做一个廉洁自律的小公民

做一个廉洁自律的小公民

西安市第七十八中学

赵 妍

做一个廉洁自律的小公民

(廉洁教育教案)

一、设计意图:

倡导一种新颖的廉政文化,以人本化、规范化、实效性来影响孩子,帮助孩子建立正确的思想认识,营造健康向上的氛围,让廉政文化从小根植于学生们的心中。从青少年抓起,重点培养遵纪守法意识的法制意识教育。

二、德育目标:

1、 让学生明白贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且会影响我们年轻一代身心健康成长。

2、认识中国历史上的贪官清官,倡导中国传统的廉洁文化。

3、让学生懂得廉洁教育应该从我做起,讲诚信话,做诚信事,努力学习。

三、教学目标:

1、通过选取的事迹,使初中生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念,初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、通过多种形式的活动让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

四、教学过程:

一、导入

中国文化博大精深,很多成语都是相对应的,比如说 “流芳百世”和 “遗臭万年”.大家想想这两个词可以用来形容什么呢? 学生: ……

可见廉洁使得他们能“流芳百世”,腐败能使他们“遗臭万年”。

二、我们怎样理解廉洁?

生:公正、公平、自律、守纪、诚信、正义

师小结:“廉洁”的含义是:懂得勤俭节约,洁身自爱,自律自强,大公无私,懂得弘扬“敬廉崇洁,人人都知诚信,人人讲信用,守诺言”的精神.

三、古往今来的贪污腐败的现象的危害及产生原因。

在我们中国的历史上,流芳百世的很多,遗臭万年也不少,大家熟悉的和绅也是其中一个.为什么和绅之流会遗臭万年呢?他被称为 “天下第一巨贪”. 在和绅的把持下,乾隆中后期的中国土地兼并严重,农民极端贫困,军务废弛,官吏腐败,贪污舞弊盛行,终于在白莲教起义的冲击下,清王朝开始由盛转衰。嘉庆四年(1799年),乾隆去世,和绅也被抄家赐死。他的家产,有八亿两之巨,比清廷十年收入的总和还要多。

当今社会,贪污受贿现象屡禁不止,反而有愈演愈烈之势。列举事例:安徽一副镇长挪用855万 相当于该镇5年财政收入。

潘集区泥河镇分管土地征迁的副镇长谢昭金挪用公款855万元,其中110万元用于赌博。谢昭金已被检察机关批准逮捕。谢昭金挪用的公款,是镇政府本应发给农民的拆迁补偿费和青苗补偿费。对因为采煤塌陷失去土地、靠补偿款活命的农民来说,没有这笔钱,他们就失去了最后的保障。

原武汉市市委常委、政法委书记、公安局长杨世洪等人贪污、受贿、挪用公款案在湖北省黄石市一审宣判,黄石市中级人民法院以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚,判处被告人杨世洪死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身,并处没收财产130万元;以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚,判处被告人袁明藻无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收财产70万元;对两被告人全部犯罪所得予以追缴,上交国库。

1、看了以上材料后,你想说点什么呢?

2、贪污腐败给国家造成了损失,同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦,贪污腐败害人害己。

3、如果你是故事中的小朋友,遇到当“镇长”或“市委书记”的爸

爸,你会怎么做呢?

4、从上面的例子可以看出,廉洁自律与我们每个青少年有着密切关系,我们要时刻给爸爸妈妈提个醒,让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人,让自己的家庭多一份快乐,多一份幸福。

四、讨论:如今我们社会中为什么有层出不穷的贪污腐败的现象?

腐败现象之所以滋生蔓延,一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑,表现为腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式。社会风气不正影响着人们的行为。很多人把请客、送礼、拉关系看作是一种能力,被企业美其名曰“攻关”;孩子们把公车接送看作一种荣耀。现行制度在执行中往往容易受“潜规则”影响而走样变形,其深层原因就是制度层面下潜在的“游戏规则”。

当今社会,一些清正廉洁、一身正气的干部时常会被孤立,一些“反腐斗士”会被周围人所不容。原因就是这些人触犯了某些权势阶层

的利益,这些人的所作所为与已经形成的腐败氛围、腐朽文化格格不入,这些人的自律行为破坏了某种游戏规则,触犯了某些人的既得利益。

五、不可否认,在我们的生活中这些与廉洁自律不和谐的现象影响着我们青少年的健康成长。

一些青少年受不良文化影响,读书的目的就是期望做大官、发大财,享受生活,于是,贪图安逸、追求奢侈、攀比名牌,以至凌强欺弱,贿选作弊等不良现象屡见不鲜。

2006年,一名来自武汉的女博士生在香港行贿某副教授,企图用一万元钱去换考题和答案,最终被该副教授举报到廉政公署,被判监禁六个月。这个案例显示香港市民有强烈的反腐意识,社会有严密的法律制度,这也是内地目前所欠缺的,亟待加强。

请你对上述行为做一个评说。

小结:看到这些事迹,我们能做些什么呢?我们可以做的就是:从自己们做起,从小事做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习,为了个人的理想,为了祖国的富强而奋斗终身。最后,让我们拿起手中的笔,写下我们的姓名,立下我们的誓言:廉洁——我一生的操守从小做起,从我做起。

总结:让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。同时播放《百姓心中有了你》这首歌结束。

做一个廉洁自律的小公民

西安市第七十八中学

赵 妍

做一个廉洁自律的小公民

(廉洁教育教案)

一、设计意图:

倡导一种新颖的廉政文化,以人本化、规范化、实效性来影响孩子,帮助孩子建立正确的思想认识,营造健康向上的氛围,让廉政文化从小根植于学生们的心中。从青少年抓起,重点培养遵纪守法意识的法制意识教育。

二、德育目标:

1、 让学生明白贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且会影响我们年轻一代身心健康成长。

2、认识中国历史上的贪官清官,倡导中国传统的廉洁文化。

3、让学生懂得廉洁教育应该从我做起,讲诚信话,做诚信事,努力学习。

三、教学目标:

1、通过选取的事迹,使初中生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念,初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、通过多种形式的活动让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

四、教学过程:

一、导入

中国文化博大精深,很多成语都是相对应的,比如说 “流芳百世”和 “遗臭万年”.大家想想这两个词可以用来形容什么呢? 学生: ……

可见廉洁使得他们能“流芳百世”,腐败能使他们“遗臭万年”。

二、我们怎样理解廉洁?

生:公正、公平、自律、守纪、诚信、正义

师小结:“廉洁”的含义是:懂得勤俭节约,洁身自爱,自律自强,大公无私,懂得弘扬“敬廉崇洁,人人都知诚信,人人讲信用,守诺言”的精神.

三、古往今来的贪污腐败的现象的危害及产生原因。

在我们中国的历史上,流芳百世的很多,遗臭万年也不少,大家熟悉的和绅也是其中一个.为什么和绅之流会遗臭万年呢?他被称为 “天下第一巨贪”. 在和绅的把持下,乾隆中后期的中国土地兼并严重,农民极端贫困,军务废弛,官吏腐败,贪污舞弊盛行,终于在白莲教起义的冲击下,清王朝开始由盛转衰。嘉庆四年(1799年),乾隆去世,和绅也被抄家赐死。他的家产,有八亿两之巨,比清廷十年收入的总和还要多。

当今社会,贪污受贿现象屡禁不止,反而有愈演愈烈之势。列举事例:安徽一副镇长挪用855万 相当于该镇5年财政收入。

潘集区泥河镇分管土地征迁的副镇长谢昭金挪用公款855万元,其中110万元用于赌博。谢昭金已被检察机关批准逮捕。谢昭金挪用的公款,是镇政府本应发给农民的拆迁补偿费和青苗补偿费。对因为采煤塌陷失去土地、靠补偿款活命的农民来说,没有这笔钱,他们就失去了最后的保障。

原武汉市市委常委、政法委书记、公安局长杨世洪等人贪污、受贿、挪用公款案在湖北省黄石市一审宣判,黄石市中级人民法院以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚,判处被告人杨世洪死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身,并处没收财产130万元;以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚,判处被告人袁明藻无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收财产70万元;对两被告人全部犯罪所得予以追缴,上交国库。

1、看了以上材料后,你想说点什么呢?

2、贪污腐败给国家造成了损失,同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦,贪污腐败害人害己。

3、如果你是故事中的小朋友,遇到当“镇长”或“市委书记”的爸

爸,你会怎么做呢?

4、从上面的例子可以看出,廉洁自律与我们每个青少年有着密切关系,我们要时刻给爸爸妈妈提个醒,让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人,让自己的家庭多一份快乐,多一份幸福。

四、讨论:如今我们社会中为什么有层出不穷的贪污腐败的现象?

腐败现象之所以滋生蔓延,一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑,表现为腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式。社会风气不正影响着人们的行为。很多人把请客、送礼、拉关系看作是一种能力,被企业美其名曰“攻关”;孩子们把公车接送看作一种荣耀。现行制度在执行中往往容易受“潜规则”影响而走样变形,其深层原因就是制度层面下潜在的“游戏规则”。

当今社会,一些清正廉洁、一身正气的干部时常会被孤立,一些“反腐斗士”会被周围人所不容。原因就是这些人触犯了某些权势阶层

的利益,这些人的所作所为与已经形成的腐败氛围、腐朽文化格格不入,这些人的自律行为破坏了某种游戏规则,触犯了某些人的既得利益。

五、不可否认,在我们的生活中这些与廉洁自律不和谐的现象影响着我们青少年的健康成长。

一些青少年受不良文化影响,读书的目的就是期望做大官、发大财,享受生活,于是,贪图安逸、追求奢侈、攀比名牌,以至凌强欺弱,贿选作弊等不良现象屡见不鲜。

2006年,一名来自武汉的女博士生在香港行贿某副教授,企图用一万元钱去换考题和答案,最终被该副教授举报到廉政公署,被判监禁六个月。这个案例显示香港市民有强烈的反腐意识,社会有严密的法律制度,这也是内地目前所欠缺的,亟待加强。

请你对上述行为做一个评说。

小结:看到这些事迹,我们能做些什么呢?我们可以做的就是:从自己们做起,从小事做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习,为了个人的理想,为了祖国的富强而奋斗终身。最后,让我们拿起手中的笔,写下我们的姓名,立下我们的誓言:廉洁——我一生的操守从小做起,从我做起。

总结:让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。同时播放《百姓心中有了你》这首歌结束。


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