沙湾县第五中学2012年度 “6.5世界环境日”活动计划
6月5日为世界地球日，为切实做好该日对学生进行环境保护教育。增强学生环保意识，为我县今年创建省级环保模范县做宣传，特制定我校世界环境日活动工作计划。
具体工作措施
1、充分利用这一天组织学生开展对校园环境进行彻底的整治活
动。利用周三下午对校园进行一次卫生大扫除，不留死角。
2、初一年级各班制作环保手抄报。
3、组织学生对街上卫生进行彻底打扫。
4、组织师生清除街上的的“牛皮癣”工作。
5、组织师生进社区发放环保宣传单。
沙湾县第五中学
2012.6
沙湾县第五中学2012年度
“6.5世界环境日”活动计划
沙湾县第五中学
2012.6
沙湾县第五中学2012年度
“6.5世界环境日”活动总结
6月5日是一年一度的的世界环境日。我校结合实际，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下。
一、开展各类活动，注重教育效果。
1 、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。
2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
3、争当“绿色卫士”活动也是团委组织的一项环保教育活动，积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子„„用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
4、每周利用班会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
二、走向社会，深化教育
为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践。
1、带领学生清理学校附近的垃圾，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。
2、组织学生彻底清除街上“牛皮癣”工作。
3、组织学生向家长发放环保宣传资料，让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，让家长和子女一起接受环境教育。 然而，环保教育工作任重而道远，我们深切地感受到，在环保教育工作中，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们的天更蓝、地更绿、水更清。
沙湾县第五中学
2012.6
沙湾县第五中学2012年度
“6.5世界环境日”活动总结
沙湾县第五中学
2012.6
沙湾县第五中学2012世界环境日广播稿
（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们！大家好！我是李洁、杨亚星。今天的播音由我们主持。
李：刚过完了六一儿童节，马上就要到了六月五日了。杨亚星，你知道六月五日是什么日子吗？
杨：当然，这可难不倒我。六月五日是世界环境日。
李：你可真聪明。那么，你知道世界环境日是怎么来的吗？ 杨：那还得回到1972年6月5日这一天，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“联合国人类环境会议”，起草和通过了著名的“联合国人类环境宣言”和具有106条建议的保护全球环境的《行动计划》。会议同时建议把人类环境会议开幕日定为世界环境日。1972年第27届联合国大会决定每年六月五日为世界环境日。
李：你知道的可真多。那你知道今年2012年世界环境日的主题是什么吗？
杨：主题是“绿色消费你行动了吗?”这一主题旨在强调绿色消费理念,唤起社会公众转变消费观念和消费行为,节约资源,保护生态环境。
这个主题，旨在推动人们思考如何让绿色经济深入到日常生活的各个方面,由此带来社会、经济和环境的良性转变,从而满足世界人口不断增长的需求。中国主题在呼应世界主题的同时,更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下,充分认识推广绿色消费的重要性和紧迫性,呼吁人人行动起来,在全社会大力推广绿色消费,推动绿色发展。与传统消费模式不同,绿色消费以满足人的基本需求为中
心,崇尚节俭、适度,是一种节约资源、减少污染、可持续的消费模式。
杨：低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利杨缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对杨减少污染排放、改善环境质量具有重要意义。
倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环境意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
李： 我还听说一个新名词叫“绿色出行”，你知道什么是“绿色出行”吗？
杨：“绿色出行”是指采取相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中和实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展。“绿色出行”内容包括：
在条件许可的情况下，尽可能地采取能耗低、碳排放少的出行方式，比如乘坐公共交通工具、开节能环保车、合乘、骑自行车乃至步行等，减少因出行产生的碳排放，即绿色出行碳减排。
通过专业机构直接或间接购买碳信用额度，由该专业机构通过植树造林或其它环保项目帮助我们抵消因出行产生的碳排放，达到保护环境的目的，即绿色出行碳中和。
李：“绿色低碳”虽然是个新鲜词语，但是并不神秘，做到也不困难。我们每名学生应该做到以下几点：
（1）多参加植树造林活动，多亲近大自然，关心爱护绿色生命；
（2）用植树和鲜花装点家庭以能周围环境；
（3）不破坏湿地资源，保护好“地球之肾“；
（4）保护野生动物，维护好自然界生态平衡；
（5）少寄纸质贺卡，尽量用电子贺卡、电子邮件代替；
（6）重复使用纸张，双面打印，尽量推行无纸化办公；
（7）尽量不使用一次性纸杯、一次性筷子；
（8）尽量用手帕代替纸巾；
（9）短途旅行时，用步行或自行车代替驾车；
（10）建立家庭“碳抵消”档案，记录参与创建“绿色低碳家庭”的全过程。
杨：同学们，让我们树立低碳减排的观念，并将观念渗透到日常生活中，将倡导的“低碳生活”引入身边，也做绿色环保的“低碳一族”，积极行动起来，真正实现低能低耗，让我们生活的地球变得更加美好！
李：今天的播音到此结束！最后，祝我们敬爱的老师身体健康。 杨：祝亲爱的同学们学习进步！
（合）再见！
沙湾县第五中学2012年度 “6.5世界环境日”活动计划
6月5日为世界地球日，为切实做好该日对学生进行环境保护教育。增强学生环保意识，为我县今年创建省级环保模范县做宣传，特制定我校世界环境日活动工作计划。
具体工作措施
1、充分利用这一天组织学生开展对校园环境进行彻底的整治活
动。利用周三下午对校园进行一次卫生大扫除，不留死角。
2、初一年级各班制作环保手抄报。
3、组织学生对街上卫生进行彻底打扫。
4、组织师生清除街上的的“牛皮癣”工作。
5、组织师生进社区发放环保宣传单。
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2012.6
沙湾县第五中学2012年度
“6.5世界环境日”活动计划
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2012.6
沙湾县第五中学2012年度
“6.5世界环境日”活动总结
6月5日是一年一度的的世界环境日。我校结合实际，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下。
一、开展各类活动，注重教育效果。
1 、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。
2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
3、争当“绿色卫士”活动也是团委组织的一项环保教育活动，积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子„„用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
4、每周利用班会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
二、走向社会，深化教育
为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践。
1、带领学生清理学校附近的垃圾，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。
2、组织学生彻底清除街上“牛皮癣”工作。
3、组织学生向家长发放环保宣传资料，让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，让家长和子女一起接受环境教育。 然而，环保教育工作任重而道远，我们深切地感受到，在环保教育工作中，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们的天更蓝、地更绿、水更清。
沙湾县第五中学
2012.6
沙湾县第五中学2012年度
“6.5世界环境日”活动总结
沙湾县第五中学
2012.6
沙湾县第五中学2012世界环境日广播稿
（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们！大家好！我是李洁、杨亚星。今天的播音由我们主持。
李：刚过完了六一儿童节，马上就要到了六月五日了。杨亚星，你知道六月五日是什么日子吗？
杨：当然，这可难不倒我。六月五日是世界环境日。
李：你可真聪明。那么，你知道世界环境日是怎么来的吗？ 杨：那还得回到1972年6月5日这一天，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“联合国人类环境会议”，起草和通过了著名的“联合国人类环境宣言”和具有106条建议的保护全球环境的《行动计划》。会议同时建议把人类环境会议开幕日定为世界环境日。1972年第27届联合国大会决定每年六月五日为世界环境日。
李：你知道的可真多。那你知道今年2012年世界环境日的主题是什么吗？
杨：主题是“绿色消费你行动了吗?”这一主题旨在强调绿色消费理念,唤起社会公众转变消费观念和消费行为,节约资源,保护生态环境。
这个主题，旨在推动人们思考如何让绿色经济深入到日常生活的各个方面,由此带来社会、经济和环境的良性转变,从而满足世界人口不断增长的需求。中国主题在呼应世界主题的同时,更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下,充分认识推广绿色消费的重要性和紧迫性,呼吁人人行动起来,在全社会大力推广绿色消费,推动绿色发展。与传统消费模式不同,绿色消费以满足人的基本需求为中
心,崇尚节俭、适度,是一种节约资源、减少污染、可持续的消费模式。
杨：低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利杨缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对杨减少污染排放、改善环境质量具有重要意义。
倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环境意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
李： 我还听说一个新名词叫“绿色出行”，你知道什么是“绿色出行”吗？
杨：“绿色出行”是指采取相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中和实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展。“绿色出行”内容包括：
在条件许可的情况下，尽可能地采取能耗低、碳排放少的出行方式，比如乘坐公共交通工具、开节能环保车、合乘、骑自行车乃至步行等，减少因出行产生的碳排放，即绿色出行碳减排。
通过专业机构直接或间接购买碳信用额度，由该专业机构通过植树造林或其它环保项目帮助我们抵消因出行产生的碳排放，达到保护环境的目的，即绿色出行碳中和。
李：“绿色低碳”虽然是个新鲜词语，但是并不神秘，做到也不困难。我们每名学生应该做到以下几点：
（1）多参加植树造林活动，多亲近大自然，关心爱护绿色生命；
（2）用植树和鲜花装点家庭以能周围环境；
（3）不破坏湿地资源，保护好“地球之肾“；
（4）保护野生动物，维护好自然界生态平衡；
（5）少寄纸质贺卡，尽量用电子贺卡、电子邮件代替；
（6）重复使用纸张，双面打印，尽量推行无纸化办公；
（7）尽量不使用一次性纸杯、一次性筷子；
（8）尽量用手帕代替纸巾；
（9）短途旅行时，用步行或自行车代替驾车；
（10）建立家庭“碳抵消”档案，记录参与创建“绿色低碳家庭”的全过程。
杨：同学们，让我们树立低碳减排的观念，并将观念渗透到日常生活中，将倡导的“低碳生活”引入身边，也做绿色环保的“低碳一族”，积极行动起来，真正实现低能低耗，让我们生活的地球变得更加美好！
李：今天的播音到此结束！最后，祝我们敬爱的老师身体健康。 杨：祝亲爱的同学们学习进步！
（合）再见！