时间：xx年5 月 8 日4点
地点：高一年级教学楼
参演人员：全体学生
演练科目：突发传染病的处理防护措施
一、目的意义：
针对当前全球甲型h1n1流感防控形势日趋严峻，相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育局的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，锻炼、提高应对突发传染病事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力，确保一旦发生事故，能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少传染病的危害，保障学生的生命安全。
一、组织机构：
组 长：肖秉林
副组长：顾建超
成 员：陈树军 刘必祥 王占春 董军民 徐祥松 王 军 各班班主任
秩序维护组：张志明 孙 君 陈宗芳 陈加荣
医疗救护组：周玉斌 陈红玉 王 莉
演练领导小组办公室设在腾飞楼保卫科
演练时间：xx年 5月 8日4 点
演练步骤：
（1） 5月 8日 4点高一（17）班学生发现传染病，由组长立即上报上级部门和疾控中心。
（2）学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
（4）通知学生家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。
（5）现场秩序维护级成员迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
（6）现场医疗组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（7）如传甲型h1n1流感、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
（8）配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
（9）副组长对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。各班依次解散。
时间：xx年5 月 8 日4点
地点：高一年级教学楼
参演人员：全体学生
演练科目：突发传染病的处理防护措施
一、目的意义：
针对当前全球甲型h1n1流感防控形势日趋严峻，相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育局的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，锻炼、提高应对突发传染病事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力，确保一旦发生事故，能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少传染病的危害，保障学生的生命安全。
一、组织机构：
组 长：肖秉林
副组长：顾建超
成 员：陈树军 刘必祥 王占春 董军民 徐祥松 王 军 各班班主任
秩序维护组：张志明 孙 君 陈宗芳 陈加荣
医疗救护组：周玉斌 陈红玉 王 莉
演练领导小组办公室设在腾飞楼保卫科
演练时间：xx年 5月 8日4 点
演练步骤：
（1） 5月 8日 4点高一（17）班学生发现传染病，由组长立即上报上级部门和疾控中心。
（2）学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
（4）通知学生家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。
（5）现场秩序维护级成员迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
（6）现场医疗组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（7）如传甲型h1n1流感、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
（8）配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
（9）副组长对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。各班依次解散。