家庭小实验

[家庭小实验]化学消字剂的制作

[日期:2007-12-28] 来源:桂林中学校园网 作者:唐艺 [字体:大 中 小] 日常的写作中,如教师写教案、作家写文章、学生记笔记等,写字时常出现一些写错或需要修改的地方,涂涂改改会显得文章很零乱。特别是有些写错的段落不想把痕迹留在原稿上,用橡皮擦也擦不掉。 怎么办呢?用“消字灵”将原来的字迹消除是最理想的方法。那么,让我们自己动手制作“消字灵”吧!

在此之前,我们先准备好草酸、蒸馏水、高锰酸钾、浓盐酸、漂白粉。 先配甲液(草酸溶液),用角匙取少量草酸晶体、放入烧杯或锥形瓶中、加蒸馏水使之溶解。然后将此溶液倒入一只滴瓶中,标签注明甲液

再配制乙淀(氯水或漂白粉溶液)。 ①氯水的配制方法:将一角匙高锰酸钾晶体加入烧瓶中,然后再向烧瓶中加入浓盐酸,将烧瓶塞和导管连接好,固定在铁架台的石棉网上,用酒精灯加热。导管导入装有蒸馏水的锥形瓶中,片刻后将锥瓶中新制成的氯水装入乙滴瓶中。 ②漂白粉溶液的配制:如果没有条件准备一套制氯水的装置,就可以用漂白粉溶液代替氯水。配制漂白粉溶液的方法比较简单。用角匙将漂白粉加入到烧杯中,然后加蒸馏水溶解。漂白粉的溶解度较小,因此配制的溶液有些浑浊。将此液倒入乙滴瓶中即可。 这样,消字灵就制成了。

去字迹时,先用甲液滴在字迹上,然后再将乙液滴上一滴,字迹会立即消失。注意晾干后再将修改的字迹写上去。

[家庭小实验]固体酒精的制作

[日期:2007-12-30] 来源:桂林中学 作者:唐艺 [字体:大 中 小] 近年来家庭或餐馆利用火锅用餐的,以及野外作业和旅游野餐者,常使用固体酒精作燃料。固体酒精是将工业酒精(乙醇)中加入凝固剂使之成为胶冻状。使用时用一根火柴即可点燃,燃烧时无烟尘、无毒、无异味,火焰温度均匀,温度可达到600 ℃左右。每250 g可以燃烧1.5小时以上。比使用电炉、酒精炉都节省、方便、安全。因此,是一种理想的方便燃料。

固体酒精的配制也很方便。

制法1:在一个容器内先装入75 g水,加热至60 ℃~80 ℃,加入125 g酒精,再加入90 g硬脂酸,搅拌均匀。在另一个容器中,加入75 g水,加入20 g氢氧化钠,搅拌,使之溶解,将配制的氢氧化钠溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蜡混合物的容器中,再加入125 g酒精,搅匀,趁热灌注成型的模具中,冷却后即成为固体酒精燃料.

制法2:(1) 将纯碱制成热的饱和溶液 .(2) 将醋精慢慢加入碳酸钠溶液中,直到不再产生气泡为止 醋酸与碳酸钠反应生成醋酸钠、水、二氧化碳 (3) 将所得溶液蒸发制成饱和溶液 .

(4) 在溶液中慢慢加入酒精 注意:一开始酒精会剧烈沸腾,需慢慢倒入酒精.(5) 待溶液冷却后,即可得到固体酒精

[家庭小实验]氢氧燃料电池的制作

[日期:2007-12-28] 来源:桂林中学 作者:唐艺 [字体:大 中 小]

[用品]

U形管,石墨碳棒,分液漏斗,酒精喷灯,低压直流电源,30%的氢氧化钾溶液(或30%的稀硫酸),橡皮塞(双孔),导线等.

[原理]

用多孔碳棒作燃料电池的正、负极,30%的氢氧化钾溶液作电解质溶液.负极吸附氢气,正极吸附氧气.氢氧燃料电池工作时,负极上的氢放出电子,发生氧化反应,正极上的氧得到电子,发生还原反应.

负极 2H2 + 4OH-- 4e = 4H2O

正极 O2 + 2H2O + 4e = 4OH-

总反应 2H2 + O2 = 2H2O

[操作]

1.多孔碳棒的加工

将石墨碳棒放到酒精喷灯上加热除去其中的胶质,并淬火3~4次,即形成多孔碳棒,也就是多孔碳电极.

2.把多孔碳电极、U形管、分液漏斗、橡皮塞按上图所示组装;再通过分液漏斗向U形管中注满氢氧化钾溶液,密闭.

3.氢气、氧气的制备

调节低压直流电源的电压到6V,并把其正、负极分别与上图装置中的两个碳电极相连接;接通电源,电解氢氧化钾溶液制取氢气、氧气,且制得的氢气与氧气的体积比为2∶1.去掉电源,上图所示装置就成为一只氢氧燃料电池.

4.氢氧燃料电池的工作

氢氧燃料电池的正、负极分别与灵敏电流计的正、负极连接,可以看到电流计指针偏转.如果把两个氢氧燃料电池并联,再与发光二极管串联,二极管发光.经实验测定,一只氢氧燃料电池可提供0.1A以上的电流,1.5V以上的外电压.

[家庭小实验]彩色蜡烛

[日期:2007-12-28] 来源:桂林中学 作者:唐艺 [字体:大 中 小]

材料:彩色腊笔、腊

制作方法:

1.把腊和腊笔削入一个小烧杯中;

2.把小烧杯放入热水浴中,并搅拌里面的腊和腊笔,使之熔化。

3.把熔化的液体倒入一个形状好看的玻璃容器中。一定要先在容器中放入作蜡烛芯的线;

4.腊冷却后,再倒入别的颜色的腊,这样把不同颜色的腊一层层加上去,就可以做出市面上卖的彩色蜡烛了。

5.如果往融化的蜡中加些精油,就可制成香蜡。

[家庭小实验]化学消字剂的制作

[日期:2007-12-28] 来源:桂林中学校园网 作者:唐艺 [字体:大 中 小] 日常的写作中,如教师写教案、作家写文章、学生记笔记等,写字时常出现一些写错或需要修改的地方,涂涂改改会显得文章很零乱。特别是有些写错的段落不想把痕迹留在原稿上,用橡皮擦也擦不掉。 怎么办呢?用“消字灵”将原来的字迹消除是最理想的方法。那么,让我们自己动手制作“消字灵”吧!

在此之前,我们先准备好草酸、蒸馏水、高锰酸钾、浓盐酸、漂白粉。 先配甲液(草酸溶液),用角匙取少量草酸晶体、放入烧杯或锥形瓶中、加蒸馏水使之溶解。然后将此溶液倒入一只滴瓶中,标签注明甲液

再配制乙淀(氯水或漂白粉溶液)。 ①氯水的配制方法:将一角匙高锰酸钾晶体加入烧瓶中,然后再向烧瓶中加入浓盐酸,将烧瓶塞和导管连接好,固定在铁架台的石棉网上,用酒精灯加热。导管导入装有蒸馏水的锥形瓶中,片刻后将锥瓶中新制成的氯水装入乙滴瓶中。 ②漂白粉溶液的配制:如果没有条件准备一套制氯水的装置,就可以用漂白粉溶液代替氯水。配制漂白粉溶液的方法比较简单。用角匙将漂白粉加入到烧杯中,然后加蒸馏水溶解。漂白粉的溶解度较小,因此配制的溶液有些浑浊。将此液倒入乙滴瓶中即可。 这样,消字灵就制成了。

去字迹时,先用甲液滴在字迹上,然后再将乙液滴上一滴,字迹会立即消失。注意晾干后再将修改的字迹写上去。

[家庭小实验]固体酒精的制作

[日期:2007-12-30] 来源:桂林中学 作者:唐艺 [字体:大 中 小] 近年来家庭或餐馆利用火锅用餐的,以及野外作业和旅游野餐者,常使用固体酒精作燃料。固体酒精是将工业酒精(乙醇)中加入凝固剂使之成为胶冻状。使用时用一根火柴即可点燃,燃烧时无烟尘、无毒、无异味,火焰温度均匀,温度可达到600 ℃左右。每250 g可以燃烧1.5小时以上。比使用电炉、酒精炉都节省、方便、安全。因此,是一种理想的方便燃料。

固体酒精的配制也很方便。

制法1:在一个容器内先装入75 g水,加热至60 ℃~80 ℃,加入125 g酒精,再加入90 g硬脂酸,搅拌均匀。在另一个容器中,加入75 g水,加入20 g氢氧化钠,搅拌,使之溶解,将配制的氢氧化钠溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蜡混合物的容器中,再加入125 g酒精,搅匀,趁热灌注成型的模具中,冷却后即成为固体酒精燃料.

制法2:(1) 将纯碱制成热的饱和溶液 .(2) 将醋精慢慢加入碳酸钠溶液中,直到不再产生气泡为止 醋酸与碳酸钠反应生成醋酸钠、水、二氧化碳 (3) 将所得溶液蒸发制成饱和溶液 .

(4) 在溶液中慢慢加入酒精 注意:一开始酒精会剧烈沸腾,需慢慢倒入酒精.(5) 待溶液冷却后,即可得到固体酒精

[家庭小实验]氢氧燃料电池的制作

[日期:2007-12-28] 来源:桂林中学 作者:唐艺 [字体:大 中 小]

[用品]

U形管,石墨碳棒,分液漏斗,酒精喷灯,低压直流电源,30%的氢氧化钾溶液(或30%的稀硫酸),橡皮塞(双孔),导线等.

[原理]

用多孔碳棒作燃料电池的正、负极,30%的氢氧化钾溶液作电解质溶液.负极吸附氢气,正极吸附氧气.氢氧燃料电池工作时,负极上的氢放出电子,发生氧化反应,正极上的氧得到电子,发生还原反应.

负极 2H2 + 4OH-- 4e = 4H2O

正极 O2 + 2H2O + 4e = 4OH-

总反应 2H2 + O2 = 2H2O

[操作]

1.多孔碳棒的加工

将石墨碳棒放到酒精喷灯上加热除去其中的胶质,并淬火3~4次,即形成多孔碳棒,也就是多孔碳电极.

2.把多孔碳电极、U形管、分液漏斗、橡皮塞按上图所示组装;再通过分液漏斗向U形管中注满氢氧化钾溶液,密闭.

3.氢气、氧气的制备

调节低压直流电源的电压到6V,并把其正、负极分别与上图装置中的两个碳电极相连接;接通电源,电解氢氧化钾溶液制取氢气、氧气,且制得的氢气与氧气的体积比为2∶1.去掉电源,上图所示装置就成为一只氢氧燃料电池.

4.氢氧燃料电池的工作

氢氧燃料电池的正、负极分别与灵敏电流计的正、负极连接,可以看到电流计指针偏转.如果把两个氢氧燃料电池并联,再与发光二极管串联,二极管发光.经实验测定,一只氢氧燃料电池可提供0.1A以上的电流,1.5V以上的外电压.

[家庭小实验]彩色蜡烛

[日期:2007-12-28] 来源:桂林中学 作者:唐艺 [字体:大 中 小]

材料:彩色腊笔、腊

制作方法:

1.把腊和腊笔削入一个小烧杯中;

2.把小烧杯放入热水浴中,并搅拌里面的腊和腊笔,使之熔化。

3.把熔化的液体倒入一个形状好看的玻璃容器中。一定要先在容器中放入作蜡烛芯的线;

4.腊冷却后,再倒入别的颜色的腊,这样把不同颜色的腊一层层加上去,就可以做出市面上卖的彩色蜡烛了。

5.如果往融化的蜡中加些精油,就可制成香蜡。


相关内容

  • 初中科学"家庭实验"
  • <全日制义务教育科学(7-9年级)课程标准>强调注重课堂教学与课外活动紧密结合.家庭实验是<科学>课外活动的一个重要方面,它是在教师辅导下,学生利用课外时间,通过一些简单的器材或自制仪器独立或合作完成的实验,属于一种辅助性课程形态,是科学课程的补充和延伸,是落实科学教育的途径 ...

  • 中学化学家庭小实验探究
  • 中学化学家庭小实验探究 摘要:在新一轮的基础教育改革下,化学家庭小实验已经得到广大教学工作者的重视,同时在教学中也已显示出其特殊的教育意义,它能够培养学生多方面的能力.激发学习兴趣和创新意识并拓宽了实验教学的教育功能等.本文讨论了这些意义给学生带来的影响,提出了改进化学家庭小实验的教学原则和几点建议 ...

  • 家庭实验室项目开发实施的实践探索
  • 摘要:盐城市第一小学针对当前学校科学教育拓展空间小.参与对象少等不足,开发.实施了以家庭为核心,科学实验为主要内容,合作探究为主要方式,学校.家庭.社会.网络"四位一体"的科学实验项目――家庭实验室项目.文章主要从家庭实验室项目的实施要素.指导策略和长效机制等方面阐述了实践过程及 ...

  • 新课程理念下初中物理家庭实验的实践研究
  • 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课程理念下初中物理家庭实验的实践研究 作者:李媛 来源:<新课程学习·中>2014年第10期 摘 要:中学物理实验作为物理教学的一种重要手段,还有一种特殊的实验形式--物理家庭实验.物理家庭实验来自于生活,为学生提供了大量动手 ...

  • 家庭实验辅助课堂教学
  • 摘 要:家庭实验是课堂实验的补充和延伸.切实可行.操作简单的家庭实验可以为学生提供大量的动手机会,有效弥补课堂理论教学的不足,激发学生的创造性,激起学生科学探究的兴趣,从而提高学生学习动力,提高课堂教学效率. 关键词:家庭实验:种子的萌发:高效课堂 初中科学是一门以实验为基础的学科,科学教学从实验现 ...

  • 浅议初中物理家庭小实验的开发与应用
  • 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅议初中物理家庭小实验的开发与应用 作者:肖鹏云 来源:<文理导航·教育研究与实践>2014年第06期 [摘要]长期以来我们初中的物理实验大多局限于课堂和实验室,脱离生活实践.如果我们能有计划引导学生开发一些物理家庭小实验并使之 ...

  • 保险业务模拟操作家庭财产保险实验报告
  • 文本目录: 1. 实验人 陈梦雨.黄发昕.罗海燕.毛思颖.张冠华 2. 实验时间 2015年5月13日 3. 试验地点 协和机房 4. 实验目的 掌握家庭财产险包含的要素,满足不同需求的客户对个人和家庭投保的保障. 熟悉家庭财产险投保流程,正确缮制各类单据,了解家庭财产险投保意义. 五.实验内容 在 ...

  • 初中化学实验教学总结
  • 初中化学实验教学总结 加强初中化学实验教学的做法和体会<九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)>(以下简称新大纲)指出:"化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事 ...

  • "特殊家庭学生情感优势智能开发的研究"实验研究开题报告
  • 一 .课题的提出 关于特殊家庭学生情感优势智能的开发,在国内外曾有专家学者进行过探索研究,已取得较好的成效.1983年,美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳博士提出"多元智能理论",引起了教育学界.心理学界的关注乃至名扬全球.20世纪90年代,在北京.上海.山东等地相继开展了这方 ...

  • 浅谈初中化学实验教学的几点做法和体会
  • 浅谈初中化学实验教学的几点做法和体会 内容摘要:深刻领会大纲精神,充分认识实验教学的重要性,培养学生的能力和创新精神,养成良好的实验习惯,指导科学的学习方法,提高学生学习化学的主动性和积极性. 关键词:化学大纲 实验教学 学生能力 创新精神 初中化学教学大纲指出:"化学是一门以实验为基础的 ...