小学四年级教师评语

你是个懂事、乖巧的女孩,各方面都很积极,在班级里,每一件事不用老师操心,你都会管理好。老师为此感到自豪。不过,你在学习上特别是数学方面钻研得不够。希望你在新的学年里扬长避短,刻苦钻研,相信你定会成为人人羡慕的好干部!

你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很热情、真诚。同学们都愿意和你交朋友,你学习较认真,只是你在学习上还缺少一点钻劲,故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你在新的学年里,时常能看到你课堂上精彩的发言。

你是一个天性好动,聪明的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。在上课时,也勇敢地回答老师提出的问题。不过,你学习不自觉,在这里,老师真诚地希望你把平时的聪明才智放在学习上,那么,你的学习将会更出色。

在老师眼里,你是一个文明守纪,团结同学,尊敬老师的好学生,你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师希望你也能把书本当成“好朋友”,多读多看。记装书籍是知识的源泉”。在新学期里,老师送你两颗心,信心和决心,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩,在你的身上看不到一点娇气,每次劳动你总是默默无闻,埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑,你暗暗地在学习上与大家竟争。老师希望在新的学年里上课时常能看到你的小手,来锻炼一下自己。

在老师眼里,你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。在同学眼里,你是个乐于助人,工作负责的好干部。你学习较认真。作为一名好学生,应时时处处对自己严格要求。老师希望在新的学期里,时常能听到你精彩的发言。

你是个表面方静,内心活泼的男孩。你尊敬师长、友爱同学。令老师高兴的是,上课时偶尔也能看到你勇敢地举起小手,每次老师交给的劳动任务,你完成得总是很出色。在这里,老师真诚地希望你在学习上持之以恒,刻苦努力,争取更好的成绩。

在老师心目中,你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师,团结同学,深受老师和同学的喜爱。不过,令人遗憾的是,你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力,抓住每次发言机会,相信你会更出色。

你是个懂事、乖巧的女孩,各方面都很积极,在班级里,每一件事不用老师操心,你都会管理好。老师为此感到自豪。不过,你在学习上特别是数学方面钻研得不够。希望你在新的学年里扬长避短,刻苦钻研,相信你定会成为人人羡慕的好干部!

你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很热情、真诚。同学们都愿意和你交朋友,你学习较认真,只是你在学习上还缺少一点钻劲,故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你在新的学年里,时常能看到你课堂上精彩的发言。

你是一个天性好动,聪明的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。在上课时,也勇敢地回答老师提出的问题。不过,你学习不自觉,在这里,老师真诚地希望你把平时的聪明才智放在学习上,那么,你的学习将会更出色。

在老师眼里,你是一个文明守纪,团结同学,尊敬老师的好学生,你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师希望你也能把书本当成“好朋友”,多读多看。记装书籍是知识的源泉”。在新学期里,老师送你两颗心,信心和决心,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩,在你的身上看不到一点娇气,每次劳动你总是默默无闻,埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑,你暗暗地在学习上与大家竟争。老师希望在新的学年里上课时常能看到你的小手,来锻炼一下自己。

在老师眼里,你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。在同学眼里,你是个乐于助人,工作负责的好干部。你学习较认真。作为一名好学生,应时时处处对自己严格要求。老师希望在新的学期里,时常能听到你精彩的发言。

你是个表面方静,内心活泼的男孩。你尊敬师长、友爱同学。令老师高兴的是,上课时偶尔也能看到你勇敢地举起小手,每次老师交给的劳动任务,你完成得总是很出色。在这里,老师真诚地希望你在学习上持之以恒,刻苦努力,争取更好的成绩。

在老师心目中,你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师,团结同学,深受老师和同学的喜爱。不过,令人遗憾的是,你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力,抓住每次发言机会,相信你会更出色。


相关内容

  • 作业评语与小学英语评价
  • 作业评语与小学英语评价 浙江宁波镇海区骆驼实验学校 顾寅 摘要:作业是教学步骤中重要的一环.它既可以帮助学生及时巩固课堂上所学的新知,也可以协助教师了解自己的教学效果,对学生的学情作出客观的评价.现阶段小学英语作业批改方式以打分数,划等级(画星星等)为主.这种方式不能精准地描述学生知识掌握的真实情况 ...

  • 小学生作文评语的原则性和灵活性
  • 无论是居于文中寥寥数语的眉批,还是居于文末三言五语的总批,作文评语作为作文教学的一个环节,作为作文指导的一个步骤,对语文教师和学生都有不容轻视的意义.就教师而言,学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求,自己是否实现了预定的教学目标,今后应该如何确定作文教学的坐标和方向,往往要通过作文评语传达给学生 ...

  • 小学生成长记录册
  • 姓名性别出生年月年级家庭住址照片五 父亲姓名 母亲姓名 联系 电话家庭情况 个人情况简介家庭成员:爸爸.妈妈.外公.外婆.我我有一双闪亮的大眼睛, 一个大大的鼻子, 一张爱说话的嘴巴. 我很调皮, 不听话,爱动,这些坏习惯,我会慢慢改正. 人生目标 近期学习目标 喜欢的人生格言 向前!向前!向前!学 ...

  • 浅谈小学生的综合学业质量评价
  • 浅谈小学生的综合学业质量评价 <基础教育课程改革纲要>明确提出:建立促进学生全面发展的综合学业质量评价体系.评价不仅要关注学生学习成绩,而且要发现和发展学生的多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我.建立自信.发挥综合学业评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展.强调综合学 ...

  • 五年级通知书评语
  • (2013年下期) 尊敬的家长朋友: 你好!时光荏苒,岁月如梭,转眼间又一个学期过去了,根据上级教育行政部门安排,我校2013年下期于1月20日正式放假,下期于2014年2月16日报名注册,2月17日正式行课,请你按时护送你的学生到校报名注册.现将您孩子 陆威 本期在校的学习成绩. 每个孩子都是独特 ...

  • 小学一年级教师评语精华收集
  • 小学一年级教师评语精华收集: 1.你是一个文静.胆小.懂事.讲卫生的女孩,学习认真,字写得很漂亮,数学题能认真做,老师发现你课间活动较少,希望你多与同学说说.谈谈,提高自己的说话能力. 2.在老师的心目中,你是一个聪明的学生,每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言,学习比较认真,字写得很漂亮,平时作业 ...

  • 小学高年级作文教学的几点做法
  • 小学高年级作文教学的几点做法 固原市原州泾源小学语文二班 刘晓庆 近几年来,我一直从事高年级语文教学工作.高年级的作文教学是低.中年级作文教学的发展,重点在于篇的训练.通过训练,要求学生会写简短的记叙文和常用的应用文,并全面达到<课标>提出的要求.下面是我在教育教学实践中发现并有效使用的 ...

  • 翠竹园小学学生综合素质评价制度
  • 翠竹园小学学生综合素质评价制度 1.评价目的:充分发挥评价对学生成长的导向作用.激励作用及调控功能,客观真实地反映学生成长过程,通过科学的评价手段,促进学生生动活泼主动发展,全面提高综合素质,保障素质教育顺利实施 2.评价内容:低年级以学生活动空间为评价范围制定标准,围绕"上学去.入校来. ...

  • 改变小学作文评价的几点做法
  • 改变小学作文评价的几点做法 陈蒙亚 (张家港市鹿苑小学,江苏张家港215600) [摘要]本文主要通过从典型评价为范例,以互评互改为主要方式,展示交流等几方面来阐述改变小学作文评价 几点做法. [关键词]小学作文:评价:做法传统的作文评价方式一般是精批细改,甚至不放过一个错 别字.标点符号.但学生拿 ...

  • 小学五年级教师评语
  • 1.回想你,脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑.你的真诚.善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,你的沉稳.机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心.不过,平时如果你对自己各方面的要求更"严"些,更"高"些,你在班里,一定会非常出色. 2.这学期 ...