黑板上的记忆...

  最喜欢看老师在黑板上写字,那些字体各不相同,有的是漂亮的,看起来很舒服的行楷,还有的则是龙飞凤舞的草书。百看不厌,有的字很大,占满了整个黑板,有的很小,如同涓涓细流。我爱上的是黑板,其实,有时候,稍稍哀怨起黑板擦来,怎么可以这样,那样的字体很快就消失在了一堆飞扬的烟尘粉屑之中。

  黑板上,我看了多少年的行云流水,超凡洒脱。那里流逝着的东西太多,回忆的扁舟载着它并没有走远。老师虽然换了一任又一任。同学也换了一拨,但是黑板每件教室仍然有着。擦黑板的值日生也换过一拨又一拨,黑板时而干净,时而却粉扑扑的。我们在教室里上课,在黑板上扒拉着字眼,寻找课堂的意义。

  曾经看着别的城市的人用电脑上课,曾经还羡慕过,但是真正的离开黑板,也进入这种生活的时候,有一种怅然若失的感觉。

  空旷的教室,漆黑一片的黑板,有多少人在孤独的时候将他们抚摸了一遍又一遍……

  英语老师那潇洒的笔体,每当英语课的时候准时的出现在黑板上,明明不多的两三句话,却占去了半个黑板,再配上英语老师奸诈而又有一点小腹黑的笑容,我不得不拜倒。说是对他不佩服是不可能的。

  数学老师的字体只能用娟秀来形容,美丽而小巧,小巧到精致。我很喜欢那种怎么也模仿不来的美感。写在黑板上,给人一种美的享受,但是,数学老师从抱着笔记本电脑走进教室的那一刻,我终于知道,也许……一切都不会再回来了。

  物理老师有一种近乎狂热的偏执,他用着电脑,却用草书占去了半个黑板。投影仪在黑板垂下的幕布上放出了清晰地影像,但是他却更宁愿用手绘着那一幅幅的熔化凝固图。他的字不粗犷,也不娟秀,可以说是毫无特点的草,却又有一种倔强的味道。不曾擦尽的黑板上到底残留着多少多少人的味道,我们这块黑板,换过多少个老师,又步上了多少的新人呢,那也无从知晓了,但是那黑板上的记忆却是真真实实的发生过了。

  你是否喜爱一块黑板,还是贪恋黑板上的回忆?你是否会在无人的时刻,细细地抚摸那黑板上从不曾真正尽过的粉屑,还有那折射反光的弧度?

  黑板上的记忆,永远都不走远,我看过了字体的更变,那些曾经改变,终究还是和黑板上的记忆交叠,那师生共度的日子,也不会遗忘。

属于我的天空

风,从水面掠过,留下粼粼波纹

;阳光,从云层透过,留下丝丝温暖;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮……

岁月无情,将懵懂的我变成而今的初涉世事,将我的记忆深埋在了这一片属于我的蓝天里,为我找得了这一方安静的土地。//

命运的强悍,即使再执著的意识也敌不过它。而我,生命中的弱者只能顺从命运的安排,来到了这里,这一放孕育了无数希望的沃土,这一片放飞了无数梦想的蓝天。

我感谢命运,带我来到这属于我的蓝天里。

周国中说:“热闹的世界无边无际,这世界中有属于我的一个位置,一个安静的位置。”我一直安静的世界,她安静地告诉我,心灵的静谧可以为我酝酿更加强大的力量。

在这里,我放飞了梦想,也放飞了自己。我知道,我离她很近很近,在这片蓝天的庇护下,我慢慢地飞着,她悄悄地告诉我,有了她的保护,我可以尽情地飞翔。

我在这片美丽的蓝天中,将希望的种子深深埋入,期待三年后的种子可以是一株灿烂的百合,为这片蓝天带来芬芳。她偷偷告诉我,她希望这颗种子早日发芽,她要它爆发它所有的力量,她要为我精心将它培育。

生命中有着无数的坎坷,也有着无数的奇迹,只是你愿不愿意去相信而已。我相信奇迹。

命运既然已为我安排了我属于这片蓝天,这片蓝天属于我,我就不该去逃避,而她更不会将我抛弃。每一天每一时每一刻,她都在跟我说,别放弃,别放弃,别放弃……

我离她很近很近,在我累的时候,伤心的时候,绝望的时候,她会静静地跟我说,飞吧,尽情地尽力地飞下去,让我们一起创造奇迹,因为我们都相信奇迹。

春去秋来,花谢花开,我相信奇迹,她和我一样相信奇迹,所以经历了半个世纪风雨沧桑的她从没有放弃过任何一个希望,所以她创造了无数奇迹,她,这片属于我的蓝天。 凝聚

两年前的5月12日,巴山震颠 ,蜀水呜咽,那一声声泣血的哭泣犹在耳边,一幕幕惨不忍睹的场面揪人心弦。可是就在祖国母亲的伤痛还未平息时,一场灾难又一次袭击了中华大地,撕裂了尚未愈合的伤口。青海的玉树,一个美丽圣洁的地方,又地震了。只一刹那间,地崩山裂,山石乱飞,一垄垄秀美的田园被淹没,一处处温馨的家园被摧毁,一条条蜿蜒的公路被阻断,一栋栋楼房被震塌。在一堆堆废墟下,发出了玉树同胞们撕心裂肺的呼救。

玉树地震,牵动着全国各族人民的心。虽然我们的民族又一次遭受了重大灾难,但是在灾难面前

,我们没有低头,而是更加坚强,更加团结。无情的灾难再一次向世界证明了中国人民强大的凝聚力和无坚不摧的民族意志力!

地震无情人有情。令人欣慰的是,无情的地震灾难,家破人亡的人间悲剧,都无法阻挡血浓于的骨肉情谊,正是这种人间大爱凝聚了中华民族的灵魂。地震发生后,人民解放军、武警战士、公安干警第一时间赶赴灾区,无数爱心人士积极投入到抢救生命的战斗中,无数爱的双手伸向玉树。他们捐钱献血、捐物救灾、乃至献出自己的生命,也无怨无悔,在所不惜。在那一刻,中华民族表现出的是对生命的关爱呵护,是对人格的尊重,是一种人性的光辉。

举国总动员,全民献爱心。全国人民同心协力,风雨共担,同舟共济,一起完成生命的接力赛。

团结一致,众志成城。当人民子弟兵冒着生命危险步行挺进玉树的时候,我看到了人类与死神抢夺生命的悲壮情节;当救援队伍深入废墟冒着余震危险托起奄奄一息身躯的时候,我看到了人类不抛弃、不放弃的感人场面;当白衣天使争分夺秒抢救生命,举起输液瓶用自己身体做支架,与死神作战的时候,我感受到了人类对生命的尊重和和敬畏!

地震,可以震裂我们的土地,震倒我们的房屋,摧毁我们的家园。但我相信,它震不裂我们团结一心的坚强意志,震不倒我们用爱心筑起的长城,更摧不跨我们不畏艰难的民族精神和气节!

有人曾说,中国就像一盘散沙,中国人就像热锅上的蚂蚁毫无秩序。可我要说,面对百年天灾,我们伟大的中华民族爆发出了惊人的凝聚力和意志力,散沙可以铸起长城,蚂蚁照样能撼动大树!正是中华民族这种愈挫愈勇和众志成城铸就了坚不可摧的钢铁长城!

玉树不会倒下,玉树永远挺拔。地震无情人间有爱,一方有难八方支援,风雨牵手爱心传递。有一种悲痛叫力量,有一种倒下叫站起。让我们手牵手,肩并肩,一起为玉树祈福。愿玉树不倒,青海常青!

“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊,相思相见知何日,此时此夜难为情……”毕业晚会上,老班含泪朗诵了这首词。泪光朦胧了我们的双眼,此时此刻有多少别情凝聚于心啊!

  曾记否?那绿肥红瘦。

  灯光下一缕银丝那样的醒目,我们知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑,她应该记得吧?您是比太阳起得早的人,当第一缕晨晖照进校园,您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空,您又伴着星光上路。是晨晖,是星光染白您的双鬓;是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时,校园里恰好芳草萋萋;当我们向您说声珍重,枝头落红已化为春泥。

我们记得,是化作春泥的落红,让那芳草萋萋。

  曾记否?那灯火阑珊人未眠。

  明亮的灯光彻照着四壁,我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光,心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了,教室里响起了您春风般的声音,“真不听话,看,都几点了,赶快去休息!明天还要上课呢!”同学们都不舍地起身,走出教室。“啪!”宿舍的灯熄了,走廊响起轻轻的脚步声。我们知道当我们都进入梦乡时,您一定是彻夜无眠,第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜色蒙蒙,灯火阑珊,今夜我们注定无眠。

  曾记否?那雨急风骤。

  刚才还骄阳如火,可老天骤然翻脸。一阵狂风过后,好像把下午刮没了,一下仿佛到了黑夜,教室里亮起了灯。雨随着风来了,虽不密集,却很大,打在窗上,啪啪响。“千万别来,老师!您不来上课,就是我们最大的心愿了!”我们在心里默默地祈祷着。门,开了。您走了进来,用灰头土脸来形容您一点不为过。头发再不是平时的“顺民”,变得七扭八拧。身上一层灰土,有的地方落上了雨,泥泞一片。您知道吗?我们当时都想哭。可您却没事人一样,一挥手,“上课!”管它雨急风骤,教室内只有您朗朗的话语。

  ……

  所有的那些往事呀,我们怎会忘记?我们知道,这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀!

  “长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。早知如此绊人心,何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道,三年的师生情,全凝聚在这首词中。

  最喜欢看老师在黑板上写字,那些字体各不相同,有的是漂亮的,看起来很舒服的行楷,还有的则是龙飞凤舞的草书。百看不厌,有的字很大,占满了整个黑板,有的很小,如同涓涓细流。我爱上的是黑板,其实,有时候,稍稍哀怨起黑板擦来,怎么可以这样,那样的字体很快就消失在了一堆飞扬的烟尘粉屑之中。

  黑板上,我看了多少年的行云流水,超凡洒脱。那里流逝着的东西太多,回忆的扁舟载着它并没有走远。老师虽然换了一任又一任。同学也换了一拨,但是黑板每件教室仍然有着。擦黑板的值日生也换过一拨又一拨,黑板时而干净,时而却粉扑扑的。我们在教室里上课,在黑板上扒拉着字眼,寻找课堂的意义。

  曾经看着别的城市的人用电脑上课,曾经还羡慕过,但是真正的离开黑板,也进入这种生活的时候,有一种怅然若失的感觉。

  空旷的教室,漆黑一片的黑板,有多少人在孤独的时候将他们抚摸了一遍又一遍……

  英语老师那潇洒的笔体,每当英语课的时候准时的出现在黑板上,明明不多的两三句话,却占去了半个黑板,再配上英语老师奸诈而又有一点小腹黑的笑容,我不得不拜倒。说是对他不佩服是不可能的。

  数学老师的字体只能用娟秀来形容,美丽而小巧,小巧到精致。我很喜欢那种怎么也模仿不来的美感。写在黑板上,给人一种美的享受,但是,数学老师从抱着笔记本电脑走进教室的那一刻,我终于知道,也许……一切都不会再回来了。

  物理老师有一种近乎狂热的偏执,他用着电脑,却用草书占去了半个黑板。投影仪在黑板垂下的幕布上放出了清晰地影像,但是他却更宁愿用手绘着那一幅幅的熔化凝固图。他的字不粗犷,也不娟秀,可以说是毫无特点的草,却又有一种倔强的味道。不曾擦尽的黑板上到底残留着多少多少人的味道,我们这块黑板,换过多少个老师,又步上了多少的新人呢,那也无从知晓了,但是那黑板上的记忆却是真真实实的发生过了。

  你是否喜爱一块黑板,还是贪恋黑板上的回忆?你是否会在无人的时刻,细细地抚摸那黑板上从不曾真正尽过的粉屑,还有那折射反光的弧度?

  黑板上的记忆,永远都不走远,我看过了字体的更变,那些曾经改变,终究还是和黑板上的记忆交叠,那师生共度的日子,也不会遗忘。

属于我的天空

风,从水面掠过,留下粼粼波纹

;阳光,从云层透过,留下丝丝温暖;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮……

岁月无情,将懵懂的我变成而今的初涉世事,将我的记忆深埋在了这一片属于我的蓝天里,为我找得了这一方安静的土地。//

命运的强悍,即使再执著的意识也敌不过它。而我,生命中的弱者只能顺从命运的安排,来到了这里,这一放孕育了无数希望的沃土,这一片放飞了无数梦想的蓝天。

我感谢命运,带我来到这属于我的蓝天里。

周国中说:“热闹的世界无边无际,这世界中有属于我的一个位置,一个安静的位置。”我一直安静的世界,她安静地告诉我,心灵的静谧可以为我酝酿更加强大的力量。

在这里,我放飞了梦想,也放飞了自己。我知道,我离她很近很近,在这片蓝天的庇护下,我慢慢地飞着,她悄悄地告诉我,有了她的保护,我可以尽情地飞翔。

我在这片美丽的蓝天中,将希望的种子深深埋入,期待三年后的种子可以是一株灿烂的百合,为这片蓝天带来芬芳。她偷偷告诉我,她希望这颗种子早日发芽,她要它爆发它所有的力量,她要为我精心将它培育。

生命中有着无数的坎坷,也有着无数的奇迹,只是你愿不愿意去相信而已。我相信奇迹。

命运既然已为我安排了我属于这片蓝天,这片蓝天属于我,我就不该去逃避,而她更不会将我抛弃。每一天每一时每一刻,她都在跟我说,别放弃,别放弃,别放弃……

我离她很近很近,在我累的时候,伤心的时候,绝望的时候,她会静静地跟我说,飞吧,尽情地尽力地飞下去,让我们一起创造奇迹,因为我们都相信奇迹。

春去秋来,花谢花开,我相信奇迹,她和我一样相信奇迹,所以经历了半个世纪风雨沧桑的她从没有放弃过任何一个希望,所以她创造了无数奇迹,她,这片属于我的蓝天。 凝聚

两年前的5月12日,巴山震颠 ,蜀水呜咽,那一声声泣血的哭泣犹在耳边,一幕幕惨不忍睹的场面揪人心弦。可是就在祖国母亲的伤痛还未平息时,一场灾难又一次袭击了中华大地,撕裂了尚未愈合的伤口。青海的玉树,一个美丽圣洁的地方,又地震了。只一刹那间,地崩山裂,山石乱飞,一垄垄秀美的田园被淹没,一处处温馨的家园被摧毁,一条条蜿蜒的公路被阻断,一栋栋楼房被震塌。在一堆堆废墟下,发出了玉树同胞们撕心裂肺的呼救。

玉树地震,牵动着全国各族人民的心。虽然我们的民族又一次遭受了重大灾难,但是在灾难面前

,我们没有低头,而是更加坚强,更加团结。无情的灾难再一次向世界证明了中国人民强大的凝聚力和无坚不摧的民族意志力!

地震无情人有情。令人欣慰的是,无情的地震灾难,家破人亡的人间悲剧,都无法阻挡血浓于的骨肉情谊,正是这种人间大爱凝聚了中华民族的灵魂。地震发生后,人民解放军、武警战士、公安干警第一时间赶赴灾区,无数爱心人士积极投入到抢救生命的战斗中,无数爱的双手伸向玉树。他们捐钱献血、捐物救灾、乃至献出自己的生命,也无怨无悔,在所不惜。在那一刻,中华民族表现出的是对生命的关爱呵护,是对人格的尊重,是一种人性的光辉。

举国总动员,全民献爱心。全国人民同心协力,风雨共担,同舟共济,一起完成生命的接力赛。

团结一致,众志成城。当人民子弟兵冒着生命危险步行挺进玉树的时候,我看到了人类与死神抢夺生命的悲壮情节;当救援队伍深入废墟冒着余震危险托起奄奄一息身躯的时候,我看到了人类不抛弃、不放弃的感人场面;当白衣天使争分夺秒抢救生命,举起输液瓶用自己身体做支架,与死神作战的时候,我感受到了人类对生命的尊重和和敬畏!

地震,可以震裂我们的土地,震倒我们的房屋,摧毁我们的家园。但我相信,它震不裂我们团结一心的坚强意志,震不倒我们用爱心筑起的长城,更摧不跨我们不畏艰难的民族精神和气节!

有人曾说,中国就像一盘散沙,中国人就像热锅上的蚂蚁毫无秩序。可我要说,面对百年天灾,我们伟大的中华民族爆发出了惊人的凝聚力和意志力,散沙可以铸起长城,蚂蚁照样能撼动大树!正是中华民族这种愈挫愈勇和众志成城铸就了坚不可摧的钢铁长城!

玉树不会倒下,玉树永远挺拔。地震无情人间有爱,一方有难八方支援,风雨牵手爱心传递。有一种悲痛叫力量,有一种倒下叫站起。让我们手牵手,肩并肩,一起为玉树祈福。愿玉树不倒,青海常青!

“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊,相思相见知何日,此时此夜难为情……”毕业晚会上,老班含泪朗诵了这首词。泪光朦胧了我们的双眼,此时此刻有多少别情凝聚于心啊!

  曾记否?那绿肥红瘦。

  灯光下一缕银丝那样的醒目,我们知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑,她应该记得吧?您是比太阳起得早的人,当第一缕晨晖照进校园,您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空,您又伴着星光上路。是晨晖,是星光染白您的双鬓;是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时,校园里恰好芳草萋萋;当我们向您说声珍重,枝头落红已化为春泥。

我们记得,是化作春泥的落红,让那芳草萋萋。

  曾记否?那灯火阑珊人未眠。

  明亮的灯光彻照着四壁,我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光,心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了,教室里响起了您春风般的声音,“真不听话,看,都几点了,赶快去休息!明天还要上课呢!”同学们都不舍地起身,走出教室。“啪!”宿舍的灯熄了,走廊响起轻轻的脚步声。我们知道当我们都进入梦乡时,您一定是彻夜无眠,第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜色蒙蒙,灯火阑珊,今夜我们注定无眠。

  曾记否?那雨急风骤。

  刚才还骄阳如火,可老天骤然翻脸。一阵狂风过后,好像把下午刮没了,一下仿佛到了黑夜,教室里亮起了灯。雨随着风来了,虽不密集,却很大,打在窗上,啪啪响。“千万别来,老师!您不来上课,就是我们最大的心愿了!”我们在心里默默地祈祷着。门,开了。您走了进来,用灰头土脸来形容您一点不为过。头发再不是平时的“顺民”,变得七扭八拧。身上一层灰土,有的地方落上了雨,泥泞一片。您知道吗?我们当时都想哭。可您却没事人一样,一挥手,“上课!”管它雨急风骤,教室内只有您朗朗的话语。

  ……

  所有的那些往事呀,我们怎会忘记?我们知道,这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀!

  “长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。早知如此绊人心,何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道,三年的师生情,全凝聚在这首词中。


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