故事名称:我的幸运一天
故事类型：童话故事 适用对象：6岁 场馆要求：月光森林
一、故事归属
1、七大能力 ■专注力 ■记忆力 ■表达力 □阅读力 □创造力 □才艺力 □理财力
2、八大智能 □逻辑数理 □视觉空间 □交流交往 ■身体动觉 □自知自省 □自然科学 ■语言词汇 □音乐节奏
3、九大元素 □感恩 □尊重 □自信 ■情感 □分享 □责任 □梦想 □团队 □勇敢 二、教学目标
1、通过老师的念读，使幼儿了解故事的内容。
2、学习初步阅读图书的方法，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读图书的兴趣。
3、感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。 三、课前准备
教师准备：1.PPT绘本 2. 电视白板3.小猪、狐狸的头套4.音乐 5、水彩笔，纸，剪刀，胶水等
二、教学流程（九宫图）
故事名称:我的幸运一天
故事类型：童话故事 适用对象：6岁 场馆要求：月光森林
一、故事归属
1、七大能力 ■专注力 ■记忆力 ■表达力 □阅读力 □创造力 □才艺力 □理财力
2、八大智能 □逻辑数理 □视觉空间 □交流交往 ■身体动觉 □自知自省 □自然科学 ■语言词汇 □音乐节奏
3、九大元素 □感恩 □尊重 □自信 ■情感 □分享 □责任 □梦想 □团队 □勇敢 二、教学目标
1、通过老师的念读，使幼儿了解故事的内容。
2、学习初步阅读图书的方法，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读图书的兴趣。
3、感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。 三、课前准备
教师准备：1.PPT绘本 2. 电视白板3.小猪、狐狸的头套4.音乐 5、水彩笔，纸，剪刀，胶水等
二、教学流程（九宫图）