清镇市红枫第六小学2015年
“颂中华 祭英烈 承传统 扬美德”
语言文字展演活动活动方案
为积极推进我校语言文字示范校建设工作，进一步落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，学校校务会研究决定，在2015年4月17日组织开展以“颂中华 祭英烈 承传统 扬美德”为主题的语言文字展示活动，为了使活动取得实效，特作此方案，仅供活动中参考。
一、指导思想
为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020）年》为指南，以清镇市教育局2015年教研工作文件精神为指导。
二、活动时间
2015年3月——4月17日
三、活动主题：“颂中华 祭英烈 承传统 扬美德”
四、活动形式：注重学生以“听、说、读、写”能力培养为主，
1、“读”：以讲故事，演讲、朗诵形式展现，（时间控制在5分钟
内）初赛：每班先在班上初选，选送2—3名参加学校进入复赛，复赛由语文组教师组织，分成高、中、低三组进行，不分班级，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各组一二三等奖进入决赛进行展演，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、“写”以毛笔，铅笔，钢笔字展现。（一二年级铅笔，三—六年级钢笔，毛笔面向全校有一定毛笔基础的孩子，各班自发报名，采取赛前自己练习，统一参加现场比赛。即是4月17日在操场上现场书写）。每班选出20名学生参赛。比赛时间15分钟一场，分三场进行。按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。毛笔字采取学生自己创作作品后上交作品参赛。视参赛作品数量评出相应奖项。
3、“读、写”采取现场阅读一篇短文，迅速写出读后感。（时间控制在40分钟）。每班选15人参赛。按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（三—六年级参加）
4、手抄报。以歌颂祖国，赞美家乡，传承美德、缅怀烈士等主题，绘制一张手抄报。（三—六年级，以班级为单位每班至少交两幅作品参赛，纸张A4纸或A3纸）按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
5、红枫六小2015年思维导图大赛。面向全校师生，以学习中的思维导图知识来创作。（A4纸）教师评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。学生按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，
三等奖3名。
6、要求：参赛作品皆要在作品背面右下角写清楚班级，姓名。评委教师及参与组织的学生要注意审核，提醒。
四、活动目的
通过本次展演活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，提升学校特色，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
（一）组织领导，落实管理。
成立学校语言文字工作领导小组负责展演活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
红枫六小语言文字工作领导小组：
组长：喻刚强（校长）
副组长：徐懿倩 安何祥 朱贤会
成员：高毅 程灵丽 王荣明 张吉 周莉 郭发江
（二）宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，靠你靠我靠大家”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，开学初，组织师生认真学习展演活动方案，积极组织师生提高认识，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
三、会场要求
后面内容（待续）
具体安排表附后：
活动安排表：
此为草案，具体安排下周一再具体安排。不到之处望各位同仁多多指导。谢了。 安何祥在此谢了！
清镇市红枫第六小学2015年
“颂中华 祭英烈 承传统 扬美德”
语言文字展演活动活动方案
为积极推进我校语言文字示范校建设工作，进一步落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，学校校务会研究决定，在2015年4月17日组织开展以“颂中华 祭英烈 承传统 扬美德”为主题的语言文字展示活动，为了使活动取得实效，特作此方案，仅供活动中参考。
一、指导思想
为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020）年》为指南，以清镇市教育局2015年教研工作文件精神为指导。
二、活动时间
2015年3月——4月17日
三、活动主题：“颂中华 祭英烈 承传统 扬美德”
四、活动形式：注重学生以“听、说、读、写”能力培养为主，
1、“读”：以讲故事，演讲、朗诵形式展现，（时间控制在5分钟
内）初赛：每班先在班上初选，选送2—3名参加学校进入复赛，复赛由语文组教师组织，分成高、中、低三组进行，不分班级，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各组一二三等奖进入决赛进行展演，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、“写”以毛笔，铅笔，钢笔字展现。（一二年级铅笔，三—六年级钢笔，毛笔面向全校有一定毛笔基础的孩子，各班自发报名，采取赛前自己练习，统一参加现场比赛。即是4月17日在操场上现场书写）。每班选出20名学生参赛。比赛时间15分钟一场，分三场进行。按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。毛笔字采取学生自己创作作品后上交作品参赛。视参赛作品数量评出相应奖项。
3、“读、写”采取现场阅读一篇短文，迅速写出读后感。（时间控制在40分钟）。每班选15人参赛。按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（三—六年级参加）
4、手抄报。以歌颂祖国，赞美家乡，传承美德、缅怀烈士等主题，绘制一张手抄报。（三—六年级，以班级为单位每班至少交两幅作品参赛，纸张A4纸或A3纸）按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
5、红枫六小2015年思维导图大赛。面向全校师生，以学习中的思维导图知识来创作。（A4纸）教师评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。学生按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，
三等奖3名。
6、要求：参赛作品皆要在作品背面右下角写清楚班级，姓名。评委教师及参与组织的学生要注意审核，提醒。
四、活动目的
通过本次展演活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，提升学校特色，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
（一）组织领导，落实管理。
成立学校语言文字工作领导小组负责展演活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
红枫六小语言文字工作领导小组：
组长：喻刚强（校长）
副组长：徐懿倩 安何祥 朱贤会
成员：高毅 程灵丽 王荣明 张吉 周莉 郭发江
（二）宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，靠你靠我靠大家”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，开学初，组织师生认真学习展演活动方案，积极组织师生提高认识，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
三、会场要求
后面内容（待续）
具体安排表附后：
活动安排表：
此为草案，具体安排下周一再具体安排。不到之处望各位同仁多多指导。谢了。 安何祥在此谢了！