大班美术：香喷喷的大米饭
活动目标：
1、学习运用大拇指和食指撕纸，并将纸屑均匀地洒在涂有浆糊的地方。
2、学习自己收拾桌面，将多余的纸屑放入盘子里。
3、能够大胆操作，体会手工活动的乐趣。
活动准备：
1、一碗满满的大米饭（教师提前做好的一碗），小动物玩偶若干。
2、幼儿每人一张碗的操作图和白色图画纸、浆糊、抹布。
活动重难点：
1、学习运用大拇指和食指撕纸，并将纸屑均匀地洒在涂有浆糊的地方。
2、学习运用大拇指和食指撕纸，有耐心地把纸撕得小小的。
活动过程：一、情景导入。
1、师：小动物幼儿园开学啦，今天又来了几位新朋友。我们来看看是哪几位新朋友？（幼儿自由回答）
2、师：哦，有那么多的新朋友上幼儿园！可是，到了吃饭时间，幼儿园里还没有准备好饭，怎么办？（幼儿自由回答）
3、师：小朋友想了好多办法，有的小朋友还想做一碗白米饭送给他们，你们想不想？
4、小结；我们一起给它们做，做好了放到碗里等它们来吃。
二、教师示范做大米饭。
1、师：白米饭是什么样子的？
幼儿自由回答，教师加以形象描述
师：白米饭在碗里堆得满满的，一粒一粒密密麻麻的。
2、学习撕纸做大米饭
师：大米饭是一粒一粒的，那我们就要把白纸撕成一粒一粒小小的。
教师示范撕纸
师：我们用大拇哥和二拇弟捏住白纸，把它撕得小小的，放进盘子里。
3、学习黏贴米饭
师：怎样才能让我们的大米饭装进碗里不掉下来呢？
师：我们用浆糊贴住，怎么黏贴呢?
师：先找到一个空碗，用棉签轻轻蘸上一点浆糊，从左边轻轻的涂到右边，把碗口都涂上浆糊后，再把米粒撒到碗里。
4、师：老师这样一个人做太慢了，小动物们的饭量很大，你们想不想和老师一样做一次小厨师一起准备呀？
5、出示做好的米饭
师：就像老师做的这一碗一样，米粒紧紧的挨在一起，做的满满的，这样小动物们看见了才更高兴。”
三、幼儿操作，教师指导。
1、先引导幼儿运用大拇哥和二拇弟撕纸，要撕得小小的，并把撕好的纸放进盘子里。
2、再引导幼儿在轮廓线内涂满浆糊，均匀、密密的将纸屑撒到有浆糊的地方。
3、师：尽量不要把材料弄到地上和自己的身上。做好大米饭后，将桌上的纸屑放进操作盘中。 师：好了吗？小动物们饿了。
四、幼儿作品展示、评价。
将幼儿作品展示于黑板上
师：小动物们会先吃哪一碗饭？为什么？
大班美术：香喷喷的大米饭
活动目标：
1、学习运用大拇指和食指撕纸，并将纸屑均匀地洒在涂有浆糊的地方。
2、学习自己收拾桌面，将多余的纸屑放入盘子里。
3、能够大胆操作，体会手工活动的乐趣。
活动准备：
1、一碗满满的大米饭（教师提前做好的一碗），小动物玩偶若干。
2、幼儿每人一张碗的操作图和白色图画纸、浆糊、抹布。
活动重难点：
1、学习运用大拇指和食指撕纸，并将纸屑均匀地洒在涂有浆糊的地方。
2、学习运用大拇指和食指撕纸，有耐心地把纸撕得小小的。
活动过程：一、情景导入。
1、师：小动物幼儿园开学啦，今天又来了几位新朋友。我们来看看是哪几位新朋友？（幼儿自由回答）
2、师：哦，有那么多的新朋友上幼儿园！可是，到了吃饭时间，幼儿园里还没有准备好饭，怎么办？（幼儿自由回答）
3、师：小朋友想了好多办法，有的小朋友还想做一碗白米饭送给他们，你们想不想？
4、小结；我们一起给它们做，做好了放到碗里等它们来吃。
二、教师示范做大米饭。
1、师：白米饭是什么样子的？
幼儿自由回答，教师加以形象描述
师：白米饭在碗里堆得满满的，一粒一粒密密麻麻的。
2、学习撕纸做大米饭
师：大米饭是一粒一粒的，那我们就要把白纸撕成一粒一粒小小的。
教师示范撕纸
师：我们用大拇哥和二拇弟捏住白纸，把它撕得小小的，放进盘子里。
3、学习黏贴米饭
师：怎样才能让我们的大米饭装进碗里不掉下来呢？
师：我们用浆糊贴住，怎么黏贴呢?
师：先找到一个空碗，用棉签轻轻蘸上一点浆糊，从左边轻轻的涂到右边，把碗口都涂上浆糊后，再把米粒撒到碗里。
4、师：老师这样一个人做太慢了，小动物们的饭量很大，你们想不想和老师一样做一次小厨师一起准备呀？
5、出示做好的米饭
师：就像老师做的这一碗一样，米粒紧紧的挨在一起，做的满满的，这样小动物们看见了才更高兴。”
三、幼儿操作，教师指导。
1、先引导幼儿运用大拇哥和二拇弟撕纸，要撕得小小的，并把撕好的纸放进盘子里。
2、再引导幼儿在轮廓线内涂满浆糊，均匀、密密的将纸屑撒到有浆糊的地方。
3、师：尽量不要把材料弄到地上和自己的身上。做好大米饭后，将桌上的纸屑放进操作盘中。 师：好了吗？小动物们饿了。
四、幼儿作品展示、评价。
将幼儿作品展示于黑板上
师：小动物们会先吃哪一碗饭？为什么？