参加国培"送培到县"培训活动心得体会

参加国培“送培到县”培训活动心得体会

2014年11月1--2日我有幸参加了“送培到县”初中数学的培训班。通过这次培训和听课使我收获很大,受益匪浅。此次学习不仅让我领略到了我省出类拔萃的教师的讲学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。在此非常感谢领导给与我的这次难得的学习机会。

我想从以下几个方面来谈一下我的学习心得体会:

第一:通过1日上午的讲座,感受到师德的重要性,教师要真正的关心爱护学生。全心全意对待学生。在培训中,我才发现我对教材的理解不够透彻,所以以后的教学中,我要多多钻研教材。我还学到几何画板这个优异的软件,这个软件的操作对我老说没有什么问题,可惜就是我们学校条件有限,希望学校尽快完成班班通,那么我就可以用几何画板教学了。

第二:教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在教学中的重要作用。 本次授课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的,无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上,都非常富有创意,既形象又生动。通过各种直观形象的图片帮助孩子加深对活动内容的理解,充分激发学生的学习兴趣,更有利于孩子对所学知识的牢固掌握。 第三:教师在“备孩子”这一备课环节上做到了因人而异,因地制宜。 我们都知道教师备课的三个要素就是备教材、备学生,备教法和学法。本次听课在“备学生”这一环节上尤为突出,因为教师使用的学生都不是自己所教的学生,所以在这一环节上更要因人而异、因地制宜。

第四:教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽。在教学活动中,根据孩子的心理发展特点,在课堂中穿插各种游戏和表演,彻底解决了孩子“学与玩”之间的矛盾,从而也培养了孩子学习、探索的兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其王命强老师课中,我更加深刻的体会到这些教师教学方法的与众不同,什么叫做师生互动,我感受到老师和学生之间是如此的亲切,和谐„„而且老师提出的每个问题都会有孩子争着、抢着要回答,并且都很积极配合老师们安排的每一场游戏和表演,这与传统教学中的那种点兵点将和气氛冷淡是截然不同的。

第五:教师教态自然、亲切,语言简练、生动,有感染力。 课堂教学中教师的语言设计尤为重要,它是衔接各个教学环节的情感纽带。每堂课细细的听下来后,感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备,所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴,当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取,尝试运用到以后的课堂教学过程中,来逐步的提高和完善自己的课堂教学。

通过本次学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透闪现,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。

2014年11月6日

参加国培“送培到县”培训活动心得体会

2014年11月1--2日我有幸参加了“送培到县”初中数学的培训班。通过这次培训和听课使我收获很大,受益匪浅。此次学习不仅让我领略到了我省出类拔萃的教师的讲学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。在此非常感谢领导给与我的这次难得的学习机会。

我想从以下几个方面来谈一下我的学习心得体会:

第一:通过1日上午的讲座,感受到师德的重要性,教师要真正的关心爱护学生。全心全意对待学生。在培训中,我才发现我对教材的理解不够透彻,所以以后的教学中,我要多多钻研教材。我还学到几何画板这个优异的软件,这个软件的操作对我老说没有什么问题,可惜就是我们学校条件有限,希望学校尽快完成班班通,那么我就可以用几何画板教学了。

第二:教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在教学中的重要作用。 本次授课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的,无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上,都非常富有创意,既形象又生动。通过各种直观形象的图片帮助孩子加深对活动内容的理解,充分激发学生的学习兴趣,更有利于孩子对所学知识的牢固掌握。 第三:教师在“备孩子”这一备课环节上做到了因人而异,因地制宜。 我们都知道教师备课的三个要素就是备教材、备学生,备教法和学法。本次听课在“备学生”这一环节上尤为突出,因为教师使用的学生都不是自己所教的学生,所以在这一环节上更要因人而异、因地制宜。

第四:教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽。在教学活动中,根据孩子的心理发展特点,在课堂中穿插各种游戏和表演,彻底解决了孩子“学与玩”之间的矛盾,从而也培养了孩子学习、探索的兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其王命强老师课中,我更加深刻的体会到这些教师教学方法的与众不同,什么叫做师生互动,我感受到老师和学生之间是如此的亲切,和谐„„而且老师提出的每个问题都会有孩子争着、抢着要回答,并且都很积极配合老师们安排的每一场游戏和表演,这与传统教学中的那种点兵点将和气氛冷淡是截然不同的。

第五:教师教态自然、亲切,语言简练、生动,有感染力。 课堂教学中教师的语言设计尤为重要,它是衔接各个教学环节的情感纽带。每堂课细细的听下来后,感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备,所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴,当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取,尝试运用到以后的课堂教学过程中,来逐步的提高和完善自己的课堂教学。

通过本次学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透闪现,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。

2014年11月6日


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