生活中常见的溶液、常见的酸碱指示剂
教学目标：知识与技能：认识生活中的一些酸性和碱性的溶液； 学会使用酸碱指示剂判断溶液的酸碱度； 知道用PH值来判断溶液的酸碱性
过程与方法：通过观察指示剂的变色情况，判断溶液的酸碱度； 学会用ph试纸测定溶液的酸碱性 情感态度与价值观：了解指示剂发现过程中所体现的科学精神，激发从生活中发
现不同的指示剂。
教学重点：学会用石蕊和酚酞两种指示剂判断溶液的酸碱性； 学会用pH试纸区分溶液酸碱性的强弱。
教学难点：正确记录石蕊和酚酞遇不同酸碱性溶液的颜色变化；
初步学会使用pH试纸与比色卡进行比色测定溶液酸碱度的实验技能。
教学准备：紫色石蕊试剂、酚酞试剂、稀盐酸、氢氧化钠溶液、试管若干、PH试纸、表面
皿、玻璃棒、肥皂水、苹果汁等日常饮料
预计课时：2课时
板书设计：
2、PH值
范围：0---14
PH
PH>7 碱性 越大碱性越强
生活中常见的溶液、常见的酸碱指示剂
教学目标：知识与技能：认识生活中的一些酸性和碱性的溶液； 学会使用酸碱指示剂判断溶液的酸碱度； 知道用PH值来判断溶液的酸碱性
过程与方法：通过观察指示剂的变色情况，判断溶液的酸碱度； 学会用ph试纸测定溶液的酸碱性 情感态度与价值观：了解指示剂发现过程中所体现的科学精神，激发从生活中发
现不同的指示剂。
教学重点：学会用石蕊和酚酞两种指示剂判断溶液的酸碱性； 学会用pH试纸区分溶液酸碱性的强弱。
教学难点：正确记录石蕊和酚酞遇不同酸碱性溶液的颜色变化；
初步学会使用pH试纸与比色卡进行比色测定溶液酸碱度的实验技能。
教学准备：紫色石蕊试剂、酚酞试剂、稀盐酸、氢氧化钠溶液、试管若干、PH试纸、表面
皿、玻璃棒、肥皂水、苹果汁等日常饮料
预计课时：2课时
板书设计：
2、PH值
范围：0---14
PH
PH>7 碱性 越大碱性越强