田野作业中的"他性"--读[摩洛哥田野作业反思]

田野作业中的“他性”——读《摩洛哥田野作业反思》

摘要:保罗·拉比诺的《摩洛哥田野作业反思》从人类学家本身及其调查对象出发探讨田野作业中的“他者”。当地人一旦成为“资讯人”,其文化立场与本土文化便产生了对立,出现他性特征;人类学家由于其本身的异域文化属性使其具有天然的他性特征;资讯的他性导致田野调查也必然存在他性特征。人类学家对相同文化的多重阐释证明了拉比诺“文化即阐释”观点的正确性。

关键词:人类学;田野作业;他性;拉比诺;摩洛哥

美国人类学家保罗·拉比诺的《摩洛哥田野作业反思》,从20世纪70年代出版以来,至今仍具有深远的影响。在他这本薄薄的小书中,对于田野作业中关于“他者”的反思,不仅仅在西方学术界引起重大反响,且在引入中国的过程中成为国内学界关注的核心问题之一。

有人曾以踢走主人的“骆驼”来喻指拉比诺本人,认为他如同阿拉伯童话故事中那头得寸进尺的骆驼。阿拉伯人带着骆驼露宿沙漠,夜深时,骆驼把脑袋探进主人的帐篷说:“主人,外面太冷了,让我把脑袋伸进来吧。”主人同意了;稍后骆驼又说:“让我把两条前腿伸进来吧。”主人又同意了;最后,骆驼的全身都挤进了帐篷,还一脚把主人踢了出去[1]。然而正是拉比诺——那只潜入摩洛哥村庄的“得寸进尺的骆驼”,在其追求列维-斯特劳斯式“异乡感”和完成研究生论文的同时先将头探入到摩洛哥的村庄;后来在与摩洛哥本土的“他者”

田野作业中的“他性”——读《摩洛哥田野作业反思》

摘要:保罗·拉比诺的《摩洛哥田野作业反思》从人类学家本身及其调查对象出发探讨田野作业中的“他者”。当地人一旦成为“资讯人”,其文化立场与本土文化便产生了对立,出现他性特征;人类学家由于其本身的异域文化属性使其具有天然的他性特征;资讯的他性导致田野调查也必然存在他性特征。人类学家对相同文化的多重阐释证明了拉比诺“文化即阐释”观点的正确性。

关键词:人类学;田野作业;他性;拉比诺;摩洛哥

美国人类学家保罗·拉比诺的《摩洛哥田野作业反思》,从20世纪70年代出版以来,至今仍具有深远的影响。在他这本薄薄的小书中,对于田野作业中关于“他者”的反思,不仅仅在西方学术界引起重大反响,且在引入中国的过程中成为国内学界关注的核心问题之一。

有人曾以踢走主人的“骆驼”来喻指拉比诺本人,认为他如同阿拉伯童话故事中那头得寸进尺的骆驼。阿拉伯人带着骆驼露宿沙漠,夜深时,骆驼把脑袋探进主人的帐篷说:“主人,外面太冷了,让我把脑袋伸进来吧。”主人同意了;稍后骆驼又说:“让我把两条前腿伸进来吧。”主人又同意了;最后,骆驼的全身都挤进了帐篷,还一脚把主人踢了出去[1]。然而正是拉比诺——那只潜入摩洛哥村庄的“得寸进尺的骆驼”,在其追求列维-斯特劳斯式“异乡感”和完成研究生论文的同时先将头探入到摩洛哥的村庄;后来在与摩洛哥本土的“他者”


相关内容

  • 文化人类学家田野调查中的融入障碍
  •  15(S):110-113 COM. on C. A. 3:e13, 2009 ª 现代人类学通讯 第三卷 2009年 Communication on Contemporary Anthropology Vol. 3 初探文化人类学家田野调查中的融入障碍 朱健敏 复旦大学国际关系与公共事务学院 ...

  • 教育人类学讲义整理
  • <教育人类学引论> 第一节课 一.人类学对教育学有什么贡献? 1.对研究方法的忽视:叙事研究的方法对你的论文有什么独特的贡献: ①方法和你的选题有什么对接?②你的选题有该法(理论)与不用又有什么不同?③你的论题最适合用何种方法.何种理论? 2.人类学对教育学的贡献: (1)打破我族中心主 ...

  • 民俗学研究三论
  • 民俗学研究三论 教化功能 民俗的教化功能, 是指民俗在人类个体的社会文化过程中所 起的教育和模塑作用 . 民俗的本质是生活和文化的复合体. 民俗的本质特征指的是它自身的独特性. 偏僻村落为田野作业的理想地点, 认为这里储备着"原生态"的乡土知识, 而将受外部世界影响较多的地方视为 ...

  • 法律实证研究方法及
  • 理论前沿 法律实证研究方法及其地点选择郭云忠 内容提要:法律实证研究区别于思辨研究,从形式上而言是"走出书斋,奔向田野";从价值上而言是贵在发现问题.加之法律具有"地方性知识"的特点,因此实证研究的地点选择既重要又复杂.经典的观察个案由于当时较大程度地受到资讯 ...

  • 秋天到了教学设计反思
  • <秋天到了>教学设计及反思 教学目标:1.正确流利有节奏地朗读课文,并能熟练背诵. 2.引导学生通过学习课文和生活中的观察,了解秋天的特点. 3.培养学生善于观察的习惯和兴趣,从而激发学生热爱大自然,走进大自然和亲近大自然的情感. 教学重.难点:理解课文,并做到感情朗读,能够用" ...

  • [国庆节的由来]]1
  • 女:敬爱的老师 男:亲爱的同学们 合:大家上午好! 合:西宁一小红领巾广播站开始播音了,(女)我是,(男)我是在国庆节即将来临之际,我们俩给大家安排的播音题目是<国庆节的由来>,希望大家能够喜欢. 男:哎,你知道国庆节是怎么来的吗? 女:我查了一下资料 ,"国庆"本来 ...

  • 人教版小学四年级音乐上册导学案
  • 人教版小学四年级音乐上册导学案 第一单元东海渔歌 课题 赶海的小姑娘 课型 课时 时间 学习目标 会唱歌曲<赶海的小姑娘> 通过演唱歌曲体会"赶海"的情景,感受音乐欢快活泼的情绪.通过表演 重点难点 <阿爸回来了>体会渔民的劳动生活. 有感情的演唱歌曲.创 ...

  • 民族的节日
  • 教学内容:学唱歌曲<快乐的泼水节>. 教学目标: 1.能富有表情地演唱<快乐的泼水节>. 2.初步了解少数民族丰富多彩的民族节日,并产生进一步了解的愿望和对音乐的亲近感. 3.学会几个傣族的舞蹈动作,随音乐表演. 教学过程: 1.导入:(播放泼水节的录像片段) 师:我们今天将 ...

  • 历史:中华民族留给世界的伟大财富--造纸术发明
  • 中华民族留给世界的伟大财富-造纸术发明 文字对于一个民族.一个文明而言,具有重要的意义,甚至是关系到这个民族.这种文明能否延续的生死大事.历史上曾经有过许多辉煌的古代文明,因为没有文字的记载,结果变得湮没无闻:然而有的文明,在当时的时代里,可能并不怎幺引人注目,甚至是某些文明的边缘,但是仅仅是由于残 ...