六（6）班“课外访万家”工作计划
一、指导思想
根据省教育厅要求，实现教师全员参与，覆盖全部学生家庭的访万家要求，以及学校“课内比教学，课外访万家”的活动实施方案，为了让“课外访万家”活动落到实处，特制定本工作计划：
二、情况分析
本班共有学生65名，留守学生有19名，大部分学生由父母照顾，其中独生子女较多，今年家访的重点是了解其家庭状况、成长环境和在家表现等。
三、家访目的
1、解决学生读书的后顾之忧。（物质方面的保障和心理方面的问题）
2、努力提高学生的学业成绩。（反映学生的困惑及教师的要求。）
3、架起学校与家庭，学生与教师之间的桥梁。
4、做到“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
5、做到“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
6、做到“六知道”。学生知道教师家访的目的，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭教育环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
7、做到“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
四、家访时间安排
建立家访长效机制，开展语文、数学、英语教师定期家访活动，每学期每个学生家庭最少实地走访一次。从2014年9月开始，次年6月底结束。
五、家访名单
六（6）班“课外访万家”工作计划
一、指导思想
根据省教育厅要求，实现教师全员参与，覆盖全部学生家庭的访万家要求，以及学校“课内比教学，课外访万家”的活动实施方案，为了让“课外访万家”活动落到实处，特制定本工作计划：
二、情况分析
本班共有学生65名，留守学生有19名，大部分学生由父母照顾，其中独生子女较多，今年家访的重点是了解其家庭状况、成长环境和在家表现等。
三、家访目的
1、解决学生读书的后顾之忧。（物质方面的保障和心理方面的问题）
2、努力提高学生的学业成绩。（反映学生的困惑及教师的要求。）
3、架起学校与家庭，学生与教师之间的桥梁。
4、做到“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
5、做到“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
6、做到“六知道”。学生知道教师家访的目的，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭教育环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
7、做到“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
四、家访时间安排
建立家访长效机制，开展语文、数学、英语教师定期家访活动，每学期每个学生家庭最少实地走访一次。从2014年9月开始，次年6月底结束。
五、家访名单