂开始把工人往外调，1964年一整年，酒厂总亏损八十多万。
梦想遭遇现实，或许总有几分不堪。但当不同的酒香伴随赤水河谷的微风徐徐吹来，飘
入心闻，季克良坚定地告诉自己“做一名优秀的酿酒师是我的梦想”。
他开始潜心投入茅台酒工艺的研究与改良。初步了解茅台的季克良发现，茅台的传统酿
造工艺有很多神秘之处，多用女子“伏天踩曲”。而且，几乎所有的重要工序都与炎热连在一起：高温制曲，高温发酵，高温蒸馏。还有修禅悟道般的漫长过程：堆积发酵，入池发酵，7次取酒，9次蒸煮„„这与他在大学课本上学到的并不相同。
季克良说，那时一头扎进生产车间，整日和工人在一起，3年时间，每天长达十来个小
时的劳动，工作强度至少是现在工人的两倍。然而，有少年时代养成的吃苦耐劳精神做底子，有坚定的信念作支撑，季克良并没有喊声“苦和累”。
从投料、蒸煮、制曲到堆积发酵，每个环节都需身体力行。“背酒糟时因重心不稳常常
摔下酵池，烤酒时常累得晕过去。”直到把茅台酒的每一个科学的、传统的工艺细节都融入自己的血液。在继承传统酿造工艺的基础上，他又大胆进行创新，潜心研究工艺改革，将传统酿造工艺和科学技术结合起来，减少了工作强度，以此来提高茅台的质量和产量。
回忆过去，季克良认为，那段磨炼也令他彻底顿悟到茅台的精髓。
此后，伴随周恩来总理的“茅台外交”，国际舞台上形成了一股“茅台热”，茅台的产
量一年比一年多。季克良也从1973年开始转到生产科，负责生产技术方面的工作。1978年，茅台实现了十七年来第一次赢利。
成绩突出的季克良慢慢从副科长、副厂长一直到1983年做了厂长。“一级一级都不放
我了。”他说，“先是厂里不放，后来是轻工厅不放，再后来是省委不放。”
为了留住他，茅台酒厂厂长邹开良曾在一年春节前几天不远千里来到季克良的家乡，看
望他的养父，并动员他们来贵州生活。
1998年，茅台集团遭遇亚洲金融危机，销售大幅下滑。季克良临危受命，出任茅台集
团掌门人。他很快作出决策：全员跑市场卖酒，打响了茅台从计划经济迈向市场经济的“决定性一战”。任期内，不仅茅台酒销售持续增长，还实现了茅台股份公司的上市，茅台集团总资产也由20多亿元增至400多亿元。久而久之，季克良成了茅台的“活招牌”。
超过六十岁法定退休年龄后，在国资委的要求下，季克良已经数度延长任期。2011年
10月，季克良从董事长任上退下时，又担任了贵州茅台酒厂名誉董事长、技术总顾问。这
一年，茅台酒产量达到了3万多吨，茅台集团在职员工总数达到了近一万人，销售收入达到两百四十个亿。
外界戏称季克良的鼻子天生为品酒而生，鼻子大所以聚焦酒中的香气成分。对于这一说
法，季克良笑答：“我用鼻子品酒是因为自身酒量小„„而‘好鼻子’除了需具备天生的灵敏度外，还要靠后期的开发，即不断用其去分析和判断，以锻炼它的性能。”季克良一直遵循有规律的生活习惯，不酗酒、不抽烟、不熬夜、不吃辛辣食物。
（节选自《上海证券报》2013年10月25日，略有删减）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（5分）
A ．季克良为他的父母一直到去世也没有来过茅台而深感遗憾，因为他初到茅台酒厂时，酒厂经营不力，亏损严重；
B ．季克良的家庭虽然清苦，但是他的父母却十分重视孩子的教育，这使得他进人大学并选择了与酒有关的专业。
C ．季克良的“好鼻子”不仅有其天生的因素，更是他后期锻炼的结果：为保护“好鼻子”，他有着良好的生活习惯。
D ．季克良抓住周恩来总理的“茅台外交”的机遇，带领全厂实现了十七年来的第一次赢利，做出了突出的贡献。
E ．季克良发现茅台酿造工艺的神秘之处与所学知识并不吻合，他深入车间，身体力行，逐渐领悟到茅台的精髓。
（2）该文章较多的引用了季克良的话语，这些引用有什么作用？请简要回答。（6分）
（3）季克良初到茅台酒厂时，梦想遭遇现实，他是怎么做的？请结合材料简要分析。（6分）
（4）季克良被称为“茅台教父”？ 为什么他能去的如此辉煌的成就？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
第II 卷表达题
五. 语言文字运用（20分）
13. 依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)
①据多家报道称，保时捷总裁马蒂亚斯·穆初可能将于周五董事会后被任命为大众汽
车新的CEO ，取代之前引咎辞职的马丁·文德恩来对大众汽车进行运营。如此事成真，穆
勒可谓是 。
②由于禁烟行动在其他国家所取得的效果令人喜忧参半，人们对这项新的禁烟法律能
否在英国去的成功 。
③今天站在曾经在全市都有名的黑臭河桐溪的岸边，白龙桥镇党委书记范锋鑫说作为
桐溪的河道长，通过这一年多的治水工作，他现在已经能体会到古人那种 的心境。
A. 临危受命 拭目以待 苦心孤诣 B. 临危受命 翘首以待 煞费苦心
C. 临危授命 拭目以待 煞费苦心 D. 临危授命 翘首以待 苦心孤诣
14. 下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A. 如果马刺成为第八支横扫对手夺冠的球驮，那么他们就将和洛杉矶湖人、芝加哥公
牛、波士顿凯尔特人等队齐名，因为他们是唯一几支拿下四次以上总冠军的球队。
B. 李克强总理透露，双方将通过积极探讨开展马来西亚一新加坡高铁建设、马来西亚
南部铁路建设和中马港口联盟，加强区域互联互通. 助力两国经贸往来。
C. 如果到2020年全面建成小康社会时我国还有救千万贫困人口，不仅影响国际社会对
我国全面建成小康社会的认可度，也影响人民群众对全面建剥、康社会的满惫度。
D. 对有劳动能力的贫困群众来说，依靠发展生产和提供就业机会就能实现脱贫，而对
生存环境极端恶劣或缺乏劳动能力的人群来说，必须采取社保兜底等手段予该保障。
15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)
什么是诗人? 诗人是最纯真的人。他的心里不藏仇恨， ；他的眼里不带偏
见， ；他的耳里不留恶言， ；他不奔忙于富贵， ；他不攀
援于名利， 。诗人有许许多多。所以他又是最丰富而满足的人。
①所以腕底自见天真
②所以脚下不染尘埃
③所以能容得下山川
④所以能存下日月
⑤所以能容得下天籁
A. ④②⑤①③ B. ④⑤②①③ C. ③④⑤①② D. ③④⑤②①
16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密。每处不超过15个字。(6分)
玩是人的天性，游戏更是孩子的至爱。① ，可以缓解压力；孩子玩游戏可
以锻炼肢体灵活度。可以刺激大脑发育，② ，完善健全人格。玩游戏还可以让儿童模仿人际沟通等等。可是，③ ，认为孩子的玩是“玩物丧志”，采取种种措施杜绝和制止孩子的玩游戏。
17. 下面是梧州市申办2015年广西第十三届运动会标识，诸写出除中文和数字之外的构
图要素，并阐述其寓意。要求语言简明，语句通顺。(5分)
六. 作文
18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。(60分)
冬天的一天，一个孩子走进桃园，见到几位果农正忙着把好好的枝条剪掉，便不解地问为何这样做。一位果农说，别看这些杖条长得粗壮，其实只吸收营养，不结果实。一棵树的能量是有限的，如果让它把功夫都花在长枝条上，那么就没有更多的精力去结果了。对果树来说，枝叶只是它生命的一种形式，果实才是它生命的内核。帮果树剪枝，就是让它放弃生命中那些多余的枝叶，成就生命中那些最为重要的东西——甘甜的果实。帮果树剪除多余的枝叶，就是让果树“腾”出更多的时间和精力去孕育果实，提升生命的价值。
第二年署假，这孩于又一次走进这个桃园，只见一颗颗桃树上挂满了光鲜红润仿佛胖娃挂脸蛋的桃子。
请结合材料内容及含义，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文
章；不要套作，不得抄袭。
河南省八市重点高中质量检测试题
高二语文
第Ⅰ卷阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面文字，完成1——3题。
传神与逼真
伍立杨 传神与逼真，非赫然对立者。逼真可传神，而传神未必非逼真不可。无论诗与画，造成逼真一境者非精细工致莫为，而传神的笔墨，却可依靠神似来取得，神似所传达的意境是一种精神姿态而非表象外形。
丹纳曾讲到卢浮宫美术馆一幅但纳的画，但纳用放大镜来辅助作画，一幅肖像要画４年，
他画出皮肤的纹缕，颧骨上细微莫辨的血筋，以及伏在表皮下的细小至极的淡蓝的血管，逶迤曲折，把脸上的一切都包罗尽了，眼珠的明亮甚至把周围的东西反射出来，那似乎是一个可以脱框而出的头！
可是对于这样的作品，丹纳却认为，凡·代克的一张笔致豪放的速写就比但纳逼真的肖像有力百倍。造成这差异的审美对象，在于有无气韵之别。盖有气韵之画，使观者觉画中景物，突现目前，倏然兴极高之美感，味外之味；而无气韵之画，往往逼真至极，反觉碍眼，虽极似真景，但能使人赞其用力之勤，费时之久而已，又谈何动人欣赏意念、使人邈然意远呢？这并非说逼真不好，而是气韵的造成依赖于笔墨之故。笔墨之发于精思细虑者，其走笔运墨，我欲如是，而得如是，其疏密多寡浓淡干湿无不各得其当；发于有意无意之间，当其凝神注想，流盼运腕，初不意如是而忽如是，说它是笔笔俱到而实有未到之处，说是不足则又无可增加，其气韵得笔情墨气之分，所谓天机勃发是也。此不独中国画如是，即西洋画也有类同，前述丹纳观点可证。又近代小说家毛姆《月亮和六便士》中写一个叫施特略夫的画家，他的人物画得异常细致，色彩过于真切，比摄影师拍的照片更能乱真，既如此，与印刷有何区别？又何必多此一举呢？
元四家的倪云林论画曾谓“逸笔草草，不求形似”，可谓深得中国画精神三昧者，所谓不求形似，并非故意与实物实景相背驰，乃是不专注重于形似，而以己之性灵、感想与实物实景相契合相融化，撷其要点，以表现一己之作风而别有生气，所谓“超以象外，得其寰中”
是也。
求神似之画，最易造成一种郁郁饱满的动态，于诗亦然。宋祁《玉楼春》写春景句“红杏枝头春意闹”，张先《天仙子》写夜景句“云破月来花弄影”，皆择取景物动态来写，写“闹”和“弄”，就把春意和花写得像有知觉似的，意在突显一种事物的精神状态，诗人的情绪深契其中，绘画亦如此。倘若画家全部精神消耗在模仿自然上面，他的许多情绪和感想便无暇表现出来，所以画家为表现个人深蕴的心绪、情感，有时不能不牺牲自然的表象，以期把全部精力和时间，投入到情绪的表现之中。这惟有求诸神似一途。
1. 下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是( )(3分)
A. 传神和逼真是艺术的两种境界，它们不应该被看做是两个赫然对立的概念，通真有时可以传神，有时则不可以传神。
B. 精细工致的笔墨可以传达表象外形，所以能达到逼真的效果；神似的笔墨传达的是精神姿态，所以能达到传神的效果。
C. 丹纳认为但纳的一幅逼真的肖像远不如梵·代克的一张笔致豪放的速写有力，原因在于前者缺乏气韵. 而后者有气韵。
D. 逼真的画用力勒，费时久，虽然极似真景，但往往因其过于通真. 反而使人觉得碍眼，不能动人欣赏意念使人邀然意远，所以逼真在艺术上并不可取。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3分)
A. 有韵之画，画中的景物突现于观者眼前，进而使观者产生极高的美感，觉得逼真至极，感受到味外之味。
B. 艺术家经过精心细密的构思，可以从容自如地运笔使墨，使笔墨达到疏密多寡浓淡干湿无不得当的境地，取得传神的效果。
C. 艺术家在有意无意之间运笔创作，原来没想到的却出现在笔下，笔情墨气之间显出气韵，传达出一种天机勃发的意境。
D. 《月亮和六便士》中的施特略夫的人物画，逼真度超过了摄影师拍的照片，和印版没有区别，画家作这样的画显得多余。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A. 中国画不专注于实物实景的形似而以画家的性灵与感想与实物实景交融，抓住要点，来表现画家的作风，充满气韵。
B. “红杏枝头春意闹”和“云破月来花弄影”为了突显事物的精神状态，都选取景物的动态来写，把春意和花写得生动传神。
C. 画家栖牲自然的象形求取神似时，才能把全副的精神和时间用来表现情绪，从而能够表现个人深蕴的心绪和情感。
D. 艺术有共通之处，丹纳认为梵·代克的速写胜过但纳的肖像和倪云林评说中国画“不求形似”表达了相同的艺术思想。
二. 古代诗文阅读(36分)
(一) 文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4一7题。
宋均字叔痒，南阳安众人也。父伯，建武初为五官中郎将。均以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士，通《诗》、《礼》，善论难。
．．
犹多伤害。均曰：“
夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛去，由是名称远近。浚遒县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃下书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。
永平元年，迁东海相，在郡五年，坐法免官。而东海吏民思均恩化，为之作歌，诣阙乞
还者数千人。显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以
为河内太守，政化大行。均尝寝病，百姓耆老为祷请，旦夕问起居，其为民爱若此。以疾上．．
书乞免，帝使中黄门慰问，因留养疾。司徒缺，帝以均才任宰相，均流涕而辞。
．．
在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于．．
家。
4. 对文中画线句子断句正确的一项是( )(3分)
A. 均性宽和/不喜文法/常以为吏/能弘厚/虽贪污放纵/犹无所害/至于苛察之人/身或廉法，
而巧黠刻削/毒加百姓，灾害流亡所由而作。
B. 均性宽和/不喜文法，常以为吏能弘厚/虽贪污放纵/犹无所害/至于苛察之人身/或廉法/
而巧黯刻削/毒加百姓/灾害流亡所由而作。
C. 均性宽和/不喜文法/常以为吏/能弘厚/虽贪污放纵/犹无所害/至于苛察之人身/或廉法/
而巧黠刻削/毒加百姓/灾害流亡所由而作。
D. 均性宽和/不喜文法/常以为吏能弘厚/虽贪污放纵/犹无所害/至于苛察之人身，或廉法/
而巧黯刻削/毒加百姓/灾害流亡所由而作。
5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A. 休沐:休息洗沐，即休假。类似于今日的星期日休假制度。远在汉朝已有，那时政府
就制定了官员五日一“休沐”(休息和洗头) 的制度。
B. 元年：既可以指帝王即位的第一年，也可以指帝王改换年号的第一年。文中的“永平
元年”。“建初元年”都指的是前者。
C. 奢老:六十曰奢，七十曰老，“原指六七十岁的老人。后来把德行高尚、受人尊敬的老
人称为“誉老”。
D. 黄门:秦汉时，富门多油漆成黄色，故称黄门。汉有黄门令、小黄门、中黄门等，他
们侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任。黄门侍郎也是由宦官充当。
6. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）
A. 宋均早年任郎官时好读经书，常用休息日从师学习，精通《诗》《礼》二经，长于论
辩。任上蔡令时执政平稳，不做偏激之事，体现了宽厚的风格。
B. 宋均任九江太守时，认为虎豹鼋鼍所以为害，在于未能善待它们，应屏除贪欲，撤除
槛阱；对于共祠唐、后二山的习俗，主张不应当因此肆扰百姓。
C. 宋均升任东海相，在任5年，因为犯法而被免官。但东海的官吏和百姓都感念他，为
他写了些歌谣，有数千人到朝廷请求他回来做官。显宗认为他贤能，征召他做了尚书令。
D. 宋均在尚书令任上正直敢言，任地方官又有治绩，固而深受皇帝赏识。他因病请求
辞职时，皇帝给他优厚待遇，派人问候，同意他辞职养病。
（1）今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。
（2）盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。
（二）古代诗歌阅读（11分)
阅读下面这首唐诗，完成8一9题。
桂州腊夜
戎星
坐到三更尽，归仍万里赊。
雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
(三) 名篇名句补写（6分）
8. 首联哪两个字的运用使得诗歌更加意味深长，表意隽永?(5分)
9. 张国举评论说:“这首诗语深情重，质朴凝练。”尤其是该诗颈联，语短情长，请谈谈
你的理解。(6分)
10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(l）庄子《逍遥游》运用夸张手法描写大鹏起飞时的壮观景象的句子
是： ， 。
(2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写古代英雄驰骋疆场的句子
是： ， 。
（3）苏轼《赤壁赋》中感叹生命短暂和个体渺小的句子
是： ， 。
乙 选考题
诸考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，注意：作答时必须用2B 铅笔在答题
卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题. 不得选做另一大题内的小题，如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11. 阅读下面文字，完成(1)一(4)题。(25分) 书圣
孙海龙
这天，因为写大字的事厂办高主任犯了愁。
干了多年厂办主任，敢说没有多少事能难住高主任的。要说发怵的就是要他自己动手写
大字儿，一拿带毛的笔，手就直哆嗦。但他并没有因此误过事，因为他可以找小季写，只要打个招呼，小季就会把写大字的事给他办的妥妥帖帖。
小季是会计，不属于高主任管。但小季毕竟还是本厂职工。更主要的是小季会写大字，
且蝎子巴巴，全厂独一份，人戏称书圣。有了他，高主任不会写大字儿又怕甚。厂办主任也不是要个个会写大字儿。
说小季的大字儿是全厂独一份并不确切，确切的是厂里会写大字的还有一人。谁？老季。
老季是业务主任。但老季很谦虚，任谁去求字均不写，说些写不好，拿不出手，惭愧呀惭愧之类的话。但有人见过老季的字，在厂长家高主任也见过。字咋样叫好？高主任不大懂，但看起似乎比小季的更顺眼。然而别人顺眼没用，老季自己瞧不顺眼。老季怕人见笑，死活不拿毛笔，别人终是说不出个啥。日子久了，也就再没人去找老季提写字儿的事了。
小季则与老季大相径庭，到底人年轻，年轻有时就不大会谦虚，就有着极强的表现欲。
有人找小季写字，叫声书圣，小季瞅着你手中纸的双眸就会炯炯发光，会立即放下手中的活儿两手去接那纸。铺开，润笔，倒墨，问所写内容，开写，一气呵成。之后，就会执着笔从头至尾仔仔细细一番过目，很陶醉，很自得的样儿。
可是，小季休假了。
小季没上班，是因为媳妇要生孩子。你说他媳妇也真会添乱，干嘛非赶这时候生孩子！
高主任正眉头紧锁，厂长见了，笑：咋的啦，一副苦瓜相？
高主任说：厂长，你笑，我可笑不出。今儿个这任务我是抓了瞎。随即，高主任把事儿
一二三四讲了一番。
厂长不笑了，也皱起了眉：一文钱难倒英雄汉，还真叫这点小事难住了哈。检查组说话
就到，你这该写的字还没着没落，叫人看着咱厂没人是不！这小季他媳妇不是还没生么，你没再找找他，让他先别休假？
找过。高主任摊开两手，一脸无奈，人家说，媳妇生孩子跟检查组要到一个样，都是说
话就来的事，没个准头。万一，要是谁负责! 所以
自负有两把刷子，要架口呐！厂长挺气，现在的年轻人好，不说他。没那个鸡蛋，还真
做不成蛋糕了？我就不信！你，去找老季。
老季？高主任瞪大眼，厂长，老季你又不是不知道
嗨，我说你这个当主任的，你没去，咋知厂长一下子打住话头。原来，老季不知啥时已
站在一边。老季说：厂长，你们是在商量写大字的事吧？我来试试怎么样？我的字虽然不大行，但这节骨眼上得为领导，为咱们厂分忧不是？！
厂长上前握住老季的手，先对高主任说：瞧着没，关键时候，还是老同志又对老季道：
那就辛苦你啦！
哎，那里那里。老季脑袋摇的拨郎鼓儿似的。
检查组走后，恰逢年底评先，厂长很自然的讲起了老季应急这件事，老季成了先进。也
有人提到小季，却被厂长一句关键时刻方能看出英雄本色所驳回。这一切，小季当然并不知晓。小季一如既往地工作，为找他写字的人写字。又有人去找老季，说老季才是真正的书圣，那字实实在在胜似小季。
老季笑道：言过其实，言过其实。咱那字只是能应个急，跟猪急了能上树，狗急了会跳
墙差不多。小季后生可畏，不能比。
说这话时，老季两只手一齐在胸前轻轻摇动，一脸的真诚。
(选自《天池小小说》)
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（5分）
A. 小说情节围绕“真假书圣”展开，在真与假之间展现了不同人对名利的态度，从而
揭示小说的主题。
B. 小说在语言上通俗易懂，采用了大量的方言和歇后语，贴近百姓生活，极具地方特
色，乡土气息浓郁。
C. 小说采用语言、动作、肖像、心理等多种描写塑造小季形象，突出了他的字写得好、
热心助人的特点。
D. 小季的字不如老季的字好，却贪图书圣的虚名，爱表现，关键时刻又摆架子，最终
在评先时被否决。
E. 小说对老季似褒实贬，对小季又似贬实褒，用正文反作手法，寄寓褒贬，揭示了世
故钻营的现象。
（2）小说多处运用对比手法，请举例分析。（6分）
（3）小说中的老季有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
（4）有人认为小说的主要人物是小季，有人认为是老季，你认为呢？结合全文说明理
由。
（8分）
四. 实用类文本阅读(25分）
12. 阅读下面的文字。完成(1)一(4)题。(25分)
“茅台教父”季克良
张芋月
季克良，原本姓顾，幼时家庭条件贫苦，被过继到季家。父母们都是农民，未接受过文
化教育，却十分重视子女的教育。
“我养父一字不识，但每日都会监督我背书。有时我偷懒，没认真记课文就胡乱背书，
欺负他不识字。没想到养父竟找到了检测我是否认真背书的诀窍„„”
小学毕业时，生养父母们聚在一起讨论季克良的教育问题。在种田、当学徒、报考初中
的选项中权衡之后，达成了统一意见：如能考上初中，砸锅卖铁也要供；没考上就回家种田。
父母之心化为鞭策，他发奋考取初中高中，并在1959年参加高考，进了无锡轻工业学
院，入校后选择了食品发酵专业，也选择了与酒相关的人生。
不过，季克良说，当时择校以离家近为原则，选择这所大学，只因“路费便宜”。
大学里，季克良做了五年的“班主席”，因付不起车船费，他三次寒暑假没回家，留在
学校埋头苦读。期间，顾家被一场大火烧得只剩下一床铺盖、一个哥哥病重去世、季家养母阑尾炎连续两次开刀„„这些苦难都被长辈们善意地隐瞒，季克良总是到事情过了许久才知晓。
谈及此处，这位白发苍苍的老人，流露出深深的内疚和心酸：“我的父亲母亲们直到去
世，一个也没来过茅台，这也是我的遗憾。”
虽说先有茅台后有季克良，但季克良的研究成就了茅台。
1964年，季克良和夫人作为技术研究人员一起被分配到贵州茅台酒厂。原始而豪放的
喀斯特高原“气候和土壤完全不同，加上一吃就流鼻水的辣椒、破旧不堪的厂房设施”，季克良难免水土不服。
初到茅台酒厂那年，他的工资是每月四十二块五，茅台酒的产量只有200多吨，市场价
是三块六毛钱一瓶：因经营不力，总人数仅300余人的酒厂开始把工人往外调，1964年一整年，酒厂总亏损八十多万。
梦想遭遇现实，或许总有几分不堪。但当不同的酒香伴随赤水河谷的微风徐徐吹来，飘
入心闻，季克良坚定地告诉自己“做一名优秀的酿酒师是我的梦想”。
他开始潜心投入茅台酒工艺的研究与改良。初步了解茅台的季克良发现，茅台的传统酿
造工艺有很多神秘之处，多用女子“伏天踩曲”。而且，几乎所有的重要工序都与炎热连在一起：高温制曲，高温发酵，高温蒸馏。还有修禅悟道般的漫长过程：堆积发酵，入池发酵，7次取酒，9次蒸煮„„这与他在大学课本上学到的并不相同。
季克良说，那时一头扎进生产车间，整日和工人在一起，3年时间，每天长达十来个小
时的劳动，工作强度至少是现在工人的两倍。然而，有少年时代养成的吃苦耐劳精神做底子，有坚定的信念作支撑，季克良并没有喊声“苦和累”。
从投料、蒸煮、制曲到堆积发酵，每个环节都需身体力行。“背酒糟时因重心不稳常常
摔下酵池，烤酒时常累得晕过去。”直到把茅台酒的每一个科学的、传统的工艺细节都融入自己的血液。在继承传统酿造工艺的基础上，他又大胆进行创新，潜心研究工艺改革，将传统酿造工艺和科学技术结合起来，减少了工作强度，以此来提高茅台的质量和产量。
回忆过去，季克良认为，那段磨炼也令他彻底顿悟到茅台的精髓。
此后，伴随周恩来总理的“茅台外交”，国际舞台上形成了一股“茅台热”，茅台的产
量一年比一年多。季克良也从1973年开始转到生产科，负责生产技术方面的工作。1978年，茅台实现了十七年来第一次赢利。
成绩突出的季克良慢慢从副科长、副厂长一直到1983年做了厂长。“一级一级都不放
我了。”他说，“先是厂里不放，后来是轻工厅不放，再后来是省委不放。”
为了留住他，茅台酒厂厂长邹开良曾在一年春节前几天不远千里来到季克良的家乡，看
望他的养父，并动员他们来贵州生活。
1998年，茅台集团遭遇亚洲金融危机，销售大幅下滑。季克良临危受命，出任茅台集
团掌门人。他很快作出决策：全员跑市场卖酒，打响了茅台从计划经济迈向市场经济的“决定性一战”。任期内，不仅茅台酒销售持续增长，还实现了茅台股份公司的上市，茅台集团总资产也由20多亿元增至400多亿元。久而久之，季克良成了茅台的“活招牌”。
超过六十岁法定退休年龄后，在国资委的要求下，季克良已经数度延长任期。2011年
10月，季克良从董事长任上退下时，又担任了贵州茅台酒厂名誉董事长、技术总顾问。这
一年，茅台酒产量达到了3万多吨，茅台集团在职员工总数达到了近一万人，销售收入达到两百四十个亿。
外界戏称季克良的鼻子天生为品酒而生，鼻子大所以聚焦酒中的香气成分。对于这一说
法，季克良笑答：“我用鼻子品酒是因为自身酒量小„„而‘好鼻子’除了需具备天生的灵敏度外，还要靠后期的开发，即不断用其去分析和判断，以锻炼它的性能。”季克良一直遵循有规律的生活习惯，不酗酒、不抽烟、不熬夜、不吃辛辣食物。
（节选自《上海证券报》2013年10月25日，略有删减）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（5分）
A ．季克良为他的父母一直到去世也没有来过茅台而深感遗憾，因为他初到茅台酒厂时，酒厂经营不力，亏损严重；
B ．季克良的家庭虽然清苦，但是他的父母却十分重视孩子的教育，这使得他进人大学并选择了与酒有关的专业。
C ．季克良的“好鼻子”不仅有其天生的因素，更是他后期锻炼的结果：为保护“好鼻子”，他有着良好的生活习惯。
D ．季克良抓住周恩来总理的“茅台外交”的机遇，带领全厂实现了十七年来的第一次赢利，做出了突出的贡献。
E ．季克良发现茅台酿造工艺的神秘之处与所学知识并不吻合，他深入车间，身体力行，逐渐领悟到茅台的精髓。
（2）该文章较多的引用了季克良的话语，这些引用有什么作用？请简要回答。（6分）
（3）季克良初到茅台酒厂时，梦想遭遇现实，他是怎么做的？请结合材料简要分析。（6分）
（4）季克良被称为“茅台教父”？ 为什么他能去的如此辉煌的成就？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
第II 卷表达题
五. 语言文字运用（20分）
13. 依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)
①据多家报道称，保时捷总裁马蒂亚斯·穆初可能将于周五董事会后被任命为大众汽
车新的CEO ，取代之前引咎辞职的马丁·文德恩来对大众汽车进行运营。如此事成真，穆
勒可谓是 。
②由于禁烟行动在其他国家所取得的效果令人喜忧参半，人们对这项新的禁烟法律能
否在英国去的成功 。
③今天站在曾经在全市都有名的黑臭河桐溪的岸边，白龙桥镇党委书记范锋鑫说作为
桐溪的河道长，通过这一年多的治水工作，他现在已经能体会到古人那种 的心境。
A. 临危受命 拭目以待 苦心孤诣 B. 临危受命 翘首以待 煞费苦心
C. 临危授命 拭目以待 煞费苦心 D. 临危授命 翘首以待 苦心孤诣
14. 下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A. 如果马刺成为第八支横扫对手夺冠的球驮，那么他们就将和洛杉矶湖人、芝加哥公
牛、波士顿凯尔特人等队齐名，因为他们是唯一几支拿下四次以上总冠军的球队。
B. 李克强总理透露，双方将通过积极探讨开展马来西亚一新加坡高铁建设、马来西亚
南部铁路建设和中马港口联盟，加强区域互联互通. 助力两国经贸往来。
C. 如果到2020年全面建成小康社会时我国还有救千万贫困人口，不仅影响国际社会对
我国全面建成小康社会的认可度，也影响人民群众对全面建剥、康社会的满惫度。
D. 对有劳动能力的贫困群众来说，依靠发展生产和提供就业机会就能实现脱贫，而对
生存环境极端恶劣或缺乏劳动能力的人群来说，必须采取社保兜底等手段予该保障。
15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)
什么是诗人? 诗人是最纯真的人。他的心里不藏仇恨， ；他的眼里不带偏
见， ；他的耳里不留恶言， ；他不奔忙于富贵， ；他不攀
援于名利， 。诗人有许许多多。所以他又是最丰富而满足的人。
①所以腕底自见天真
②所以脚下不染尘埃
③所以能容得下山川
④所以能存下日月
⑤所以能容得下天籁
A. ④②⑤①③ B. ④⑤②①③ C. ③④⑤①② D. ③④⑤②①
16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密。每处不超过15个字。(6分)
玩是人的天性，游戏更是孩子的至爱。① ，可以缓解压力；孩子玩游戏可
以锻炼肢体灵活度。可以刺激大脑发育，② ，完善健全人格。玩游戏还可以让儿童模仿人际沟通等等。可是，③ ，认为孩子的玩是“玩物丧志”，采取种种措施杜绝和制止孩子的玩游戏。
17. 下面是梧州市申办2015年广西第十三届运动会标识，诸写出除中文和数字之外的构
图要素，并阐述其寓意。要求语言简明，语句通顺。(5分)
六. 作文
18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。(60分)
冬天的一天，一个孩子走进桃园，见到几位果农正忙着把好好的枝条剪掉，便不解地问为何这样做。一位果农说，别看这些杖条长得粗壮，其实只吸收营养，不结果实。一棵树的能量是有限的，如果让它把功夫都花在长枝条上，那么就没有更多的精力去结果了。对果树来说，枝叶只是它生命的一种形式，果实才是它生命的内核。帮果树剪枝，就是让它放弃生命中那些多余的枝叶，成就生命中那些最为重要的东西——甘甜的果实。帮果树剪除多余的枝叶，就是让果树“腾”出更多的时间和精力去孕育果实，提升生命的价值。
第二年署假，这孩于又一次走进这个桃园，只见一颗颗桃树上挂满了光鲜红润仿佛胖娃挂脸蛋的桃子。
请结合材料内容及含义，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文
章；不要套作，不得抄袭。