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小学科学科学在我们身边
科学在我们身边 一.教学目标: 1.经历科学探究的一般过程,即:提出问题.研究问题.解答问题: 2.认识到科技是不断发展的,喜欢大胆想象与未来科技有关的内容:关心日常生活中的科技新产品.新事物. 3.学会观察生活中的现象,理解我们身边处处有科学,我们生活离不开科学的道理,提高学科学.用科学的积极性. ...
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[身边的科学]教学设计
一.教学目标: 1. 认识到自己的身边处处有科学,能积极主动地用查找.询问等手段了解身边的科学. 2. 在活动中提高自身的表达能力,乐意与同学交流所得的知识并学会倾听,在交流中有良好的交际礼仪行为习惯 3. 能在之后生活实际的延伸中学科学,用科学,研究科学. 二.课前准备: 学生:事先了解身边的一些 ...
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我们身边的科学作文200字
我们身边的科学作文200字 以前,我以为科学离我们很远,如今,我知道了科学其实离我们很近.生活处处有科学呢! 过新年啦!我和姐姐一起装饰我们的小房间啦!我们拿着一个小气球来打气,不一会,装饰我们的小气球就打好了,可是,我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗?原来,我们要在墙上摆图案,家里没胶条,该怎么 ...
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主题队会科技在身边
小学一年级"科技在身边"主题队会 一.中队长白灵鹭讲话宣布活动开始: 一(6)中队"科技在身边"主题班会现在开始. 二.活动过程: 主持人上场,齐说:请看大屏幕: 课件出示:第一篇章:像科学家那样 胡汝豪:迎着灿烂的朝阳,迈开轻快的步伐,跨世纪的一代新人,将插 ...
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身边的科学
身边的科学>教学设计一 教学设计:福建省厦门市海沧延奎小学 赵 军 设计意图:福建省厦门市海沧投资区初等教研室 黄达绥 [教学准备] 1. 学生提前储备(身边常见易懂的)科学小常识: 2. 多媒体课件与实验用的材料. [教学过程] 一.设情境,激发兴趣──进入"科学乐园" ...
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1玩具里的科学
三年级科学上册备课 一.教材分析: 本册教材共有6个单元.教材的安排在科学探究的对象上以认识事物的现象 和事物的变化为主,在过程与方法上以观察与测量为主:在探究水平上以引导性裸究为主.在科学知识方面,1-5单元主要涉及了<标准>的内容标准中生命科学和物质科学的部分.第6单元是综合性单元, ...
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身边的科学作文
今天天气不错,妈妈让我去洗澡,我就遵命去洗澡了,我把浴缸放满了热水,然后一下泡进去,哇,真舒服.可是洗着洗着,就老感觉有水滴到我身上,抬头一看,天花板上全是集结在一起的小水珠,有的小水珠正跃跃欲试的要往下掉呢,我有点迷糊了,天花板上怎么会有水珠呢?越想越不明白,我就去找爸爸问个清楚,爸爸一听我说,就 ...
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口语交际[身边的科学]
口语交际<身边的科学> 天津市大港区第一学校 曹金霞 教学目标 1.学生在互动的语言交际中,能交流自己了解到的身边的科学.培养学生对科学的兴趣. 2.在口语交际过程中感受到交流.合作的乐趣,激发学生表达的兴趣和愿望. 3.鼓励学生运用科学,去进行尝试.创造. 教学准备 1.多媒体课件 2 ...
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我身边的科学发展观(新)
我身边的科学发展观 摘要:科学发展观,是胡锦涛最早提出来的,并在2003年10月党的十六届三中全会中强调,"坚持以人为本,树立和落实全面发展.协调发展.可持续发展的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展"(1),对于我们更好的坚持发展才是硬道理的战略思想有着重大意义,是中国共产党 ...
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三年级科学下册-身边的材料
三年级科学下册 身边的材料 一.教材分析 通过已有的知识,判断某一物品是由何种材料构成的.并能根据材料的特点,提出对物品分类的标准. 二.学生分析: 不管是什么年龄段的孩子,都喜欢观察和摆弄身边的物体.他们会用积木搭盖"房子",把金属丝弯曲成各种形状,当看到大块的塑料漂浮在水面上 ...