四语5《中彩那天》导学案
第一课时
班级: 姓名: 学号: 小组:
课时目标 :
1、 学会本课生字词,联系上下文理解词语。
2、正确、流利地朗读课文,知道课文讲了一件什么事? 学法指导:
自读自悟、小组合作,通过自主阅读,自学生字词,读懂课文内容,根据导学案设计的问题展开学习,之后,和大家交流自己的体会,汇报收获,解决疑问。 课前预习:
1、自由朗读课文,标清段落序号,边读边画出不认识的生字,不理解的词语。 2、再读课文,我能读准这些字词。
维 财 属 货 驰 赠 驶 德 惑 码 库 捎 橡 拨 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 拨电话 迷惑不解 3 用最漂亮的字体抄写两遍。
维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 拨电话 迷惑不解 4、结合课文内容或借助工具书理解下列词语的意思。
拮据: 精湛: 馈赠: 梦寐以求: 5、通过预习,我知道课文讲了一件什么事?
__________________________________________________________________________。
四语5《中彩那天》导学案
第一课时
班级: 姓名: 学号: 小组:
课时目标 :
1、 学会本课生字词,联系上下文理解词语。
2、正确、流利地朗读课文,知道课文讲了一件什么事? 学法指导:
自读自悟、小组合作,通过自主阅读,自学生字词,读懂课文内容,根据导学案设计的问题展开学习,之后,和大家交流自己的体会,汇报收获,解决疑问。 课前预习:
1、自由朗读课文,标清段落序号,边读边画出不认识的生字,不理解的词语。 2、再读课文,我能读准这些字词。
维 财 属 货 驰 赠 驶 德 惑 码 库 捎 橡 拨 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 拨电话 迷惑不解 3 用最漂亮的字体抄写两遍。
维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 拨电话 迷惑不解 4、结合课文内容或借助工具书理解下列词语的意思。
拮据: 精湛: 馈赠: 梦寐以求: 5、通过预习,我知道课文讲了一件什么事?
__________________________________________________________________________。
当堂达标
A、我会辨字组词。
财( )驰( )拨( ) 材( )弛( )泼( ) B、我能给多音字组词。
据---( ) 闷---( ) ---( ) ---( ) C、读一读,填一填。
中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻.
星期五那天___________________的时候,是我最________________的时刻。________那天________________的时候,是全中国人最________________的时刻
合作探究:
当堂达标
A、我会辨字组词。
财( )驰( )拨( ) 材( )弛( )泼( ) B、我能给多音字组词。
据---( ) 闷---( ) ---( ) ---( ) C、读一读,填一填。
中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻.
星期五那天___________________的时候,是我最________________的时刻。________那天________________的时候,是全中国人最________________的时刻 .
四语5《中彩那天》导学案
第一课时
班级: 姓名: 学号: 小组:
课时目标 :
1、 学会本课生字词,联系上下文理解词语。
2、正确、流利地朗读课文,知道课文讲了一件什么事? 学法指导:
自读自悟、小组合作,通过自主阅读,自学生字词,读懂课文内容,根据导学案设计的问题展开学习,之后,和大家交流自己的体会,汇报收获,解决疑问。 课前预习:
1、自由朗读课文,标清段落序号,边读边画出不认识的生字,不理解的词语。 2、再读课文,我能读准这些字词。
维 财 属 货 驰 赠 驶 德 惑 码 库 捎 橡 拨 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 拨电话 迷惑不解 3 用最漂亮的字体抄写两遍。
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拮据: 精湛: 馈赠: 梦寐以求: 5、通过预习,我知道课文讲了一件什么事?
__________________________________________________________________________。
四语5《中彩那天》导学案
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课时目标 :
1、 学会本课生字词,联系上下文理解词语。
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1、自由朗读课文,标清段落序号,边读边画出不认识的生字,不理解的词语。 2、再读课文,我能读准这些字词。
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拮据: 精湛: 馈赠: 梦寐以求: 5、通过预习,我知道课文讲了一件什么事?
__________________________________________________________________________。
当堂达标
A、我会辨字组词。
财( )驰( )拨( ) 材( )弛( )泼( ) B、我能给多音字组词。
据---( ) 闷---( ) ---( ) ---( ) C、读一读,填一填。
中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻.
星期五那天___________________的时候,是我最________________的时刻。________那天________________的时候,是全中国人最________________的时刻
合作探究:
当堂达标
A、我会辨字组词。
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据---( ) 闷---( ) ---( ) ---( ) C、读一读,填一填。
中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻.
星期五那天___________________的时候,是我最________________的时刻。________那天________________的时候,是全中国人最________________的时刻 .